湖北省襄陽四十七中七年級(jí)生物上冊(cè) 調(diào)查周圍環(huán)境中的生物學(xué)案（無答案） 新人教版

《湖北省襄陽四十七中七年級(jí)生物上冊(cè) 調(diào)查周圍環(huán)境中的生物學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省襄陽四十七中七年級(jí)生物上冊(cè) 調(diào)查周圍環(huán)境中的生物學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、調(diào)查周圍環(huán)境中的生物 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、說出調(diào)查的基本步驟，初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄 2、描述常見生物及其生活環(huán)境 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、通過觀察，比較生物和非生物的區(qū)別 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、發(fā)散思維能力、分析問題能力和表達(dá)能力 【教學(xué)過程】 學(xué)習(xí)目標(biāo)一：調(diào)查的一般方法 【思考與討論】1、若要知道本班同學(xué)身高，應(yīng)該怎樣做?__________________________ 2、若要知道全國(guó)七年級(jí)學(xué)生的平均身高，又該怎樣做?_________________ 【自主學(xué)習(xí)】1、閱讀P9“調(diào)查”完成 （1） 調(diào)查是通過一種手段、方式來了解或者熟悉所想知道的事情或者東西

2、 （2）調(diào)查要明確_______和___________，制定合理的__________，調(diào)查過程中要____________，對(duì)調(diào)查結(jié)果要__________。 （3） 如果調(diào)查范圍太大時(shí)，如何在較短時(shí)間內(nèi)獲得有效數(shù)據(jù)？__________ 2、閱讀P7-9“調(diào)查3542小區(qū)內(nèi)的生物種類”完成 （1）調(diào)查的一般方法步驟是什么？ （2）在實(shí)施調(diào)查注意哪些問題？ （3）按調(diào)查的基本步驟實(shí)施調(diào)查并記在調(diào)查表格中 生物調(diào)查表 調(diào)查人：__________調(diào)查時(shí)間：__________天氣情況：__________調(diào)查地點(diǎn)：__________ 生物名稱 數(shù)量 生活環(huán)境

3、 【思考與討論】 1、本小組共調(diào)查_______種生物，其中植物_______種，動(dòng)物_______種；生物在水中的有_______種，生活在陸地上的_______鐘；可以為人類提供食物的有_______鐘，可做觀賞的有_______鐘，…… 2、自學(xué)P9，畫出生物分類的框圖 3、生物分類依據(jù)不同，分類結(jié)果_______ 4、分類的意義：通過歸類活動(dòng)，使學(xué)生更好地理解歸類有利于人類認(rèn)識(shí)和研究生物，從而合理地保護(hù)和利用生物資源 【課堂展示】我們小組認(rèn)為第1題的答案應(yīng)該是_____，……。討論后存在的疑惑是____ 【課堂練習(xí)】 1、我國(guó)在進(jìn)行人口普查時(shí)，下

4、列哪項(xiàng)工作不是調(diào)查時(shí)應(yīng)該做的（ ） A．確定調(diào)查目的和對(duì)象 B．制定合理的調(diào)查方案 C．選取樣本抽樣抽查 D．整理分析調(diào)查結(jié)果 2、調(diào)查的一般步驟是（ ） ①制定合理的方案②做好記錄、積累資料③明確目的對(duì)象和范圍④對(duì)資料進(jìn)行整理和分析 A．③①②④B．①②③④C．④①③②D．①②④③ 3、下列可以通過調(diào)查法完成的是（ ） A．人體外部形態(tài)的描寫 B．青蛙怎樣捕食 C．處于青春期的青少年的身高情況 D．植物葉片中的細(xì)胞的形態(tài) 4、下列是小明在校園調(diào)查時(shí)記錄的生物，請(qǐng)幫她分為兩類： 狗尾草、紅蜘蛛、松樹、樟樹、蚯蚓、小鳥、螞蟻、蚊子、鼠婦、馬齒莧、丁香、桂花、蜻蜓、萬壽菊 動(dòng)物：__________________________________________________________ 植物；____________________________________________________________