《湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學(xué)九年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 第6課 大戰(zhàn)的爆發(fā)與擴(kuò)大學(xué)案 岳麓版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學(xué)九年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 第6課 大戰(zhàn)的爆發(fā)與擴(kuò)大學(xué)案 岳麓版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第6課 大戰(zhàn)的爆發(fā)與擴(kuò)大
課題：第6課大戰(zhàn)的爆發(fā)與擴(kuò)大
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.以慕尼黑會(huì)議為例，說(shuō)明綏靖政策的實(shí)質(zhì)和惡劣影響。
2.簡(jiǎn)述德國(guó)進(jìn)攻波蘭和蘇聯(lián)、日本偷襲珍珠港等導(dǎo)致第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)和逐步擴(kuò)大的主要事件。
3.通過(guò)《聯(lián)合國(guó)家宣言》等史實(shí)，了解國(guó)際反法西斯聯(lián)盟的建立及其作用。
學(xué)習(xí)綱要
一.慕尼黑陰謀和大戰(zhàn)全面爆發(fā)
1.德國(guó)吞并奧地利 2.慕尼黑會(huì)議3.德國(guó)吞并捷克斯洛伐克4.德國(guó)突襲波蘭與“二戰(zhàn)”全面爆發(fā)
二.德國(guó)進(jìn)攻蘇聯(lián)
1.德國(guó)突襲蘇聯(lián)，蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始2.莫斯科戰(zhàn)役
三.日本偷襲珍珠港
1.日本與英、美矛盾激化 2.日本偷襲珍珠港，太平洋
2、戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)
四.《聯(lián)合國(guó)家宣言》發(fā)表
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
“二戰(zhàn)”全面爆發(fā)和世界反法西斯同盟的建立
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
慕尼黑陰謀和綏靖政策
課時(shí)安排：一課時(shí)
自主學(xué)習(xí)（相信自己，我能行。通讀課本，試著完成下面的知識(shí)要點(diǎn)梳理）
學(xué)習(xí)提示：本課內(nèi)容極其豐富，故事情節(jié)曲折生動(dòng)。要通過(guò)感知慕尼黑陰謀、德軍突襲波蘭、德國(guó)進(jìn)攻蘇聯(lián)、太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)、世界反法西斯同盟正式建立等基本史實(shí)，深化對(duì)第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)必然性的認(rèn)識(shí)，理解“二戰(zhàn)”從爆發(fā)到進(jìn)一步擴(kuò)大的過(guò)程，掌握透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)和循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。
1.三國(guó)軸心形成后，局部戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火愈燒愈烈。1938年春，德國(guó)吞并奧地利。接著，希特勒陳兵德捷邊境，要求捷克斯
3、洛伐克割讓蘇臺(tái)德區(qū)，遭到拒絕。1938年9月，德、意、英、法四國(guó)首腦在慕尼黑舉行會(huì)議，強(qiáng)行把蘇臺(tái)德區(qū)割讓給德國(guó)。英、法的綏靖政策助長(zhǎng)了法西斯的侵略氣焰，慕尼黑會(huì)議后不到半年，德國(guó)進(jìn)一步吞并了整個(gè)捷克斯洛伐克。
2.1939年9月1日凌晨，德國(guó)向波蘭發(fā)動(dòng)了大規(guī)模的突然襲擊。3日，波蘭的盟國(guó)英、法被迫對(duì)德宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。德軍迅猛推進(jìn)，很快占領(lǐng)波蘭西部.在此期間，蘇軍也進(jìn)入波蘭，占領(lǐng)東部地區(qū)。不到一個(gè)月，波蘭滅亡。
3.1941年6月22日凌晨，德軍在北起波羅的海、南至黑海的1800多千米的戰(zhàn)線上，分三路向蘇聯(lián)發(fā)動(dòng)突然襲擊。蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始。
4.1940年，日本拋出“大東亞共榮
4、圈”計(jì)劃，進(jìn)軍東南亞，直接威脅美、英在太平洋地區(qū)的利益。日本同美、英之間的矛盾日益尖銳。1941年12月7日，日軍偷襲美國(guó)在太平洋上最大的軍事基地珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)一步擴(kuò)大。
5.德、意、日不斷擴(kuò)大侵略，全世界受法西斯侵略和威脅的國(guó)家需要聯(lián)合起來(lái)對(duì)付共同的敵人。1942年1月，美、英、蘇、中等26個(gè)國(guó)家在華盛頓簽署了《聯(lián)合國(guó)家宣言》，保證全力對(duì)法西斯國(guó)家作戰(zhàn)，決不單獨(dú)同敵人停戰(zhàn)議和。世界反法西斯同盟的正式建立使戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)發(fā)生了重大變化，成為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)取得最后勝利的決定性因素之一。
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慕尼黑協(xié)定：
5、即《關(guān)于捷克斯洛伐克割讓蘇臺(tái)德領(lǐng)土給德國(guó)的協(xié)定》。1938年9月29日至30日凌晨，張伯倫、達(dá)拉第、希特勒、墨索里尼在慕尼黑會(huì)議上簽訂。主要內(nèi)容是：捷政府必須在10月1日起的10天內(nèi)，把蘇臺(tái)德區(qū)和德意志人占多數(shù)的其他邊境地區(qū)割讓給德國(guó)；割讓區(qū)內(nèi)的軍事設(shè)施、工礦企業(yè)、鐵路及一切建筑，無(wú)償交付給德國(guó)；成立由英、法、德、意、捷五國(guó)組成的“國(guó)際委員會(huì)”來(lái)確定其他地區(qū)的歸屬并最后劃定國(guó)界，等等。慕尼黑協(xié)定是英、法“禍水東引”政策的頂點(diǎn)。丘吉爾在英國(guó)議會(huì)對(duì)協(xié)定進(jìn)行了猛烈的抨擊，認(rèn)為英國(guó)遭到了一場(chǎng)全面的十足的失敗，英法“正處在一場(chǎng)大禍之中”。后來(lái)把為茍安一時(shí)而犧牲他國(guó)利益、縱容侵略的政策稱為“慕尼黑政策”。
6、
合作探究（通讀第三遍課文，合作完成下面的問(wèn)題。）
英法為什么對(duì)德國(guó)法西斯實(shí)行綏靖政策？
①為了避免同法西斯國(guó)家直接作戰(zhàn)，竭力保全自己和最大限度地維護(hù)自身利益。②企圖禍水東引，把德國(guó)侵略矛頭引向蘇聯(lián)。
溫故知新
列舉導(dǎo)致二戰(zhàn)爆發(fā)和擴(kuò)大的主要事件。
①1939年9月，德軍突襲波蘭，英法對(duì)德宣戰(zhàn)，二戰(zhàn)全面爆發(fā)。②1941年6月，德軍突襲蘇聯(lián)蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，二戰(zhàn)擴(kuò)大。③1941年12月日軍突襲美國(guó)海軍基地珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，二戰(zhàn)進(jìn)一步擴(kuò)大。
問(wèn)題討論
法西斯侵略屢屢得手的主要原因有哪些？
①德意日法西斯軍隊(duì)在戰(zhàn)爭(zhēng)初期力量上處于優(yōu)勢(shì)，且蓄謀已久。②法西斯國(guó)家在進(jìn)攻時(shí)往往傾注全力，且
7、善于偽裝，慣于搞突然襲擊。③大戰(zhàn)初期，主要資本主義國(guó)家英法等國(guó)對(duì)法西斯侵略采取綏靖政策；蘇聯(lián)為了自身安全，避免卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，與德國(guó)簽訂了蘇德互不侵犯條約。這些都阻礙了世界反法西斯力量的聯(lián)合，便于法西斯國(guó)家各個(gè)擊破。④一些被侵略國(guó)家組織抵抗不力，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)落后。⑤蘇聯(lián)等國(guó)對(duì)法西斯德國(guó)的侵略沒(méi)有保持高度警惕，戰(zhàn)前準(zhǔn)備不充分，對(duì)德軍進(jìn)攻的時(shí)間規(guī)模和重點(diǎn)估計(jì)不足。
自己動(dòng)手
查閱《1935-1942年法西斯對(duì)北非和歐洲的侵略》圖，了解法西斯德國(guó)進(jìn)攻蘇聯(lián)，侵占了哪些國(guó)家和地區(qū)。
疑難點(diǎn)撥
綏靖政也稱姑息政策。一種對(duì)侵略不加抵制，姑息縱容，退讓屈服，以犧牲別國(guó)為代價(jià)，同侵略者勾結(jié)和妥協(xié)的政策。第二次世界
8、大戰(zhàn)前，這一政策最積極的推行者是英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)等國(guó)。20世紀(jì)30年代前，綏靖政策主要表現(xiàn)為扶植戰(zhàn)敗的德國(guó)、支持日本充當(dāng)防范蘇聯(lián)的屏障和鎮(zhèn)壓人民革命的打手。這從凡爾賽體系、華盛頓體系中可以窺見(jiàn)端倪。在道威斯計(jì)劃、楊格計(jì)劃、洛迦諾公約中則更具體化了?！敖椌浮币辉~，來(lái)源于《三國(guó)志·吳志·陸遜傳》，意思是“安撫平定”，到了現(xiàn)代，作為政策，它成為一種姑息養(yǎng)奸的做法。
二戰(zhàn)前，受到外敵入侵的國(guó)家要求英法控制的國(guó)聯(lián)說(shuō)些公道話，他們根本不予理睬，而是對(duì)法西斯做了妥協(xié)。當(dāng)時(shí)，被英法犧牲的大多是被壓迫民族，是小國(guó)。但是捷克斯洛伐克是英法的盟國(guó)，英法為了自身利益，不惜為虎作倀，直接參與肢解盟國(guó)，手段極其卑劣。因
9、此，《慕尼黑協(xié)定》是綏靖政策的頂峰。
課堂檢測(cè)
一.選擇題。
1.1940年春夏之交，法西斯德國(guó)突襲 （ D ）
A．法國(guó)、美國(guó) B．法國(guó)、荷蘭 C．丹麥、比利時(shí) D．丹麥、挪威
2.關(guān)于慕尼黑協(xié)定的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 （ B ）
A．英法同意德國(guó)吞并捷克斯洛伐克 B．英法強(qiáng)行把蘇臺(tái)德區(qū)割給德國(guó)
C．同意希特勒在東歐和中南歐自由行動(dòng) D．建議召開(kāi)英、法、德、意、波會(huì)議
3.英法等國(guó)采取縱容侵略的綏靖政
10、策。這種政策達(dá)到頂鋒的表現(xiàn)是 （ B ）
A．縱容德意干涉西班牙內(nèi)戰(zhàn) B．慕尼黑協(xié)定的簽訂
C．縱容日本侵略中國(guó)東北 D．縱容意大利侵略埃塞俄比亞
4.慕尼黑協(xié)定的實(shí)質(zhì)是 （ B ）
A．害怕戰(zhàn)爭(zhēng)，縱容侵略 B．犧牲別國(guó)，保全自己，縱容侵略
C．避免戰(zhàn)爭(zhēng)，爭(zhēng)取和平，緩和矛盾 D．犧牲別國(guó)，保全自己，緩和矛盾
5.慕尼黑協(xié)定最嚴(yán)重的后果是
11、 （ C ）
A．德國(guó)吞并捷克斯洛伐克 B．德國(guó)突襲波蘭
C．加速了二戰(zhàn)的全面爆發(fā) D．綏靖政策破產(chǎn)
6.20世紀(jì)爆發(fā)的兩次世界大戰(zhàn)相隔 （ D ）
A．14年 B．18年 C．23年 D．25年
7.第二次世界大戰(zhàn)開(kāi)始以來(lái)，德軍在戰(zhàn)場(chǎng)上遭到的第一次重大失敗是 （ C ）
A．進(jìn)攻敦刻爾克 B．進(jìn)攻英國(guó) C．進(jìn)攻莫斯科 D．進(jìn)攻巴黎
8.第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志是
12、 （ D ）
A．日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng) B．意大利侵略埃塞俄比亞
C．德國(guó)吞并奧地利 D．德軍“閃擊”波蘭，英法對(duì)德宣戰(zhàn)
9.二戰(zhàn)開(kāi)始以來(lái)，最先粉碎德軍不可戰(zhàn)勝神話的戰(zhàn)役是 （ C ）
A．中途島之戰(zhàn) B．斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn) C．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) D．敦刻爾克大撤退
10.使第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大的事件是 （ B ）
A．蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā) B．太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā) C．諾曼底登陸 D．斯大林
13、格勒保衛(wèi)戰(zhàn)
11.對(duì)法西斯國(guó)家采取綏靖政策，后自食其果很快被德國(guó)占領(lǐng)的國(guó)家是 （ C ）
A．英國(guó) B．法國(guó) C．蘇聯(lián) D．美國(guó)
12.兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的共同原因是 （ A ）
A．資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊 B．帝國(guó)主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡
C．法西斯勢(shì)力掌握了國(guó)家政權(quán) D．科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展
二.非選擇題
13.材料一：英國(guó)首相丘吉爾在1940年對(duì)英國(guó)人民說(shuō)：“我們將戰(zhàn)斗到底，我們決不投降?！?
材料二：斯大林號(hào)召人民抗擊法西斯，他說(shuō)：“紅軍、海軍和蘇聯(lián)全體人民必須保衛(wèi)每一寸蘇維埃土地，戰(zhàn)斗到最后的一滴血，來(lái)保衛(wèi)城鎮(zhèn)村莊?！?
①丘吉爾的講話是針對(duì)什么事件的？表明了英國(guó)政府怎樣的態(tài)度和決心？
丘吉爾的講話是針對(duì)德國(guó)對(duì)英國(guó)的轟炸。表明了英國(guó)政府對(duì)法西斯戰(zhàn)斗到底的決心和意志。
②斯大林這番話應(yīng)該是在什么事件后講的？
斯大林這番話應(yīng)該是在德國(guó)進(jìn)攻蘇聯(lián)后講的。
③上述兩則材料在背景和作用方面有何相似之處？
背景：遭受德國(guó)法西斯侵略，戰(zhàn)局十分被動(dòng)，國(guó)家處于生死存亡之際，急需扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局勢(shì)。
作用：表明了政府對(duì)法西斯戰(zhàn)斗到底的決心和意志，鼓舞了全民抗戰(zhàn)的斗志，為戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利奠定了基礎(chǔ)。
收獲與不足
湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學(xué)九年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 第6課 大戰(zhàn)的爆發(fā)與擴(kuò)大學(xué)案 岳麓版
