《江蘇省漣水縣紅日中學(xué)八年級生物上冊 第14章 第1節(jié) 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸 血管導(dǎo)學(xué)案(無答案) 蘇科版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省漣水縣紅日中學(xué)八年級生物上冊 第14章 第1節(jié) 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸 血管導(dǎo)學(xué)案(無答案) 蘇科版(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第1節(jié) 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸 血管
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)
⑴.描述人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成。
⑵.知道人體內(nèi)血管的分布。
⑶.描述三種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能。
2.學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)、難點(diǎn):動脈、毛細(xì)血管、靜脈三種血管結(jié)構(gòu)與功能的教學(xué)。
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
1.血液循環(huán)系統(tǒng)由 、 和 組成,主要是運(yùn)輸人體內(nèi)的各種 、 和尿素等廢物。
2. 二千年前,我國最早用“切脈”診病的醫(yī)學(xué)家是 。
3.人體有3種血管: 、 和 。
4.識圖:右圖A、B、C分別是哪種血管?有脈搏現(xiàn)象的是哪一個(gè)?
5.
2、動脈粥樣硬化癥是由于脂類物質(zhì)過多的堆積在 血管壁上引起的。
【問題探究】
1.感受血管跳動
⑴找一找:自己的脈搏
①對照圖14-1,在自己身體上尋找血管跳動的部位。
②再看手背上的“青筋”,它是什么?它能跳動嗎?
⑵測量脈搏
① 同桌同學(xué)配合測量,并將結(jié)果記錄在下表
脈搏(次/min)測量1
脈搏量2
脈搏測量3
平均值
你本人
你的同桌
②統(tǒng)計(jì)男、女生脈搏的次數(shù),并結(jié)合小資料的內(nèi)容討論:男女生的脈搏有什么不同?體質(zhì)的強(qiáng)弱與脈搏有什么關(guān)系?
3、
2.觀察血管的類型
仔細(xì)觀察三種血管圖片,并結(jié)合書本內(nèi)容,嘗試完成下列問題:
⑴設(shè)計(jì)一個(gè)表格,將動脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)填入表中。
⑵總結(jié)出三種血管的概念和區(qū)分它們的方法?
⑶列舉毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)?
【目標(biāo)檢測】
1.在人體中,哪種血管最細(xì)
4、最多( )
A.動脈血管 B.毛細(xì)血管 C.靜脈血管 D.前三者都是
2.下列有關(guān)動脈血管的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.動脈管壁厚,彈性大,管內(nèi)血流速度快 B.在體表的個(gè)別部位也能摸到動脈,如橈動脈
C.動脈血管大多分布在身體較深的部位 D.手臂上的一條條“青筋”就是動脈
3.醫(yī)生給病人驗(yàn)血時(shí),用針把手指戳破,擠出血來,再用吸管吸取。這種血來自于( )
A.動脈 B.靜脈 C.毛細(xì)血管 D.以上三種血管都可以
4.下列有關(guān)靜脈血管的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.將血液從全身各部位送回到心臟
5、的血管 B. 手臂上的一條條“青筋”就是靜脈 C.管壁薄,管腔大 D.血細(xì)胞在管腔內(nèi)單行通過
5.毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)是( )
A.管壁薄,血流最慢,分布廣 B.管壁厚,管腔細(xì),分布廣
C.管壁薄,血流速度快,分布淺 D.管壁厚,管腔大,分布較深
6.右圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時(shí)所觀察到的情況。
下列各項(xiàng)中,能正確表示動脈、靜脈和毛細(xì)血管的是
A. a、 b、c B. a、 c、 b
6、
C.c、b、 a D. c、 a、 b
7.中醫(yī)常通過“通脈伴行切脈”來推知體內(nèi)各器官的健康狀況,“切脈”常見的部位是
A.股動脈 B.肱動脈 C.頸動脈 D.橈動脈
8.某人創(chuàng)傷后出血,根據(jù)受傷后血流和血液情況,判斷受傷血管:
受傷后血流和血液情況
受 傷 的 血 管
1血液少量滲出,不久即自行凝固
2血液噴射而出,顏色鮮紅
3血液產(chǎn)斷緩慢流出,血液暗紅色
【課后訓(xùn)練】
歸納三種血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn),填寫下表:
血管種類
功能
分布
管壁
管腔
血流速度
動 脈
靜 脈
毛細(xì)血管
【質(zhì)疑反思】