《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)第二中學(xué)七年級生物上冊 第二單元 第二章《第二節(jié) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次》學(xué)案(無答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)第二中學(xué)七年級生物上冊 第二單元 第二章《第二節(jié) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次》學(xué)案(無答案) 新人教版(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二節(jié) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、 說出組織的概念及其形成過程;
2、 說明人體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體。
【重難點(diǎn)】
1、 組織的概念及形成過程;2、比較人體四種基本組織的特點(diǎn);
3、 組織構(gòu)成器官,器官構(gòu)成系統(tǒng)。
【自主學(xué)習(xí)】
1、 細(xì)胞分化:在個(gè)體 過程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過 產(chǎn)生的后代,在 、結(jié)構(gòu)和 功能上發(fā)生差異性的變化的過程。
2、 組織:由 相似,結(jié)構(gòu)、 相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的 。
3、 人體的四種基本組織: 組織、
2、 組織、 組織和 組織。
4、 器官:由不同的 按照一定的 結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定 的結(jié)構(gòu)。
5、 系統(tǒng):能夠共同完成一種或幾種 功能的多個(gè) 按照一定的 組合在一起構(gòu)成。
6、 人體的八大系統(tǒng): 系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、 系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、
系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。這些系統(tǒng)既有 又 配合,使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。
7、 人體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→ → →
3、 →人體。
【當(dāng)堂訓(xùn)練】
一、選擇題
1、 生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)
2、 組織的形成是( )
A. 細(xì)胞分化的結(jié)果B.細(xì)胞分裂的結(jié)果C.細(xì)胞生長的結(jié)果D.細(xì)胞停止生長的結(jié)果
① ② ③
2、圖中①→③主要表示了變形蟲細(xì)胞的哪個(gè)生理過程( )
A. 生長B.分化C.分裂D.癌變
3、下列有關(guān)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似B.細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的染色體數(shù)目不變
C.細(xì)胞分化可以形成不同的組織D.細(xì)胞分
4、化可以導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
4、以下不屬于人體基本組織的是( )
A. 上皮組織B.肌肉組織C.保護(hù)組織D.神經(jīng)組織
5、下列結(jié)構(gòu)中與其他幾項(xiàng)在結(jié)構(gòu)層次上不一致的是( )
A. 大腦B.心臟C.小腸D.血液
6、 下列各項(xiàng)中不屬于器官的是( )A.血液B.心臟C.胃D腎
7、 生物體的結(jié)構(gòu)是由層次的,人體的皮膚屬于( )
A. 器官B.組織C.系統(tǒng)D.無法確定
8、(2020長春)按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是 ( )
A.④→②→①→③→⑤ B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→② D.②→①→④→③→⑤
二、 識圖題:下圖中,A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題。
⑴整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是___________,A細(xì)胞通過 形成B。在此過程中, 復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。
⑵B通過 形成C。在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
⑶系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是_______________和吸收營養(yǎng)物質(zhì)。