《河北省石家莊市藁城區(qū)2020學年七年級歷史下冊 第1-2課 同步練習(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《河北省石家莊市藁城區(qū)2020學年七年級歷史下冊 第1-2課 同步練習(無答案) 新人教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第1.2課
1.下列有關隋朝的說法,錯誤的是( )
A.建立于581年 B.開國皇帝是楊光 C.定都長安 D.統(tǒng)治時間較短
2.隋朝經(jīng)濟繁榮出現(xiàn)的原因是( )
①國家統(tǒng)一,社會安定 ②隋文帝勵精圖治,發(fā)展生產(chǎn) ③隋文帝特別重視節(jié)儉 ④全國戶數(shù)、人口大幅度增加 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④
3.有人說:“隋朝,猶如一顆流星劃過歷史的夜空,時間雖然短暫卻光芒四射?!毕铝袑Α傲餍恰钡睦斫庹_的是( )
A.統(tǒng)治者殘暴 B.實現(xiàn)了統(tǒng)一 C.繁榮而短暫 D.大運河開通
4.下圖是隋朝重
2、大歷史事件的時間軸,圖中的①②③代表相關的歷史事件,按照事件發(fā)生的先后順序排列正確的是( )
A.①隋朝建立②隋滅陳,統(tǒng)一全國③開鑿大運河
B.①隋滅陳,統(tǒng)一全國②隋朝建立-③開鑿大運河C.①開鑿大運河②隋朝建立③隋滅陳,統(tǒng)一全國D.①隋朝建立②開鑿大運河③隋滅陳,統(tǒng)一全國
5. 圖示法是一種直觀形象的學習方法。用圖示法描繪隋朝大運河大致走向,貼切的是( )
A.??B.???C.??D.?
6.下列關于武則天的敘述正確的是( )
①重用敢于直言的魏征 ②是我國歷史上唯一的女皇帝 ③繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展生產(chǎn)、選拔人才的政策 ④任用房玄齡和杜
3、如晦為宰相 A.①② B.③④ C.②③ D.①④
7.中國人民大學副教授孟憲實在《百家講壇》作了“太宗繼位”“魏征進諫”“以民為本”等系列講座。由此推知他所講的主題是 ( )
A.《開皇之治》 B.《貞觀之治》 C《開元盛世》 D.《康乾盛世》
8.如果你是唐太宗時期中央的一名官員,那么你可能遇到?jīng)r有 ( )
①有幸與魏征、杜如晦等名臣同朝為官②唐太宗常常告誡大臣“水能載舟,亦能覆舟”的道理
③由于唐太宗善于納諫,因此你提出一些有利于朝政的提議,得到唐太宗的賞識④見證了唐太宗死后,武則天登上皇位的一幕 A.①②③ B
4、.②③④ C.①③④ D.①②④
9.武則天的統(tǒng)治風范被稱為“貞觀遺風”,是因為( )A她的年號是“貞觀” B她繼承了唐太宗的遺志C.她繼承了唐太宗的皇位 D.她的統(tǒng)治使封建社會繼續(xù)發(fā)展和繁榮
10.某歷史興趣小組同學在探究文景之治、貞觀之治、開元盛世出現(xiàn)的共同原因時提出了以下意見,其中正確的是( )①都是在國家統(tǒng)一,社會穩(wěn)定時出現(xiàn)的 ②統(tǒng)治者都注意調(diào)整統(tǒng)治政策 ③都在思想文化上實行高壓政策 ④都重視生產(chǎn)技術的改進
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
11. 請你仔細觀察右圖,結(jié)合所學
5、內(nèi)容并回答問題。(共12分)
(1)右圖描述的是_________(水利工程的名稱)?(1分)
(2)運河兩端城市的現(xiàn)今名稱:(4分)
A.涿郡指今
B.余杭指今
(3)想一想:假如你是唐朝時期的讀書人,從B點出發(fā)到洛陽去,可能經(jīng)過哪幾段運河?(不能填字母)(3分)
(4)此河開通有什么作用?(4分)
12. 隋朝在我國歷史上因繁榮而輝煌,因短暫而惋惜,留給我們無盡的思考。請結(jié)合下列
6、材料回答相關問題
(1)請說出隋朝建立的時間和建立者。
(2)隋文帝采取了哪些措施促使了“開皇之治”局面的形成?
(3)隋朝最大的貢獻是什么?隋朝滅亡的主要原因是什么?
13. 閱讀下列材料,回答下列問題。
材料一:唐太宗經(jīng)常以亡隋為誡,注意克制自我欲望,囑咐臣下莫恐上不悅而停止進諫,勵精圖治……到貞觀八九年,牛馬遍野,百姓豐衣足食,夜不閉戶,道不拾遺,出現(xiàn)了一片欣欣向榮的升平景象。
材料二:
材料三:憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實。九州道路無豺狼,遠行不勞吉日出。 ——杜甫《憶昔》
(1)材料一中“一片欣欣向榮的升平景象”在歷史上被稱為什么?這一局面的出現(xiàn)得益于哪些賢臣的輔佐?(至少寫出兩位)
(2)材料二中人物是誰?在她的統(tǒng)治期間,她采取了哪些舉措來鞏固統(tǒng)治和推動社會進步?
(3)材料三中的詩歌是對唐朝哪個繁榮盛世局面的描述?材料二中人物在材料一和材料三兩個治世局面中間起了什么作用?
(4)上述材料中涉及的三位唐朝統(tǒng)治者在治理國家上有何共同之處?這對我們今天的社會發(fā)展有哪些重要啟示?