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1、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 14 濟(jì)南的冬天練習(xí)1 魯教版五四制 (I)
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累:
1、《濟(jì)南的冬天》一文的作者???????? ,原名???????? ,字??????? ,北京人。他是我國(guó)??? 代著名的?? ?????、????????? 。主要作品有小說(shuō)《??????????? 》、《????????????? 》,話劇《?????????? 》、《?????????? 》等。
2.根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音:(3分)
著落( ) 狹窄( ) 貯蓄( )cheng清( ) 濟(jì)南( ) xlang邊( )
3、全文圍繞濟(jì)南的冬天???????? 的特
2、點(diǎn)來(lái)寫。文章第1自然段先用???????? 的寫法,從自己的感受的角度總括了濟(jì)南冬天的特點(diǎn),然后具體描繪了濟(jì)南暖冬的圖景:一是濟(jì)南的山景——分別寫了:陽(yáng)光朗照下的山,突出其????????????? 的特點(diǎn);?????????????? 的山,突出其????????? ;????????? ?????,突出其?????????? ;二是濟(jì)南冬天的水,著眼于表現(xiàn)其?????????????????????? 的特點(diǎn)。
4、下面運(yùn)用的修辭手法不同于其他三句的是( )(3分)
A、樹(shù)尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。 B、那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。 C、天兒
3、越晴,水藻越綠,就憑這點(diǎn)綠的精神,水也不忍得凍上,況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢! D、濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!
5、濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。(去掉“聲”字可以嗎?為什么?)
答:?????????????????????? ???????????????????????????????????????????????
6、就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!(這里的“秀氣”二字有怎樣的表達(dá)作用?)答:???????????????????????????????????????????????????????
二、閱讀與理解:閱讀下文,回答問(wèn)題。
4、
⑴古老的濟(jì)南,城里那么狹窄,城外又那么寬敞,山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪,對(duì),這是張小水墨畫,也許是唐代的名手畫的吧。
?、颇撬?,不但不結(jié)冰,倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣,水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。A天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上,況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!B看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么藍(lán)汪汪的,整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里,包著紅屋頂,黃草山,像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹(shù)影;這就是冬天的濟(jì)南。
1、給文中加點(diǎn)字注音。
水藻(??? )????? ?貯蓄(??? )(???
5、 )????? 長(zhǎng)枝(??? )????? 澄清(??? )
2、第⑵段的描寫對(duì)象是????????????? ,其特征是????????????????????????? 。
3、第⑵段呼應(yīng)開(kāi)頭,點(diǎn)出“溫暖”之意的句子是:?????????????????????????????????
4、“山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪”此句中的“臥”字用得極妙,理由是????????????????????????????????????????????????????????????
5、劃線句A采用了???????? 的修辭手法,把水寫得靈氣、多情。句中“綠的精神”指的是:?
6、????????????????????????????????????? 。
6、劃線句B是一個(gè)比喻句,其本體是?????????????????? ,喻體是??????????????? 。你能否從語(yǔ)段中再找出其他的比喻句?(至少一例)如:?????????????????????????????????????????????????????????????????????
7、這兩段文字表現(xiàn)了濟(jì)南冬天???????????????? 的特點(diǎn)。
反思重 建
教研組長(zhǎng)審核與評(píng)價(jià):
附送:
2019年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 14 濟(jì)南的冬天練習(xí)1 魯教版五四制
一、基礎(chǔ)
7、知識(shí)積累:
1、《濟(jì)南的冬天》一文的作者???????? ,原名???????? ,字??????? ,北京人。他是我國(guó)??? 代著名的?? ?????、????????? 。主要作品有小說(shuō)《??????????? 》、《????????????? 》,話劇《?????????? 》、《?????????? 》等。
2.根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音:(3分)
著落( ) 狹窄( ) 貯蓄( )cheng清( ) 濟(jì)南( ) xlang邊( )
3、全文圍繞濟(jì)南的冬天???????? 的特點(diǎn)來(lái)寫。文章第1自然段先用???????? 的寫法,從自己的感受的角度總
8、括了濟(jì)南冬天的特點(diǎn),然后具體描繪了濟(jì)南暖冬的圖景:一是濟(jì)南的山景——分別寫了:陽(yáng)光朗照下的山,突出其????????????? 的特點(diǎn);?????????????? 的山,突出其????????? ;????????? ?????,突出其?????????? ;二是濟(jì)南冬天的水,著眼于表現(xiàn)其?????????????????????? 的特點(diǎn)。
4、下面運(yùn)用的修辭手法不同于其他三句的是( )(3分)
A、樹(shù)尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦?! 、那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色?! 、天兒越晴,水藻越綠,就憑這點(diǎn)綠的精神,水也不忍得凍上,況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要
9、在水里照個(gè)影兒呢! D、濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!
5、濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。(去掉“聲”字可以嗎?為什么?)
答:?????????????????????? ???????????????????????????????????????????????
6、就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!(這里的“秀氣”二字有怎樣的表達(dá)作用?)答:???????????????????????????????????????????????????????
二、閱讀與理解:閱讀下文,回答問(wèn)題。
⑴古老的濟(jì)南,城里那么狹窄,城外又那么寬敞,山坡上臥著些小村莊,小村莊
10、的房頂上臥著點(diǎn)雪,對(duì),這是張小水墨畫,也許是唐代的名手畫的吧。
⑵那水呢,不但不結(jié)冰,倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣,水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。A天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上,況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!B看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么藍(lán)汪汪的,整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里,包著紅屋頂,黃草山,像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹(shù)影;這就是冬天的濟(jì)南。
1、給文中加點(diǎn)字注音。
水藻(??? )????? ?貯蓄(??? )(??? )????? 長(zhǎng)枝(??? )????? 澄清(??? )
2、第⑵
11、段的描寫對(duì)象是????????????? ,其特征是????????????????????????? 。
3、第⑵段呼應(yīng)開(kāi)頭,點(diǎn)出“溫暖”之意的句子是:?????????????????????????????????
4、“山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪”此句中的“臥”字用得極妙,理由是????????????????????????????????????????????????????????????
5、劃線句A采用了???????? 的修辭手法,把水寫得靈氣、多情。句中“綠的精神”指的是:?????????????????????????????????????? 。
6、劃線句B是一個(gè)比喻句,其本體是?????????????????? ,喻體是??????????????? 。你能否從語(yǔ)段中再找出其他的比喻句?(至少一例)如:?????????????????????????????????????????????????????????????????????
7、這兩段文字表現(xiàn)了濟(jì)南冬天???????????????? 的特點(diǎn)。
反思重 建
教研組長(zhǎng)審核與評(píng)價(jià):