《山東省夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第8課 輝煌的隋唐文化（二）教學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第8課 輝煌的隋唐文化（二）教學(xué)案（無答案） 新人教版（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第8課 輝煌的隋唐文化（二）
基本思路：
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、唐代書法和著名書法家顏真卿、柳公權(quán)、著名畫家閻立本和吳道子、藝術(shù)寶庫莫高窟、唐朝樂舞。
2、隋唐時(shí)期，文學(xué)藝術(shù)獲得高度發(fā)展，尤其是書法以及石窟藝術(shù)進(jìn)入了我國(guó)的黃金時(shí)代，在我國(guó)及世界文學(xué)藝術(shù)史上均占有重要地位以此激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情感；
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、本課的重點(diǎn)：世界藝術(shù)寶庫莫高窟
2、本課的難點(diǎn)：燦爛奪目的書法和繪畫
教具準(zhǔn)備：多媒體
一、預(yù)習(xí)導(dǎo)入： 隋唐時(shí)期，我國(guó)書法藝術(shù)達(dá)到了高峰。這一時(shí)期出現(xiàn)了哪些大書法家和對(duì)后世影響最大的畫家，他們的代表作分別是什么？
二、課前預(yù)習(xí)（要求：一、先通看課文，包括大小字；二、再
2、根據(jù)以下問題用筆在教材上做好勾畫，并寫上旁批；三、有不會(huì)的做好記錄，以便求助）
1.隋唐時(shí)期，書法藝術(shù)步入又一高峰。隋朝書法融合南朝的_____和北朝的_____，為___朝書法創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)。繪畫藝術(shù)高度發(fā)展。____畫的生活氣息越來越濃厚，____畫、____畫、____畫大量出現(xiàn)。
2.隋唐藝術(shù)
領(lǐng)域
人物
成就或作品
特點(diǎn)或地位
書法
雄渾敦厚 “顏體”
繪畫
擅長(zhǎng)_____________畫
開后世_________先河 稱號(hào)：_______
石窟
樂舞
________、___
3、____、_______、_______的盛世特色
三、小組討論
1、 組長(zhǎng)主持，組內(nèi)統(tǒng)一答案，并用紅筆修改。
2、 解決在預(yù)習(xí)過程中遇到的疑難問題，如有未解決的問題，組長(zhǎng)舉手示意。組內(nèi)互查記憶課前預(yù)習(xí)內(nèi)容。
四、課堂檢測(cè)
1.繼王羲之之后，我國(guó)書法史上最有成就的大書法家是（ ?。?
A.歐陽詢 B.顔真卿
C.蘇軾 D.柳公權(quán)
2.對(duì)隋唐樂舞的敘述，不符合史實(shí)的是（ ?。?
A.隋藝術(shù)家將中原樂舞與各族樂舞融為一體
B.著名的歌舞大曲有歌頌唐玄宗武功的《秦王破陣樂》
C.盛唐時(shí)流行的《霓裳羽衣舞》是唐玄宗參與創(chuàng)編的
D.唐朝時(shí)著名舞蹈家公
4、孫大娘善于劍器舞
3.敦煌壁畫的內(nèi)容是（ ?。?
①表現(xiàn)佛教故事②塑像姿態(tài)各異?、鬯芟窀挥谒囆g(shù)魅力④描繪社會(huì)繁榮景象
A.①③ B.①② C.③④ D.①④
4、被詩人白居易贊為“千舞萬舞不可數(shù)，就中最愛霓裳舞”的是（ ）
A軟舞和健舞 B 《胡旋舞》 C 《霓裳羽衣舞》 D《秦王破陣樂》
5、隋朝書法和繪畫藝術(shù)燦爛奪目，下列屬于隋唐時(shí)期書法家的是（ ）
①閻立本②顏真卿?、蹍堑雷英芰珯?quán)
A.①③ B.①② C.③④ D. ②④
6.材料一：“顔公變法出新意，細(xì)筋入骨如秋鷹。”
材料二：“用筆在心，心正則筆正?！?
1）材料一 “顔公”指的是誰？他的書法有什么特點(diǎn)？他有什么代表作？
2）材料二是誰說的？這件事使他留下什么美名？
3）材料二的作者的書法有什么特點(diǎn)？有什么代表作？
4）后人把“顔公”和材料二的作者合稱為什么？
板書設(shè)計(jì)：
課后反思：
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