八年級歷史下冊 第六學習主題 科技、教育與文化 第18課《教育和體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展》知識拓展 希望工程素材 川教版（通用）

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1、希望工程 希望工程是中國青基會發(fā)起倡導并組織實施的一項社會公益事業(yè)，其宗旨是資助貧困地區(qū)失學兒童重返校園，建設希望小學，改善農(nóng)村辦學條件。希望工程的實施，改變了一大批失學兒童的命運，改善了貧困地區(qū)的辦學條件，喚起了全社會的重教意識，促進了基礎教育的發(fā)展；弘揚了扶貧濟困、助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，推動了社會主義精神文明建設。 1990年9月5日，鄧小平為“希望工程”題名。“希望工程”是團中央、中國青少年發(fā)展基金會以救助貧困地區(qū)失學少年兒童為目的，于1989年發(fā)起的一項公益事業(yè)。這是一項偉大的事業(yè)。 　　 1992年6月10日和10月6日，鄧小平同志兩次以“一位老共產(chǎn)黨員”的名義向希望工程捐款

2、5000元。1991年11月，江澤民同志為希望工程題詞“支持希望工程，關心孩子成長?！彼€多次為希望工程捐款，到貧困地區(qū)專門看望失學的孩子，并囑咐一定要解決好失學問題。1992年3月，李鵬同志為希望工程題詞“希望工程，救助貧困，興學利民，造福后代?！?　　 希望工程自1989年10月實施以來，至2020年15年間累計接受海內(nèi)外捐款22億多元，資助250多萬名貧困學生上學讀書，援建希望小學9508所，在每100所農(nóng)村小學中，就有2所是希望小學，培訓希望小學和農(nóng)村小學教師2300余名。科技部中國科技促進發(fā)展研究中心評估表明：希望工程已經(jīng)成為我國20世紀90年代社會參與最廣泛、最富影響的民間社會公

3、益事業(yè)。 　　 希望工程在中國青基會及其授權的各級希望工程實施機構的努力推動下，得到了社會各界、海內(nèi)外團體、企業(yè)和個人的積極支持和熱情參與，取得了令人矚目的實施成果和綜合效益，贏得了黨和政府以及全社會的高度評價，已成為我國最具社會影響和享有崇高聲譽的民間公益事業(yè)。 　　 實施希望工程，是中國農(nóng)村貧困地區(qū)廣大失學少年的迫切要求。隨著經(jīng)濟建設事業(yè)的發(fā)展，國家對教育的投入不斷增加，全國教育事業(yè)也取得了顯著成就。但從總體看發(fā)展不夠平衡，貧困地區(qū)的基礎教育投入相對不足，辦學條件差，一大批中小學的危房因資金不足而得不到及時修繕；全國目前仍有相當數(shù)量的一批兒童因家庭貧困而徘徊于校門之外?？释x書已成為千

4、百萬失學兒童的最大心愿。 　　 縱觀世界各國教育經(jīng)費的計算，均包括政府預算支出和民間投資兩個方面。實踐表明，任何國家的教育經(jīng)費都不可能是由政府全包。特別是象中國這樣的發(fā)展中大國，要辦好教育更應借鑒國外經(jīng)驗，動員社會力量辦教育。希望工程正是在這方面走出了一條成功之路。 　　 為了落實貫徹我國政府提出的到本世紀末基本解決貧困人口溫飽問題和普及九年義務教育的戰(zhàn)略決策，適應希望工程自身完善的客觀需要，并考慮到社會各界的意愿，中國青基會經(jīng)過深入調(diào)查、廣泛論證、慎重研究，決定從1999年起實行希望工程實施戰(zhàn)略重點的轉(zhuǎn)移：由過去對貧困地區(qū)失學兒童的普遍救助，轉(zhuǎn)到對優(yōu)秀受助生的跟蹤培養(yǎng)；希望小學由硬件建設

5、為主轉(zhuǎn)向以教師培訓、現(xiàn)代化教學設施配置等軟件建設為主；希望工程不再直接接受救助失學兒童的捐款。對有意為貧困地區(qū)失學兒童捐款助學的人，將介紹其直接與貧困地區(qū)鄉(xiāng)村小學聯(lián)系，通過學校安排助學對象，既是發(fā)展貧困山區(qū)教育的一種有益補充，也是資助失學兒童重返校園的一種辦法。據(jù)統(tǒng)計，貴州省通過實施“希望工程”共援建希望小學328所，幫助9萬名失學兒童重返校園，對支持貧困山區(qū)教育事業(yè)起到了積極的作用。 　　 面對目前人口基數(shù)大、財政實力弱的現(xiàn)實情況，僅僅依靠政府的努力是不夠的，貧困地區(qū)的教育事業(yè)迫切需要社會各方面的支持和幫助。 　　 捐贈標準：社會捐款1.5萬元，同時由受助地方政府匹配0.5萬元，可援建一個希望網(wǎng)校單點站，其中0.2萬元用于希望網(wǎng)校管理工作經(jīng)費； 社會捐款10萬元，同時由受助地方政府匹配5萬元，可援建一間希望網(wǎng)校多媒體教室，其中1.5萬元用于希望網(wǎng)校管理工作經(jīng)費；捐款多多益善，少少無拘,所有捐款統(tǒng)一進入“希望工程遠程教育基金”。