2017-2018學(xué)年高中語(yǔ)文 小題狂刷11 將進(jìn)酒（含解析）新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》

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1、 將進(jìn)酒 1．下列詞語(yǔ)中畫(huà)線字的注音，有誤的一項(xiàng)是（ ） A．鐘鼓饌玉（zuàn）???? 岑夫子（cén）???? 奔流（bēn） B．捫參歷井（shēn）??? 噫吁嚱（xī）??? 輕裘（qiú） C．沽名釣譽(yù)（gū）??? 恣歡謔（xuè）??? 金樽（zūn） D．烹羊宰牛（pēng）?? ??將進(jìn)酒（qiāng）??? 恣?。╯uī） 【答案】A 【解析】“饌”讀zhuàn。 2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(　　) A．餓殍　 唐突 　 貿(mào)然　 振聾發(fā)聵 B．編纂 佛塵 暮靄

2、 稗官野史 C．口碑 文采 蹩腳 通霄達(dá)旦 D．漪瀾 園滿 草芥 豆蔻年華 【答案】A 【解析】本題考查識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。B項(xiàng)，佛—拂；C項(xiàng)，霄—宵；D項(xiàng)，園—圓。 3．對(duì)下列句子朗讀節(jié)奏的劃分，不完全正確的一項(xiàng)是（ ） A．君不見(jiàn)/黃河之水/天/上來(lái)，奔流到海/不/復(fù)回 B．君不見(jiàn)/高堂明鏡/悲/白發(fā)，朝如青絲/暮/成雪 C．天生我材/必/有用，千金散盡/還/復(fù)來(lái) D．烹羊宰牛/且為樂(lè)，會(huì)須一飲/三百杯 【答案】A 【解析】正確的節(jié)奏劃分是“君不見(jiàn)/黃河之水/天上/來(lái)”。 4．下列詩(shī)句中，沒(méi)有運(yùn)

3、用夸張的修辭手法的一項(xiàng)是（ ） A．朝如青絲暮成雪 B．陳王昔時(shí)宴平樂(lè) C．會(huì)須一飲三百杯 D．與爾同銷萬(wàn)古愁 【答案】B 【解析】A、C、D三項(xiàng)都使用了夸張的修辭手法；B項(xiàng)是用典。 1．《將進(jìn)酒》中運(yùn)用“陳王昔時(shí)宴平樂(lè)”的典故的作用是（ ） A．運(yùn)用陳王曹植的典故表現(xiàn)美好的追求。 B．運(yùn)用陳王曹植的典故表現(xiàn)現(xiàn)在生活的自在。 C．借陳王曹植的典故盡吐心中的不平。 D．借陳王曹植的典故感嘆今非昔比。 【答案】C 【解析】這首詩(shī)表現(xiàn)了李白自離開(kāi)長(zhǎng)安以來(lái)的憤激之情，A、B、D三項(xiàng)都不是作者的真正用意。 2．下列解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A

4、．“岑夫子”姓岑，“夫子”是對(duì)人的尊稱，“先生”的意思；“丹丘生”名丹丘，“生”是對(duì)年輕人的稱呼。 B．“將進(jìn)酒”是“請(qǐng)您喝酒”的意思，是李白根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容所命的詩(shī)題。 C．“鐘鼓饌玉”形容富貴豪華的生活。鐘鼓，鳴鐘擊鼓作樂(lè)。饌玉，美好的飲食。饌，吃喝。玉，像玉一般美好。 D．置酒會(huì)友的并不是李白，“將進(jìn)酒”是詩(shī)人酒酣耳熱之際，興致淋漓之時(shí)，將賓作主的狂放之態(tài)。 【答案】B 【解析】“將進(jìn)酒”是樂(lè)府舊題，不是李白所命的詩(shī)題。 3．對(duì)《將進(jìn)酒》這首詩(shī)的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．《將進(jìn)酒》是一首勸酒歌，詩(shī)人借題發(fā)揮，盡吐郁積在胸中的不平之氣，也表達(dá)了施展抱負(fù)的愿望?！扮?/p>

5、鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不愿醒”兩句，是詩(shī)的主旨句。 B．全篇詩(shī)情忽張忽翕，大起大落，由悲轉(zhuǎn)樂(lè)，轉(zhuǎn)狂放，轉(zhuǎn)憤激，再轉(zhuǎn)狂放，最后結(jié)束于“萬(wàn)古愁”，回應(yīng)篇首，奔放跌宕。 C．詩(shī)中起興、夸張的手法運(yùn)用得頗具特色。如詩(shī)篇開(kāi)頭的兩組夸張的長(zhǎng)句，就有挾天風(fēng)海雨而來(lái)之勢(shì)，具有驚心動(dòng)魄的藝術(shù)力量。詩(shī)中屢用巨額數(shù)字“十千”“千金裘”“萬(wàn)古愁”表現(xiàn)了豪邁詩(shī)情，但給人空浮之感。 D．詩(shī)句以七言為主，間以三、五、十言“破”之，長(zhǎng)短不一，參差錯(cuò)綜，使全詩(shī)快慢多變，一瀉千里。 【答案】C 【解析】C項(xiàng)，沒(méi)有給人空浮之感。 4．“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不愿醒”與《夢(mèng)游天姥吟留別》中的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不

6、得開(kāi)心顏”在內(nèi)容和表現(xiàn)手法上有何異同？ 【答案】?jī)?nèi)容方面，都體現(xiàn)了李白鄙視權(quán)貴的思想，不同的是前者低沉、消極，后者富有昂揚(yáng)之氣。表現(xiàn)手法方面，都是直抒胸臆，不同的是前者委婉，以鐘鼓饌玉借代權(quán)貴，后者直指“權(quán)貴”，直白。 【解析】作答這道題時(shí)，可先分別分析“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不愿醒”和“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”寫(xiě)了什么內(nèi)容，用了什么表現(xiàn)手法；然后將二者進(jìn)行對(duì)比，分析其異同；最后用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將之表述出來(lái)即可。 5．“五花馬、千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁”這一結(jié)尾有何妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。 【答案】詩(shī)情再入狂放，而且愈來(lái)愈狂。妙處不僅在于“呼兒”“與爾”口氣甚大，

7、而且具有一種詩(shī)人一時(shí)可能覺(jué)察不到的將賓做主的任誕情態(tài)，浪漫色彩極濃。“與爾同銷萬(wàn)古愁”，與開(kāi)篇之“悲”關(guān)合，而“萬(wàn)古愁”的含義更加深沉。這樣的結(jié)尾，顯現(xiàn)出詩(shī)人奔涌跌宕的感情激流。 6．請(qǐng)仿照給出的句子，另寫(xiě)兩句話。要求：語(yǔ)意連貫，句式一致。 示例：當(dāng)李白長(zhǎng)吟“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！睍r(shí)，我為他的壯志感動(dòng)。 【答案】當(dāng)蘇軾感慨“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”時(shí)，我為他的釋然感動(dòng)；當(dāng)泰戈?duì)枌?xiě)下“天空中不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)”時(shí)，我為他的豁達(dá)感動(dòng)。 【解析】本題考查仿用句式和正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭手法的能力。做此類題既要注意所寫(xiě)句子和前面的句子形式要相同，又要注意語(yǔ)段暗含的修辭手法的使

8、用。解答此題，首先要分析所給例句的句式特點(diǎn)，然后再看幾個(gè)分句在意義上的聯(lián)系。仿寫(xiě)表面上追求“形似”，但根本上要追求內(nèi)容上的“神似”。仿寫(xiě)時(shí)要注意句式、語(yǔ)氣、修辭手法、風(fēng)格與例句保持一致。 7．《將進(jìn)酒》中詩(shī)人以酒為引發(fā)詩(shī)情的媒介，用直抒胸臆的方法，多方面提示自己內(nèi)心世界的激蕩與矛盾。請(qǐng)根據(jù)提示寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)句。 （1）表胸懷大志、樂(lè)觀自信的詩(shī)句：　　　　　　　，　　　　　　　。 （2）表人生苦短、及時(shí)行樂(lè)的詩(shī)句：　　　　　　　，　　　　　　　。 （3）表鄙棄世俗、蔑視富貴的詩(shī)句：　　　　　　　，　　　　　　　。 （4）表效仿古人、醉傲塵世的詩(shī)句：　　　??　　　，　　　 　　　　。

9、【答案】（1）天生我材必有用 千金散盡還復(fù)來(lái) （2）人生得意須盡歡 莫使金樽空對(duì)月 （3）鐘鼓饌玉不足貴 但愿長(zhǎng)醉不愿醒 （4）陳王昔時(shí)宴平樂(lè) 斗酒十千恣歡謔 【解析】本題考查默寫(xiě)名句名篇。這是一道理解性默寫(xiě)題，默寫(xiě)時(shí)要注意題干中的提示語(yǔ)，如（1）中的“胸懷大志、樂(lè)觀自信”，注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字。 1．【2017年高考課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。 藥品可以幫我們預(yù)防、治療疾病，但若使用不當(dāng)， ① 。以口服藥為例，藥物進(jìn)入胃腸道后逐漸被吸收進(jìn)血液，隨著時(shí)間推移， ② 。當(dāng)藥

10、物濃度高于某一數(shù)值時(shí)就開(kāi)始發(fā)揮療效。然而， ③ ，超過(guò)一定限度就可能產(chǎn)生毒性，危害身體健康。 【答案】①就有可能對(duì)人體造成傷害 ②血液中的藥物濃度會(huì)漸漸上升 ③藥物濃度不是越高越好 2．【2016年高考課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷】填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 比爾·布萊森在他的《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》里介紹了超級(jí)火山的巨大破壞性。以美國(guó)為例，①境內(nèi)有一座超級(jí)火山噴發(fā)，②其產(chǎn)生的巨大能量將摧毀數(shù)千公里范圍內(nèi)的所有東西，無(wú)數(shù)人會(huì)因此喪命，③會(huì)導(dǎo)致整個(gè)國(guó)家被深達(dá)6～20米的火山灰覆蓋，隨后④會(huì)出現(xiàn)其他許多可怕后果。⑤目前人類還無(wú)法預(yù)測(cè)美國(guó)超級(jí)火山會(huì)在何時(shí)噴發(fā)，⑥了解了它的

11、殺傷力有利于我們制訂各種減損預(yù)案。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 一旦 則 / 也 即使 然而 B 倘若 那么 進(jìn)而 / 由于 所以 C 假如 則 甚至 更 / 那么 D 只要 / 而且 還 雖然 但 【答案】D 【解析】本題考查考生正確使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的能力。解答本題，要分析句間的關(guān)系和前后關(guān)聯(lián)詞的搭配。第一處是表示后面情況發(fā)生的條件，應(yīng)填寫(xiě)“只要”；第二處是結(jié)果，無(wú)須關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)；第三處，是表示更進(jìn)一步，應(yīng)填寫(xiě)表示遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)；第四處，緊承上文說(shuō)還會(huì)出現(xiàn)許多后果；第五處和第六處構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。 3．【2016年高考江蘇卷

12、】某同學(xué)從自己所寫(xiě)的文章里選出以下三組，為每組文章擬一標(biāo)題，編成集子。所擬標(biāo)題與各組文章對(duì)應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) 第一組：《看見(jiàn)〈看見(jiàn)〉》《書(shū)蟲(chóng)誕生記》《對(duì)話蘇東坡》《家有書(shū)窩》 第二組：《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧，兄弟》《沒(méi)有麥田的守望者》 第三組：《感悟青春》《我的“離經(jīng)叛道”的話》《捫心自問(wèn)》《當(dāng)我發(fā)呆時(shí)我在想些什么》 A．讀萬(wàn)卷書(shū) 寸草春暉 我思我在 B．悅讀生活 寸草春暉 指點(diǎn)江山 C．悅讀生活 那些花兒 我思我在 D．讀萬(wàn)卷書(shū) 那些花兒 指點(diǎn)江山 【答案】C 4．【2015年高考重慶卷】依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，前后銜接

13、最為恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，充分證明了中國(guó)共產(chǎn)黨是救亡圖存、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的核心力量。今天，我們紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，就是要_________，_________，_________，_________，_________。銘記這段歷史，是因?yàn)樗鼞K烈悲壯與不屈抗?fàn)帒?yīng)當(dāng)成為中華民族的集體記憶，更是希望從中汲取沉痛的歷史教訓(xùn)，獲得開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的精神力量。 ①永遠(yuǎn)銘記參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的老戰(zhàn)士、抗日將領(lǐng)、愛(ài)國(guó)人士 ②永遠(yuǎn)銘記支援和幫助了中國(guó)抗戰(zhàn)的外國(guó)政府和國(guó)際友人 ③永遠(yuǎn)銘記慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞 ④永遠(yuǎn)銘記為抗戰(zhàn)勝利建立了功勛的海內(nèi)外中華兒女 ⑤永遠(yuǎn)銘記在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

14、中英勇戰(zhàn)斗、為國(guó)捐軀的烈士 A．⑤④③②① B．①②④⑤③ C．③⑤①④② D．④③②①⑤ 【答案】C 【解析】本題考查學(xué)生的語(yǔ)句連貫的能力。這段話是圍繞“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年”展開(kāi)，內(nèi)容上前后呼應(yīng)。故這一段的排序要注意內(nèi)容的前后照應(yīng)，文段后面說(shuō)到銘記這段歷史的原因是“它慘烈悲壯與不屈抗?fàn)帒?yīng)當(dāng)成為中華民族的集體記憶”，其中“慘烈悲壯與不屈抗?fàn)帯笔菍?duì)前面內(nèi)容的小結(jié)，應(yīng)與前面的內(nèi)容一一照應(yīng)，那么前面的內(nèi)容應(yīng)是先說(shuō)“慘烈悲壯”，再說(shuō)“不屈抗?fàn)帯?；瀏覽所給的句子，可以發(fā)現(xiàn)，③是慘烈，⑤是悲壯，①④②是不屈抗?fàn)帯? 5．【2013年高考天津卷】閱讀《春暖花開(kāi)》歌詞片段，

15、按要求作答。春暖花開(kāi)，這是我的世界。 每次怒放，都是心中噴發(fā)的愛(ài)。 風(fēng)兒吹來(lái)，是我和天空的對(duì)白。 其實(shí)幸福，一直與我們同在。 春暖花開(kāi)，這是我的世界。 生命如水，有時(shí)平靜，有時(shí)澎湃。 穿越陰霾，陽(yáng)光灑滿你窗臺(tái)。 其實(shí)幸福，一直與我們同在。 （1）將“風(fēng)兒吹來(lái)，是我和天空的對(duì)白”這句話擴(kuò)寫(xiě)為一段散文，限60字內(nèi)。 （2）仿照“生命如水，有時(shí)平靜，有時(shí)澎湃”，寫(xiě)一句歌詞，注意押韻。 【答案】示例 （1）風(fēng)兒吹來(lái)，它是我和天空的信使，它給我?guī)?lái)天空的問(wèn)候和祝福。風(fēng)兒啊，請(qǐng)你代我向天空捎話，告訴它，我會(huì)幸福的，我是幸福的。 （2）生命如歌，時(shí)而舒緩，時(shí)而慷慨 6