湖南省城金海雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)歷史下冊(cè) 第17課 君主集權(quán)的強(qiáng)化學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

《湖南省城金海雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)歷史下冊(cè) 第17課 君主集權(quán)的強(qiáng)化學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省城金海雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)歷史下冊(cè) 第17課 君主集權(quán)的強(qiáng)化學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第17課 君主集權(quán)的強(qiáng)化 課型： 審核： 審批： 班級(jí)： 小組： 姓名： 使用時(shí)間： 月 日 星期 課題： 第 1 課時(shí) 累計(jì) 17 課時(shí) 學(xué)習(xí)過(guò)程（定向?qū)W(xué)：教材 第 99 頁(yè)至 第 102 頁(yè)） 流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)要求和方法 鞏固舊知 1、明朝為了__________________，________派遣鄭和下西洋。到過(guò)亞非30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)____________________________。 2、倭寇：___________，日本的______、______和_______。 3、戚繼光是一位

2、杰出的______________。 一、目標(biāo)解讀 1、知道努爾哈赤統(tǒng)一女真各部、建立后金政權(quán)，清朝的建立及其對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，清朝強(qiáng)化君主集權(quán)的措施，清朝制造“文字獄”及其危害。 2、能分析清朝強(qiáng)化君主集權(quán)的影響、清朝制造“文字獄”的影響。 重點(diǎn)：君主集權(quán)的強(qiáng)化 難點(diǎn)：君主集權(quán)強(qiáng)化的利弊作用 二、夯實(shí)基礎(chǔ) 1、閱讀教材P99，標(biāo)記努爾哈赤統(tǒng)一女真各部的時(shí)間、建立后金政權(quán)的時(shí)間。? 2、閱讀教材P100，標(biāo)記清朝建立的相關(guān)知識(shí)（建立時(shí)間、建立者、都城）。 3、閱讀教材P100，標(biāo)記清朝建立起對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治的時(shí)間。 4、閱讀教材P100，標(biāo)記清朝初期，中央政權(quán)機(jī)構(gòu)的設(shè)置。 5、

3、閱讀教材P100-101，重點(diǎn)標(biāo)記清朝軍機(jī)處設(shè)立的在位皇帝、目的、職責(zé)、標(biāo)志。 6、閱讀教材P101，重點(diǎn)標(biāo)記“文字獄”的含義以及清朝大興文字獄的目的、影響。 三、能力提升 7、“軍機(jī)大臣只供傳達(dá)繕撰，而不能稍有贊畫于其間”。——清 趙翼 閱讀上述材料：請(qǐng)回答：(結(jié)合書本P100-101，仔細(xì)閱讀后完成。) （1）材料中的“軍機(jī)大臣”是什么機(jī)構(gòu)中的辦事大臣？ ? （2）這一機(jī)構(gòu)何時(shí)創(chuàng)立？其目的是什么？ ? （3）這一機(jī)構(gòu)的創(chuàng)設(shè)有何影響？（可結(jié)合P101的動(dòng)腦筋歷代加強(qiáng)中央集權(quán)政治上的措施總結(jié)思考） 在書上找到了相關(guān)內(nèi)容后，請(qǐng)記得動(dòng)筆在書上的相應(yīng)地方圈點(diǎn)勾畫出來(lái)，再

4、把“關(guān)鍵字”寫上去。 獨(dú)學(xué)：閱讀教材獨(dú)立完成夯實(shí)基礎(chǔ)，在書上寫上關(guān)鍵詞；將不能解決的問(wèn)題標(biāo)識(shí)出來(lái)。 對(duì)學(xué)：相互檢查筆記情況，劃好等級(jí)；解決獨(dú)學(xué)時(shí)遇到的疑難問(wèn)題。 群學(xué)：在獨(dú)學(xué)與對(duì)學(xué)時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題，以小組為單位進(jìn)行合作探討，組長(zhǎng)注意紀(jì)律與分工。 歷代加強(qiáng)中央集權(quán)政治上的措施 秦朝：秦始皇創(chuàng)立專制主義中央集權(quán)制度。 西漢：削弱王國(guó)勢(shì)力和相權(quán)，設(shè)刺史和司隸校尉。 隋唐：科舉制和三省六部制。 北宋：杯酒釋兵權(quán)。 元朝：行省制度。 明朝：廢丞相，設(shè)內(nèi)閣；八股取士。 流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)要求和方法 8、《明史案》：浙江富戶莊廷龍修訂前人遺著，取名《明史》。書

5、中敘述清朝入關(guān)前的史實(shí)，使用明朝年號(hào)，并且保留了一些明朝將領(lǐng)抗擊后金的事跡，觸怒了康熙帝。參加編寫、刻印和銷售這部書的70多人全部處死。此前，莊廷龍已死。清政府下令挖開(kāi)他的墳?zāi)?，劈棺戮尸。李令晰為《明史》作過(guò)序，被處死。明史案受株連的江南名士達(dá)200 多人。 請(qǐng)回答： （1）上述材料反映了清朝統(tǒng)治者推行什么政策？這一政策最為嚴(yán)重的是哪三位皇帝的統(tǒng)治時(shí)期？ ? （2）清朝統(tǒng)治者采取這種政策的目的是什么？與前代的哪些政策目的相同？ ? （3）這種政策給當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)帶來(lái)了什么后果？假如你生活在清朝，你覺(jué)得這種政策會(huì)對(duì)你的生活造成什么影響？ 延伸： 試概括歸納

6、清初加強(qiáng)君權(quán)的措施。議一議清朝君主集權(quán)的強(qiáng)化，在后來(lái)的歷史上產(chǎn)生了什么影響？ 四、總結(jié)梳理 君 滿洲的興起：努爾哈赤統(tǒng)一女真各部建立后金 主 集 清朝的建立：皇太極改族名為滿洲，改國(guó)號(hào)為清 權(quán) 的 政治上：雍正帝設(shè)置軍機(jī)處，皇權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化 強(qiáng) 君主集權(quán)的強(qiáng)化 化 思想上：康熙、雍正、乾隆時(shí)期大興文字獄 五、過(guò)關(guān)檢測(cè) 完成《課時(shí)先鋒》p49-50的1-7題。

7、知識(shí)鏈接： 八旗制度：中國(guó)清代滿族的社會(huì)組織形式。滿族的先世女真人以射獵為業(yè)。努爾哈赤在統(tǒng)一女真各部的戰(zhàn)爭(zhēng)中，取得節(jié)節(jié)勝利。隨著勢(shì)力擴(kuò)大，人口增多，他于明萬(wàn)歷二十九年（1601年）建立黃、白、紅、藍(lán)四旗，稱為正黃、正白、正紅、正藍(lán)，旗皆純色。四十三年（1614年），努爾哈赤為適應(yīng)滿國(guó)族社會(huì)發(fā)展的需要，在原有的四旗的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建了八旗制度，增編鑲黃、鑲白、鑲紅、鑲藍(lán)四旗。把后金管轄下的所有人都編在旗內(nèi)。滿人靠著這軍事組織制度，于1636年建立清國(guó)。到19世紀(jì)末隨著清朝的解體，八旗軍事組織制度不復(fù)存在。但一部分八旗的后代仍自稱為旗人。

8、 清朝采用滿洲制， 內(nèi)閣六部都設(shè)置. 但留滿洲議政王， 議政決策軍國(guó)事. 雍正始設(shè)軍機(jī)處， 大臣跪地做記錄. 思想文化搞禁錮， 康雍乾時(shí)最殘酷. 文字獄案搞恐怖， 阻礙發(fā)展和進(jìn)步. 完成《課時(shí)先鋒》P49-50的第1-8題。 【知識(shí)鏈接】 1、清朝的開(kāi)國(guó)皇帝是（ ） A、努爾哈赤 B、皇太極 C、康熙帝 D、乾隆帝 2、清朝我國(guó)封建君主集權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化的標(biāo)志是（ ） A、議政王大臣會(huì)議的設(shè)置B、設(shè)六部 C、軍機(jī)處的設(shè)置D、內(nèi)閣的設(shè)

9、置 3、滿洲前后建立的政權(quán)有（ ） ①元 ②金 ③后金 ④清 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 4、在我國(guó)封建社會(huì)里，文字獄最嚴(yán)重的朝代是（ ） A、秦朝 B、漢朝 C、明朝 D、清朝 4．君主集權(quán)強(qiáng)化的利弊 （1）君主集權(quán)加強(qiáng)后，對(duì)解決當(dāng)時(shí)清朝政治矛盾、減少官僚之間的扯皮、鞏固清朝統(tǒng)治方面起到一定的作用； （2）君主集權(quán)加強(qiáng)后，皇帝獨(dú)斷專行、大臣惟命是從、不利于正確決策 1． 下列關(guān)于軍機(jī)處設(shè)立的表述，不正確的是 Ａ.雍正帝為加強(qiáng)皇權(quán)而設(shè)立軍機(jī)處 Ｂ.軍機(jī)大臣由皇帝親自挑選的官員充任 Ｃ.軍機(jī)大事由軍

10、機(jī)處裁決后交由各級(jí)官員執(zhí)行 Ｄ.軍機(jī)處的設(shè)置標(biāo)志封建君主專制達(dá)到頂峰 2．從明朝廢除丞相到清朝增設(shè)軍機(jī)處，表明 Ａ.專制統(tǒng)治日益衰微????? Ｂ.民主監(jiān)督得到發(fā)展 Ｃ.皇權(quán)日益加強(qiáng)?????????? Ｄ.建立了限制皇權(quán)的有效機(jī)制 3．清朝許多知識(shí)分子不過(guò)問(wèn)政治的主要原因是 Ａ.接受東林書院議政的教訓(xùn)????? Ｂ.反封建的民族思想流行 Ｃ.對(duì)殘酷的文化專制恐懼???????? Ｄ.受八股取士科舉制束縛 4．清朝軍機(jī)處的主要職能是 Ａ.裁決軍國(guó)大事?????

11、???????? Ｂ.草擬或?qū)徟? Ｃ.記錄并傳達(dá)皇帝旨意?????? Ｄ.實(shí)際上行使丞相的權(quán)力 5．努爾哈赤與下列哪個(gè)歷史人物的共同之處最多 Ａ.冒頓單于??????????Ｂ.元昊??????? Ｃ.完顏阿骨打?????? Ｄ.忽必烈 6．清朝遷都北京的皇帝是 Ａ.努爾哈赤??????????Ｂ.皇太極????? Ｃ.順治帝?????????? Ｄ.完顏阿骨打 7．關(guān)于滿洲興起的敘述，錯(cuò)誤的是 Ａ.明朝后期，努爾哈赤逐步統(tǒng)一了女真各部???? Ｂ.明朝后期，努爾哈赤于1616年稱帝??

12、 Ｃ.1636年，皇太極即位，改國(guó)號(hào)為清??????????Ｄ.努爾哈赤建立了八旗制度 8．下列對(duì)應(yīng)關(guān)系是加強(qiáng)思想控制的大事，正確的是 ①秦始皇——“焚書坑儒” ②明朝——八股取士 ③東漢——“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)” ④清朝——“文字獄” A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 清朝初年，是如何加強(qiáng)君主集權(quán)統(tǒng)治的？ 1、雍正帝時(shí)設(shè)立軍機(jī)處（軍機(jī)大臣跪受筆錄。軍機(jī)處的設(shè)立，標(biāo)志著我國(guó)封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化。 2、從思想上控制知識(shí)分子，大興文字獄, 禁錮了思想，嚴(yán)重阻礙了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。 清朝文字獄事例： “一把心腸論濁清”——胡中藻案 “明月有情還顧我，清風(fēng)無(wú)意不留人” “清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書” 回顧秦朝、西漢、明朝的思想文化方面的政策。 創(chuàng)設(shè)一個(gè)與本課內(nèi)容相關(guān)的歷史場(chǎng)景，采用一種你喜歡的藝術(shù)形式，如戲劇、繪畫、漫畫、小品、講故事等，展示你所創(chuàng)設(shè)的歷史場(chǎng)景——軍機(jī)處或者文字獄?？梢灾徽剺?gòu)思和設(shè)想。 評(píng)價(jià)一下自己本堂課的表現(xiàn)： 優(yōu)秀（ ） 一般（ ） 還需努力（ ）