湖北省武漢為明實驗學校七年級生物下冊 4.2 血流的管道—血管學案(無答案) 新人教版

上傳人:陳** 文檔編號:109516398 上傳時間:2022-06-17 格式:DOC 頁數(shù):2 大小:111KB
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1、湖北省武漢為明實驗學校七年級生物下冊 4.2 血流的管道—血管學案(無答案) 新人教版 課題: 第二節(jié) 血流的管道——血管    教學重點:能夠分辨三種血管,了解血管結構與功能相適應的關系 教學難點:能夠準確掌握靜脈、動脈和毛細血管的特點。 【導入】 復習導入、情景導入 【課前預習】 看課本,完成下列問題,并將你的疑惑記下來。 1、血管可分為 、 和 三種。 2.動脈是把血液從_____送到________的血管,;靜脈是把血液從_

2、________送回__ __的血管,四肢靜脈內有 ,可防止血液 ;毛細血管是連通于最小的____與最小的_____之間的血管,是 的場所。 【課堂生成】 任務一:動脈、靜脈、毛細血管的特點和功能 (小組內討論,并由學生展示自己的成果) 閱讀教材引導學生逐步了解三種血管的特點 (1) 動脈 (2) 靜脈(靜脈瓣) (3) 毛細血管(物質交換) 通過對三者的總結,引導學生完成下表: 血管 血流方向 結構特點 管壁 彈性 管腔 血流速度 動脈 從心臟送往全身 靜脈

3、 從全身送回心臟 毛細血管 從最小的動脈到最小的靜脈 極薄(僅由一層上皮細胞構成) 極?。ㄖ辉试S紅細胞單行通過) 【合作探究】 某人前臂出血,血液流動湍急。如圖所示,要給他包扎止血,請問在A處還是在B處包扎,為什么? 任務二:動脈、靜脈和毛細血管的關系 血液流動的方向:( )→( )→( ) 任務三:知識競答 共6道題,學生搶答 【課堂小結】 【拓展創(chuàng)新】 醫(yī)生給病人打點滴時針頭插入的是( )血管。使用橡皮管扎住上臂時,會出現(xiàn)隆起是因為 ( ) 【板

4、書設計】 【模塊達標】 1.下列靜脈的特點中與防止血液倒流相適應的結構特點主要是( ) A.與心臟相通  B.管壁薄而彈性小  C.內表面有靜脈瓣  D.與動脈伴行 2.抽血或輸血時,針刺入的血管是:( ) A、動脈或靜脈 B、動脈 C、靜脈 D、毛細血管 3.下列有關動脈的敘述中,正確的是(   ) A.從心臟發(fā)出的血管 B.分布在深處的血管 C.把血液從心臟送到全身的血管  D.能搏動的血管 4.手臂上的一條條“青筋”實際上是( ) A.肌腱 B、動脈 C、靜脈 D、老年斑 5.血液在血管中的流向是( ) A.靜脈→動脈→毛細血管 B.靜脈→毛細血管→靜脈 C.動脈→靜脈→毛細血管 D.動脈→毛細血管→靜脈

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