山東省龍口市諸由觀鎮(zhèn)諸由中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第三章 第一節(jié) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)案（無答案） 新人教版

《山東省龍口市諸由觀鎮(zhèn)諸由中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第三章 第一節(jié) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省龍口市諸由觀鎮(zhèn)諸由中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第三章 第一節(jié) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)案（無答案） 新人教版（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、說出組織的概念，概述構(gòu)成人體的組織是細(xì)胞分裂、分化形成的，識(shí)別人體的四種基本組織； 2、描述人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體； 3、進(jìn)一步熟練使用顯微鏡并觀察人體四種基本組織的切片； 4、學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)能初步形成生物體是一個(gè)整體的生物學(xué)觀點(diǎn)。? 重點(diǎn)和難點(diǎn) 　　重點(diǎn)：描述人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體； 難點(diǎn)：能簡單描述細(xì)胞分化形成組織的過程。 一、學(xué)前準(zhǔn)備： 復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容并預(yù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，回答下列問題： 1.生物體由小長大，是與細(xì)胞的?????????????????????????和???????????

2、??????????????不開的。 2.細(xì)胞不能無限制地生長，一部分細(xì)胞長到一定的大小，就會(huì)進(jìn)行??????????????????????????。 3.細(xì)胞分裂時(shí)?????????????????????????先分裂，隨后是?????????????????????????分裂，最后形成???????????????????????????，植物細(xì)胞還形成???????????????????????????。 4.細(xì)胞分裂時(shí)，??????????????????????????變化最明顯。 5.多細(xì)胞動(dòng)物和人體的生長發(fā)育是從一個(gè)細(xì)胞開始的，這個(gè)細(xì)胞就是????????????

3、????????????????。 6.動(dòng)物的四種基本組織是???????????????????????????、???????????????????????????、???????????????????????????、??????????????????????????。 7.細(xì)胞分化形成???????????????????????，組織進(jìn)一步形成?????????????????????????，器官構(gòu)成???????????????????????????????和???????????????????????。 二、自主探究，合作交流 學(xué)習(xí)任務(wù)一：概述構(gòu)成人體的各種組

4、織是通過細(xì)胞分裂和分化形成的。 1、自學(xué)教材細(xì)胞分化的相關(guān)內(nèi)容，明確什么是分化，分化的大體過程。 細(xì)胞分化是指???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????? ? 學(xué)生分析：①②分別表示什么過程：???????????????????????? 學(xué)生探討：②過程為生物帶來什么后果？ ???? 學(xué)習(xí)任

5、務(wù)二： 觀察人體的四種基本組織、器官的構(gòu)成 1、學(xué)生觀察人體基本組織切片，了解四種組織的特點(diǎn)。 2、學(xué)生閱讀教材，完成表格，總結(jié)人體的四種基本組織。 ? 上皮組織 結(jié)締組織 肌肉組織 神經(jīng)組織 分布 ? ? ? ? 特點(diǎn) ? ? ? ? 功能 ? ? ? ? ? 探討：組織的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的關(guān)系。 3、分析組織構(gòu)成器官。 實(shí)例分析：皮膚 形成器官概念 器官是指：?????????????????????????????????????????????????????????????????????。 學(xué)生舉例:常見器官 呼吸器官: ?

6、???????????????????????????????????????????????????????????????????; 消化器官: ???????????????????????????????????????????????????????????????????? ? 學(xué)習(xí)任務(wù)三：器官構(gòu)成系統(tǒng)和人體 閱讀教材P64，回答以下問題 1、? 學(xué)生分析：器官如何構(gòu)成了系統(tǒng)? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????

7、???????????????????????????????????????????????????????? ??????? 2、? 總結(jié)：細(xì)胞是如何構(gòu)成一個(gè)完整的人體的？ ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3、? 分析討論：人體運(yùn)動(dòng)僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)（骨骼和肌肉）能行嗎？ ????????????????

8、??????????????????????? ???????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 三、系統(tǒng)總結(jié)： ????? ??? 分裂、分化????? 按照一定次序??????????????????????? 協(xié)調(diào)配合 細(xì)胞———→組織———→器官———→系統(tǒng)———→人體 ? 四：自我檢測： 1、動(dòng)物和人體生長發(fā)育的起點(diǎn)是????? （??????? ?） A、卵細(xì)胞?? B、

9、體細(xì)胞?? C、受精卵?? D、干細(xì)胞 2、構(gòu)成生物體的細(xì)胞多種多樣，它們的形成是通過什么實(shí)現(xiàn)的？??????? （?????????? ?） A、細(xì)胞分裂? B、 細(xì)胞分化??? C、細(xì)胞生長??? D、細(xì)胞增生 3、血液屬于???????????????????? （??????????? ?） A、細(xì)胞?? B、組織???? C、器官???? D 、都不是 ? ? 4、下列哪一項(xiàng)不是器官????????? （???????????????? ） A、肺、腎???? B、眼、耳????? C、食道、甲狀腺?????? D、頭發(fā)、唾液腺 5、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次： ?????

10、?????????→?????????????????????????? →?????????????????????????? →?????????????????????????→?????????? 五、拓展應(yīng)用： 構(gòu)成左側(cè)所列器官的主要組織是哪一類，用線連接起來 心臟???????????????????????????? 上皮組織 唾液腺?????????????????????????? 肌肉組織 股骨???????????????????????????? 神經(jīng)組織 肱二頭肌???????????????????????? 結(jié)締組織 脊髓 ? 課后反思： 學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)能初步形成生物體是一個(gè)整體的生物學(xué)觀點(diǎn)。?