《內(nèi)蒙古阿魯科爾沁旗天山第六中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)《第2課 貞觀之治》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古阿魯科爾沁旗天山第六中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)《第2課 貞觀之治》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第2課貞觀之治
教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解唐朝的建立、貞觀之治和武則天的統(tǒng)治等基本史實(shí)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握唐朝的歷史奠定基礎(chǔ)
教學(xué)重點(diǎn)：貞觀之治
教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)唐太宗、武則天歷史人物的評(píng)價(jià)
教學(xué)流程：
一、 復(fù)習(xí)舊知
二、 明確目標(biāo)
三、 自主學(xué)習(xí)
（一） 唐朝的建立
1、 年， 在江都被部將殺死，隋朝滅亡。同年， 建立唐朝， 就是唐高祖，
2、 就是唐太宗，年號(hào)
（二）、貞觀之治
1、唐太宗認(rèn)識(shí)到 力量的偉大，吸取隋亡的教訓(xùn)，明白政府
要
2、 ，發(fā)展 ；皇帝要 ，善聽(tīng)正確意見(jiàn)；大臣要 ，統(tǒng)治才能鞏固。
2、唐太宗重視 ，減輕農(nóng)民的 ；注意 。下令 ，有利于減輕人民負(fù)擔(dān)。
3、唐太宗注意 和 。他任命房玄齡和杜如晦做宰相，人稱 ，他還重用敢于直言的 。
四、 拓展
比較漢武帝和唐太宗的歷史功績(jī)
五、 課后檢測(cè)
1、武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝，《資治通鑒》對(duì)她的評(píng)價(jià)是“政由己出，明察
3、善斷，故當(dāng)時(shí)英賢亦競(jìng)為之用”。當(dāng)時(shí)“亦競(jìng)為之用”的“英賢”有（ ）
A房玄齡 、杜如晦B姚崇、宋 璟C衛(wèi)青、霍去病D宋濂、鄭和
2、俗話說(shuō)“忠言逆耳，良藥苦口”。列能“以人為鏡”、采納魏征忠言的帝王是（ ）
A漢武帝B隋煬帝C唐太宗D武則天
3、唐太宗善于用人和納諫的根本目的是（ ）
A減少?zèng)Q策失誤B當(dāng)一代明君C維護(hù)統(tǒng)治D籠絡(luò)人才，安定社會(huì)秩序
4、歷史上以長(zhǎng)安為都城的朝代有（ ）
（1）秦朝（2）西漢（3）東漢（4）隋朝（5）唐朝
A（1）（2）（4）（5）B（1）（4）（5）C（2）（4）（5）D（1）（2）（5）
5、唐太宗和武則
4、天統(tǒng)治的相似點(diǎn)有（ ）
（1）都重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展（2）都實(shí)行選拔賢才的政策（3）都虛心采納諫言（4）都注意戒奢從簡(jiǎn)
A（1）（2）B（2）（3）C（1）（4）D（3）（4）
6、溫總理說(shuō)：“國(guó)之命在人心，解決人民的怨氣，實(shí)現(xiàn)人民的愿望就必須創(chuàng)造條件，讓人民批評(píng)和監(jiān)督政府。”?！皣?guó)之命在人心”，之內(nèi)涵與下列政治家思想一致的是（ ）
A有教無(wú)類，因材施教B罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)
C知彼知己，百戰(zhàn)不殆D水能載舟，亦能覆舟
7、公元705年，中國(guó)歷史上執(zhí)政21年的女皇帝武則天病逝了，她的墓碑上面不見(jiàn)唐朝所刻一字，史稱“無(wú)字碑”。如今這塊元字碑仍在，留給了人們?cè)S多遐想。根據(jù)武則天的所作所為推測(cè)一下，她為自己立這塊異乎尋常的空白石碑，用意何在？
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