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1、抗美援朝保家衛(wèi)國
XXX中心中學(xué)“三學(xué)四導(dǎo)”導(dǎo)學(xué)案?
主備人： XXX
審核人：
時間： 2020 年 上 學(xué)期
課型
年?級
八年級
課時
1課時
科目
歷史
課?題
第2課 抗美援朝保家衛(wèi)國
學(xué)習(xí)
目標
1、了解帝國主義侵略朝鮮；美國對中國人民的
2、掌握中國人民志愿軍出兵的原因時間目的和結(jié)果；
3、理解抗美援朝勝利的原因和意義
4、初步理解志愿軍戰(zhàn)士高度的愛國主義、革命英雄主義和國際主義精神。認識中國人民志愿軍是為了保家為國，支援朝鮮人民，其性質(zhì)是反對侵略的
2、正義戰(zhàn)爭
重點難點
重點：黃繼光、邱少云等英雄身上所體現(xiàn)的精神。
難點：面對朝鮮半島燃 起的戰(zhàn)火，中國要不要出兵。
導(dǎo) 學(xué) 過 程
主講人備課
自
主
預(yù)
學(xué)
情趣導(dǎo)入：明確目標，個性導(dǎo)入
中華人民共和國是什么時候成立的？有什么意義？學(xué)生回答后，教師進一步引導(dǎo) ：中華人民共和國成立后，帝國主義國家是不是因此而放棄了對中國的侵略野心呢？新中國前進的道路是不是從此一帆風(fēng)順呢？教師明確指出：美國利用朝鮮戰(zhàn)爭之機把戰(zhàn)火燒到中朝邊境，嚴重威脅我國的安全。在這嚴峻考驗面前，年輕的共和國政府毅然決定：抗美援朝，保家衛(wèi)國。
自主預(yù)習(xí)單
3、：
一、朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)
1、1950年6月25日，朝鮮南北方爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)， 乘機進行武裝干涉，發(fā)動侵朝戰(zhàn)爭。
2、美國派海軍 侵入臺灣海峽，公然干涉中國內(nèi)政。
3、美國將戰(zhàn)火燒到 邊，中國的安 全受到嚴重威脅。
二、中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)
1、目的：抗美援朝，保家衛(wèi)國。
2、時間： 年1 0月。
3、領(lǐng)導(dǎo)： 。
4、主要戰(zhàn)役： 戰(zhàn)役。
5、典型人物： 、邱少云 、 。
三、抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利
1、1953年7月，朝、中、美在板門店簽署了 。
2、意義：維護了
4、 和世界和平，提高了中國的國際威望，為新中國的建設(shè)創(chuàng)造了有利的外部環(huán)境。
互
助
探
學(xué)
探究導(dǎo)研：合作探究，互助研討
一、朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)
美國為什么要派兵侵略朝鮮？
二、中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)
1、中國政府為什么要派志愿軍出兵朝鮮？
2、中國如果不派遣志愿軍入朝作戰(zhàn)，將會產(chǎn)生什么嚴重后果？
三、抗美 援朝戰(zhàn)爭的勝利
1、美國歷史上的第一次真正失敗的戰(zhàn)爭是哪次戰(zhàn)爭？
2 、抗美援朝戰(zhàn)爭勝利的偉大意義是什么？
總結(jié)導(dǎo)評：精講點撥，歸納總結(jié)
5、通過本課的學(xué)習(xí)，我們初步了解抗美援朝戰(zhàn)爭這一重大的歷史活動。為了保家衛(wèi)國，年輕的共和國以落后的武器、簡陋的條件與世界一流強國美國對抗，并最終贏得了戰(zhàn)爭的勝利。黃繼光、邱少云等英雄身上所體現(xiàn)出來的愛國主義、革命英雄主義精神永遠值得我們學(xué)習(xí)，值得我們贊美！
提
高
拓
學(xué)
應(yīng)用導(dǎo)思：學(xué)以致用，鞏固拓展
1、中國人民志愿軍戰(zhàn)士被稱為最可愛的人。你覺得他們最可愛的地方在哪里？
2、彭德懷說：“西方侵略者幾百年來只要在東方一個海岸上架起幾尊大 炮就可霸占一個國家的時代是一去不復(fù)返了?！苯Y(jié)合你所學(xué)過 的中國近代史，談?wù)剬@句話的理解和認識。
3、抗美援朝戰(zhàn)爭勝利的原因有哪些？
教 后 評 價
教
學(xué)
反
思
湖南省邵東縣八年級歷史下冊 第一單元 第2課 抗美援朝保家衛(wèi)國學(xué)案（無答案） 岳麓版
