山東省鄒平縣青陽中學(xué)七年級歷史上冊 第23課 領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)學(xué)案（無答案） 北師大版

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1、感知目標(biāo) 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 知識目標(biāo) 祖沖之和圓周率。賈思勰和《齊民要術(shù)》。酈道元和《水經(jīng)注》 能力目標(biāo) 對三國兩晉南北朝時期科學(xué)技術(shù)成就的學(xué)習(xí)，形成綜合歸納的能力。 情感目標(biāo) 祖沖之等古代科學(xué)家，注意實踐、刻苦鉆研，是他們?nèi)〉幂x煌成績的重要原因。通過學(xué)習(xí)，從優(yōu)秀歷史人物和文化成果中吸收精神營養(yǎng)，提高自身素質(zhì)和文化修養(yǎng)，發(fā)揚創(chuàng)新精神，爭取為人類做出更大貢獻。 重 點 難 點 教學(xué)重點：本課的重點是將祖沖之的圓周率等各項科技成就講清楚。祖沖之的數(shù)學(xué)成就長期居于世界領(lǐng)先地位，有利于對學(xué)生進行愛國主義教育；《齊民要術(shù)》所反映的我國古代以農(nóng)業(yè)立國的特點，以及對后世農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響；《

2、水經(jīng)注》對我國山川地形、城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)、風(fēng)俗民情、物產(chǎn)礦藏的敘述，也使學(xué)生進一步了解我國古代農(nóng)耕社會的基本情況。 教學(xué)難點：本課涉及的有關(guān)數(shù)學(xué)的“世界之最”和農(nóng)學(xué)、地學(xué)的名著，對今天的學(xué)生來說，接觸、了解并不多。怎樣從學(xué)生的角度出發(fā)，進行深入淺出的講解，注意科學(xué)性和可接受性，則是本課教學(xué)的難點。 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 復(fù)備標(biāo)注 啟 動 課 堂 預(yù)習(xí)反饋 聽寫檢查 1、聽寫 2、檢查“自主學(xué)習(xí)”完成情況。 聽寫檢測，學(xué)生互相批改并改錯 復(fù)習(xí)鞏固 創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課 　三國兩晉南北朝時期是我國歷史上社會大動蕩時期。一方面，統(tǒng)一的封建國家分裂了，這一歷史

3、時期充滿戰(zhàn)爭和災(zāi)難；另一方面是出現(xiàn)了中國歷史上人口大遷徙。北方黃河流域由于少數(shù)民族內(nèi)遷，加速了民族大融合，促進了經(jīng)濟的發(fā)展與交流；由于北方人民的南遷，又導(dǎo)致了江南的進一步開發(fā)，全國經(jīng)濟重心南移。魏晉南北朝時期的這些特點，必然反映到文化上，我國的科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)又有了新的發(fā)展，取得了新的成就，其中有些在世界上居領(lǐng)先地位。我們用兩課時，學(xué)習(xí)三國兩晉南北朝的文化。 引出本課主體 領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計 意圖 復(fù)備標(biāo)注 基礎(chǔ)過關(guān) 結(jié)結(jié)合自主學(xué)習(xí)的知識結(jié)構(gòu)進行快速記憶，基礎(chǔ)過關(guān) 小組互相檢查過關(guān)人數(shù)計入小組考核 鞏固基礎(chǔ)知識 合作學(xué)

4、習(xí) 共同 探究 月球上以祖沖之命名的環(huán)形山 以祖沖之命名的小行星 1.下面是國際天文學(xué)家聯(lián)合會以祖沖之的名字命名的小行星和月球環(huán)形山，這是為了紀(jì)念祖沖之對世界科學(xué)文化做出的什么貢獻？ 2.賈思勰生活在什么時期？他是怎樣寫成《齊民要術(shù)》的？ 3.讀讀《齊民要術(shù)》記載的農(nóng)諺，說說《齊民要術(shù)》的內(nèi)容和地位。 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)諺語： 夏至風(fēng)從西北起，蔬菜果農(nóng)心著急。 立秋無雨空堪憂，萬物從來一半收。 處暑若逢天下雨，縱然結(jié)果也難留。 4.酈道元是 時期杰出的 家。在前人所著《 》的基礎(chǔ)上，寫成

5、《 》一書。 5．《水經(jīng)注》的內(nèi)容是什么？有什么價值？ 6．祖沖之、賈思勰、酈道元取得成功的原因是什么？我們要學(xué)習(xí)他們什么？我們應(yīng)該怎樣做？ 學(xué)生按要求先自學(xué)分析、然后討論，在小組交流的基礎(chǔ)上，全班交流，確定好答案。熱情討論，積極發(fā)言 參與知識的形成過程，加深對知識的理解 教師解疑 祖沖之是世界上第一個把圓周率的數(shù)值推斷到小數(shù)點以后第7位的人，比歐洲早了約1000年。 《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)學(xué)著作，也是世界農(nóng)學(xué)史上的優(yōu)秀著作。 《水經(jīng)注》是一部優(yōu)秀的地理著作，也具有很高的文學(xué)和史學(xué)價值。 培養(yǎng)學(xué)生分析思考能力 知識梳理 領(lǐng)域 人物 生活時期 主 要 成 就 數(shù)學(xué) 農(nóng)學(xué) 地理學(xué) 學(xué)生對照課本內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識進行歸納整理老師引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言。 形成完整的知識體系 鞏固練習(xí) 【課堂練習(xí)】 《學(xué)檢》隨堂演練 復(fù)習(xí)鞏固落實 教后記