湖北省襄陽(yáng)四十七中七年級(jí)生物上冊(cè) 生物與環(huán)境的關(guān)系（第一課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

《湖北省襄陽(yáng)四十七中七年級(jí)生物上冊(cè) 生物與環(huán)境的關(guān)系（第一課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省襄陽(yáng)四十七中七年級(jí)生物上冊(cè) 生物與環(huán)境的關(guān)系（第一課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、生物與環(huán)境的關(guān)系（第一課時(shí)） 學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、環(huán)境中的生態(tài)因素 2、非生物因素對(duì)生物的影響 3、 生物因素對(duì)生物的影響 4、 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響 5、 生物與環(huán)境的關(guān)系 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、生物與環(huán)境的關(guān)系 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】1、生物與環(huán)境的關(guān)系 【教學(xué)過(guò)程】 學(xué)習(xí)目標(biāo)一：環(huán)境中的生態(tài)因素 【自主學(xué)習(xí)】1、 討論P(yáng)12“想一想，議一議”完成 （1）什么是環(huán)境？ 2、分析P13“小麥田示意圖”完成 （1）影響小麥正常生長(zhǎng)的因素有哪些？ （2）你能對(duì)這些因素進(jìn)行分類嗎？分類的依據(jù)是什么？ （3）歸納什么是生態(tài)因素？常見(jiàn)的生態(tài)因素有哪些？可分哪兩

2、類？ 【課堂展示】我們小組認(rèn)為第1題的答案應(yīng)該是_____，……。討論后存在的疑惑是____ 【課堂練習(xí)】1、 對(duì)于一只生活在田野中的蝗蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，它的生活環(huán)境是指（??? ） A．田野中的植物和蛇、蛙等動(dòng)物????B．陽(yáng)光、空氣、溫度、水分等非生物因素 C．A與B的總和?????????? ?D．A與B的總和再加上田野中的其它蝗蟲(chóng) 2、下列影響玉米生存的因素中，屬于生物因素的是（ ） A．陽(yáng)光 B．蝗蟲(chóng) C．水分 D．溫度 學(xué)習(xí)目標(biāo)二：非生物因素對(duì)生物的影響 【自主學(xué)習(xí)】閱讀P13“非生物因素對(duì)生物的影響”完成 1、 光對(duì)生物的生活和分布有哪些

3、影響？ 2、 水對(duì)生物的生活和分布有哪些影響？ 3、 溫度對(duì)生物的生活和分布有哪些影響？ 【課堂展示】我們小組認(rèn)為第1題的答案應(yīng)該是_____，……。討論后存在的疑惑是____ 【課堂練習(xí)】1、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，造成這一差異的生態(tài)因素是（?? ） ?A ． 溫度???B． 光照???? C．濕度??? D． 土壤 學(xué)習(xí)目標(biāo)三：生物因素對(duì)生物的影響 【自主學(xué)習(xí)】閱讀P16“生物因素對(duì)生物的影響”完成 1、請(qǐng)舉例說(shuō)明生物因素包括哪些類型？？ 2、 請(qǐng)舉例說(shuō)明你知道的生物因素其他類型？ 【思考與討論】1、 影響生物生活和分布的生物因素是否只有不同種生物？

4、2、“大魚(yú)吃小魚(yú)”包含的生物因素有哪些？ 【課堂展示】我們小組認(rèn)為第1題的答案應(yīng)該是_____，……。討論后存在的疑惑是____ 【課堂練習(xí)】1、 一群狼合伙捕殺一頭斑馬，當(dāng)狼正在吃肉時(shí)，一群獅子剛好從此經(jīng)過(guò)，很快狼逃跑了，獅子不費(fèi)力獲得了食物，則狼與狼之間是（ ）關(guān)系，狼與斑馬是（ ）關(guān)系，狼與獅子是（ ）關(guān)系。 A．合作?? B．寄生 ??C．捕食 ?D．競(jìng)爭(zhēng) 2、某農(nóng)民種了二畝棉花，因天干旱，引發(fā)蟲(chóng)災(zāi)，導(dǎo)致棉花減產(chǎn)嚴(yán)重，則說(shuō)明棉花（ ） A．生物因素的影響 B．即受生物因素的影響，也受非生物因素的影響 C．非生物因素的影響 D．即不受生物因素的影響，

5、也不受非生物因素的影響 學(xué)習(xí)目標(biāo)四：生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響 【自主學(xué)習(xí)】閱讀P16-17“生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響”完成 1、完成P17討論1-3 2、人類是如何適應(yīng)環(huán)境的?人類又是如何影響環(huán)境的? 【思考與討論】1、請(qǐng)舉例說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境的例子？ 2、請(qǐng)舉例說(shuō)明生物影響環(huán)境的例子？ 【課堂展示】我們小組認(rèn)為第1題的答案應(yīng)該是_____，……。討論后存在的疑惑是____ 【課堂練習(xí)】1、下列不是生物的活動(dòng)影響生存環(huán)境的實(shí)例（? ） A．銀杏樹(shù)在秋天落葉???????? ?B． 植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度 C． 草履蟲(chóng)能吞食有機(jī)質(zhì)凈化污水????D．

6、 蚯蚓的活動(dòng)改良了板結(jié)的土壤? 2、下列不屬于生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的現(xiàn)象是（ ） A．駱駝刺的根比地上部分長(zhǎng)很多 B．在繁殖季節(jié)，鯉魚(yú)能產(chǎn)生幾十萬(wàn)粒卵 C．寒冷的冬季，松樹(shù)依然郁郁蔥蔥 D．裸露的地面比草地的空氣濕度小 學(xué)習(xí)目標(biāo)五：生物與環(huán)境的關(guān)系 【思考與討論】1、歸納生物與環(huán)境的關(guān)系？ 【課堂展示】我們小組認(rèn)為第1題的答案應(yīng)該是_____，……。討論后存在的疑惑是____ 【課堂練習(xí)】1、下列生物與環(huán)境關(guān)系中，不正確的是（ ） A． 生物能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境 B． 生物必須適應(yīng)一定的環(huán)境，才能生存發(fā)展 C．生物依賴于環(huán)境提供的物質(zhì)和能量 D．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是指對(duì)非生物因素的適應(yīng)