福建省泉州市泉港博文中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)《第2課 貞觀之治》導(dǎo)學(xué)案 新人教版

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1、福建省泉州市泉港博文中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)《第2課 貞觀之治》導(dǎo)學(xué)案 【教材信息】課題: 第2課 “貞觀之治” 課型 新授課 課時(shí) 1課時(shí) 總課時(shí)1課時(shí) 【教師信息】主備人： 實(shí)施人： 實(shí)施時(shí)間 【學(xué)生信息】班級(jí) 姓名 所屬小組 編號(hào) 學(xué)習(xí)時(shí)間 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀下面的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)： 1、了解唐朝建立、貞觀之治和武則天的統(tǒng)治等基本史實(shí)， 2、思考和探究 “貞觀之治”局面形成的原因 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 “貞觀之治”和女皇武則天。 【學(xué)習(xí)

2、難點(diǎn)】 如何客觀地評(píng)價(jià)唐太宗、武則天等歷史人物。 【預(yù)習(xí)檢測(cè)】閱讀教材第7～10頁(yè)，在課本上標(biāo)出知識(shí)點(diǎn)并完成下列填空： 唐朝建立：時(shí)間：618年 都城： 長(zhǎng)安 開(kāi)國(guó)皇帝： 唐高祖李淵 皇帝： 唐太宗李世民 年號(hào)： 貞觀 貞觀之治 出現(xiàn)的主要原因：唐太宗吸取 隋亡的教訓(xùn) ，采取了正確的措施。 采取的措施 1、注重總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重視人民群眾的力量； 2、注重發(fā)展生產(chǎn)，減輕人民負(fù)擔(dān)； 3、崇尚節(jié)儉，“ 戒奢從簡(jiǎn) ”； 4、合并 州縣

3、 ，革除“ 民少吏多 ”的弊政； 5、任用賢才，虛心納諫。（最著名的諫臣： 魏征 ） 表現(xiàn)：唐太宗時(shí)期，政治比較 清明 ，經(jīng)濟(jì)發(fā)展 較快 ，出現(xiàn) 繁榮 景象，國(guó)力逐步 加強(qiáng) 。歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“ 貞觀之治 ”。 政治：她是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝。晚年稱帝，改國(guó)號(hào)_周__。 女皇帝 措施：_發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)__，_選拔賢才_(tái)，作用：_社會(huì)經(jīng)濟(jì) 進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力_不斷增強(qiáng)________。 武則天 地位：史稱她的統(tǒng)治為“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”。 【共同探究】

4、請(qǐng)同學(xué)們積極思考、討論，大膽發(fā)言。 閱讀以下材料，組內(nèi)合作，探討下列問(wèn)題。 君，舟也；民，水也。水能載舟，亦能覆舟。為君不能“竭澤而漁”。 -----唐太宗《貞觀政要》 1、在理解上述材料的意思的基礎(chǔ)上，討論這體現(xiàn)除了唐太宗的哪些治國(guó)思想？這些治國(guó)思想使唐太宗采取怎樣的政策、措施？ 2、“貞觀之治”盛世局面的出現(xiàn)對(duì)我們今天有何啟示？ 答：①必須正確認(rèn)識(shí)人民力量的偉大，正確使用民力，注意發(fā)揮國(guó)家機(jī)關(guān)的 效能；②尊重知識(shí)，尊重人才，任人唯賢，社會(huì)才

5、能發(fā)展；③多聽(tīng)不同的意見(jiàn)，根據(jù)具體情況，隨時(shí)調(diào)整政策，以適應(yīng)實(shí)際情況。 3、武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝，也是唐太宗以后大有作為的統(tǒng)治者。后人是如何評(píng)價(jià)她的統(tǒng)治？請(qǐng)說(shuō)明理由。 答：政啟開(kāi)元，治宏貞觀。理由：武則天當(dāng)政期間，繼續(xù)實(shí)行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策，是唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力不斷增強(qiáng)。 【專項(xiàng)訓(xùn)練】 1.唐太宗虛心納諫，重用敢于直言進(jìn)諫的房玄齡，把他稱為自己的一面“鏡子”。 錯(cuò)誤：重用敢于直言進(jìn)諫的房玄齡 理由：唐太宗時(shí)敢于直言進(jìn)諫的是魏征 房玄齡是唐太宗在位時(shí)重用的一位宰相，他與當(dāng)時(shí)另一位著名宰相杜如晦被時(shí)人稱為“房謀杜斷”