《內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河區(qū)第四中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 細(xì)菌和真菌在自然界中的作用學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河區(qū)第四中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 細(xì)菌和真菌在自然界中的作用學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、細(xì)菌和真菌在自然界中的作用學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用；能說出細(xì)菌和真菌與其他生物的關(guān)系。
2.通過討論和舉例，培養(yǎng)合作能力、語言表達(dá)能力。學(xué)會(huì)從正反兩個(gè)方面辯證的看問題。激情投入，全力以赴。
重 點(diǎn)： 細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用
難 點(diǎn)： 細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用
學(xué) 習(xí) 過 程
一、學(xué)生問教材：自主學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
1.大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)的 。在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物的遺體分解成 、 、和 ，這些物質(zhì)又被植物吸收利用，進(jìn)而制造
2、 。可見細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中 等物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。
2.細(xì)菌和真菌中有一些種類營 生活，他們從 的動(dòng)植物體和人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)致動(dòng)植物和人體患不同疾病。
3.共生是指 。如地衣是 和 生活在一起。在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的 與植物共生。
二、學(xué)生問學(xué)生：合作探究
請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀、觀察教材P66-69，組內(nèi)同學(xué)討論、研究共同完成下列任務(wù)：
任務(wù)一、1.細(xì)菌
3、和真菌主要的營養(yǎng)方式是什么？它們?cè)谖镔|(zhì)循環(huán)中起什么作用？
2.有些細(xì)菌和真菌營寄生生活，可以引起動(dòng)植物和人類患病，你知道的有哪些？
任務(wù)二、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們常常通過種植豆科植物提高土壤肥力，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，這是為什么？
三、學(xué)生問老師：精講點(diǎn)評(píng)，歸納總結(jié)
四、老師問學(xué)生：達(dá)標(biāo)測評(píng)，拓展延伸
1.真菌、細(xì)菌對(duì)自然界最重要的作用是( )
A．供給氧氣 B．提供有機(jī)物 C．提供二氧化碳 D．參與自然界物質(zhì)循環(huán)
2．枯草桿菌能夠使梨和香蕉腐爛，它能分解上述水果中的某物質(zhì)產(chǎn)生
4、能量，這種物質(zhì)是( )
A．有機(jī)物 B．水 C．無機(jī)鹽 D．二氧化碳
3．肺炎雙球菌侵入人體氣管及支氣管上皮黏膜，引起咳嗽，肺炎雙球菌營養(yǎng)方式為( )
A．寄生 B．腐生 C．自養(yǎng) D．三者均不是
4．地衣被稱為“拓荒先鋒”，它生長在舊墻壁、樹干或巖石上，呈灰綠色，硬殼狀的斑塊，是由兩種生物共生在一起構(gòu)成，這兩種生物是( )
A．細(xì)菌和藻類 B．真菌和藻類 C．細(xì)菌與苔蘚 D．真菌與苔蘚
5.細(xì)菌、真菌在分解自然界的有機(jī)物時(shí)，產(chǎn)生的物質(zhì)是(
5、 )
A．水 B．二氧化碳 C．無機(jī)鹽 D．三者均是
6.右圖是真菌、腐生細(xì)菌等在物質(zhì)循環(huán)中的作
用示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
（1）圖中腐生細(xì)菌的生殖方式是 ；
（2）綠色植物利用 把吸收來的水和二
氧化碳轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的 ，從而促進(jìn)
植物的生長。
（3）生物遺體被 等分解成水、
二氧化碳和無機(jī)鹽，又成為植物制造有機(jī)物的
原料。可見，細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用。
（4）圖中生產(chǎn)者是 和 ，消費(fèi)者是 ，分解者是 。
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