2020年中考語文專題復(fù)習(xí) 第15講 議論文閱讀檢測

上傳人:艷*** 文檔編號:109584322 上傳時(shí)間:2022-06-17 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?16.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2020年中考語文專題復(fù)習(xí) 第15講 議論文閱讀檢測_第1頁
第1頁 / 共5頁
2020年中考語文專題復(fù)習(xí) 第15講 議論文閱讀檢測_第2頁
第2頁 / 共5頁
2020年中考語文專題復(fù)習(xí) 第15講 議論文閱讀檢測_第3頁
第3頁 / 共5頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2020年中考語文專題復(fù)習(xí) 第15講 議論文閱讀檢測》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020年中考語文專題復(fù)習(xí) 第15講 議論文閱讀檢測(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第十五節(jié)議論文閱讀 (一) 比諾貝爾獎(jiǎng)更重要的 白劍峰 ①每年諾貝爾獎(jiǎng)揭曉的時(shí)候,中國人總有幾分落寞。很多人不由自主地追問:為什么獲獎(jiǎng)的都是西方科學(xué)家?中國人離諾貝爾獎(jiǎng)有多遠(yuǎn)?中國人為什么拿不了諾貝爾獎(jiǎng)?在中國人的心底,似乎隱藏著一種揮之不去的“諾貝爾情結(jié)”。 ②客觀地說,諾貝爾獎(jiǎng)并不能完全反映一個(gè)國家的科學(xué)研究水平,但是,諾貝爾獎(jiǎng)又是一個(gè)獨(dú)特的標(biāo)志,代表了一個(gè)國家科學(xué)家的素質(zhì)。當(dāng)我們回望歷屆諾貝爾獎(jiǎng)獲得者時(shí),就會驚奇地發(fā)現(xiàn):在他們的身上,除了有一種執(zhí)著求真的科學(xué)精神外,更有一種關(guān)注人類命運(yùn)的博大情懷。而這恰恰是比諾貝爾獎(jiǎng)本身更重要的東西,也是容易被世人忽略的。 ③根據(jù)諾貝爾

2、的遺囑,諾貝爾獎(jiǎng)評選的唯一標(biāo)準(zhǔn)是成就的大小,也就是對整個(gè)人類文明進(jìn)步的貢獻(xiàn)。例如,2020年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了三位科學(xué)家,他們分別發(fā)現(xiàn)了導(dǎo)致艾滋病和宮頸癌的病毒。這些具有里程碑意義的發(fā)現(xiàn),無疑為人類戰(zhàn)勝重大疾病帶來了曙光。2020年,美國科學(xué)家馬里奧等三位科學(xué)家在基因治療研究領(lǐng)域成果卓著,造福了無數(shù)腫瘤患者,因而也當(dāng)之無愧地獲此殊榮。 ④歷史似乎總是充滿戲劇性,面對榮譽(yù)的桂冠,求者不得,得者不求。在諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中,大多數(shù)人根本無意于得獎(jiǎng)。這些人長期淡泊名利,甘于寂寞。在科學(xué)的禁區(qū),他們邁出的每一步都是前人沒有走過的,這種探索也可能意味著一生的徒勞和失敗。而支撐著他們永不放棄的,就是

3、造福人類的偉大夢想。這正如愛因斯坦在悼念居里夫人時(shí)曾說的:“第一流人物對于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義,在其道德品質(zhì)方面,也許比單純的才智成就方面還要大?!? ⑤由此可見,諾貝爾獎(jiǎng)與其說是一個(gè)光環(huán),不如說是一種精神。對于中國科學(xué)界來說,最缺少的不是光環(huán),而是“諾貝爾精神”。眼下,中國不乏才智過人的學(xué)者,但鮮有兼具科學(xué)精神與人文情懷的巨匠。一些人過分關(guān)注科研的“果實(shí)”,忽略了生長的過程;過分關(guān)注個(gè)人的小得失,忽略了社會的大利益。因而,他們常常是在利欲的驅(qū)使下從事科研活動(dòng),作風(fēng)浮躁,急功近利。此種短期行為,注定只會催生“學(xué)術(shù)泡沫”,而無益于人類的長遠(yuǎn)進(jìn)步。事實(shí)上,獲得諾貝爾獎(jiǎng),絕非一朝一夕的“突圍”,而是

4、經(jīng)年累月的苦守。真正的科學(xué)家,必須懷著造福人類的“大功利心”,只問是非,不計(jì)利害,耐得寂寞,不慕紛華。惟其如此,才能孕育出非凡的科學(xué)之果,最終被歷史銘記。 ⑥也許,科學(xué)家的重要性并不在于是否獲獎(jiǎng),而在于是否為造福人類而獻(xiàn)身。懂得了這一點(diǎn),中國人就離諾貝爾獎(jiǎng)近了一步。 1.根據(jù)第①節(jié)內(nèi)容,指出中國人的“諾貝爾情結(jié)”的具體含義。 答: 2.結(jié)合原文,說說你對“歷史似乎總是充滿戲劇性”這句話的理解。 答: 3.指出第③④節(jié)運(yùn)用的主要論證方法,并分析其作用。 答: 4.根據(jù)你對全文的理解,概括一下“諾貝爾精神”。 答: (二) 沒有對手就沒有高手 韓 青 ①一提到對手,很多人

5、都會心生怨恨,因?yàn)樗麄兌汲赃^對手的虧。其實(shí),要知道這樣一個(gè)事實(shí):萬物都有對手。風(fēng)是大海的對手,沒有風(fēng),何來浪花朵朵?夜是星星的對手,沒有夜,何來滿天的璀璨?挫折是成功的對手,沒有挫折,何來不斷進(jìn)取的激情?邪惡是正義的對手,沒有邪惡,何來人間正道?? ②可見,對手的作用就是一種映襯、促進(jìn)與激發(fā)。曾有一個(gè)鹿園,那些鹿都變得精神不振、瘦弱不堪,有專家建議,在園里放養(yǎng)幾只狼,狼來了之后,結(jié)果那些鹿都變得精神抖擻,而且都機(jī)警了許多,后來,有的鹿竟敢跟狼抗衡。這就告訴我們:沒有對手,就沒有高手。 ③溫源寧先生在《一知半解及其他》里寫道:“要是不跟宗岱談,你就再也猜不著一個(gè)話題的爆炸性有多大。多么簡單的

6、題目,也會把火燒起來。”說實(shí)話,翻譯家梁宗岱喜爭辯。他在給徐志摩的一封信中寫道:“你還記得么?兩年前在巴黎盧森堡公園旁邊,一碰頭便不住口地吵了三天三夜,連你游覽的時(shí)間都沒有了?!敝旃鉂撓壬彩撬@樣的對手之一。他在一篇文章中寫道:“朱光潛先生是我的畏友,可是我們意見永遠(yuǎn)是分歧的。當(dāng)年在歐洲的時(shí)候,我們差不多沒有一次見面不吵架:為字句,為文體,為象征主義,為‘直覺即表現(xiàn)’。” ④光動(dòng)口還不夠,他還不時(shí)因此與人動(dòng)起手來。古希臘研究學(xué)者羅念生曾在 文章中回憶了這樣一件事:“當(dāng)年我和宗岱在北京第二次見面,兩人曾就新詩的節(jié)奏問題進(jìn)行過一場辯論,因各不相讓竟打了起來,他把我按在地上,我又翻過身來壓倒他

7、,終使他動(dòng)彈不得?!边@種為學(xué)問的精純而執(zhí)著的精神在今天看來似乎不可思議,但是那一輩學(xué)人,為了他們的學(xué)術(shù)信仰就是如此地較勁。也正是在那段時(shí)間里,他的創(chuàng)作進(jìn)入高峰期,大量的文藝評論和外國文學(xué)翻譯得以發(fā)表??墒牵绻麤]有對手與他爭辯,那么他也就不會取得那樣的成就。 ⑤一個(gè)人,有了對手,他就會變得愛思考、愛探究、愛尋找解決問題的方法和途徑,渾身充滿了力量,如果對手水平越高,就越能激發(fā)他的戰(zhàn)斗力,這就像一把刀子,越磨越快,而磨的過程就是刀子跟磨刀石交手的過程,可是,如果讓刀子閑著,那么它就會生銹,時(shí)間久了,也會爛掉。從這個(gè)意義上來說,對手就是“一只或一雙對的手”,這樣的手會拉你一把,讓你站在更高的地方

8、,進(jìn)而更接近你的目標(biāo)。當(dāng)然,有時(shí)這樣的手會推你一把,讓你邁出勇敢的一步,進(jìn)入一個(gè)全新的世界。 ⑥由此可見,對手就像山,當(dāng)你登上去,你的生命就有了高度,甚至讓你覺得“一覽眾山小”,而山,也因?yàn)槟愕牡诌_(dá)讓它明白了:沒有它的支撐,你就會毫無高度可言,支撐就是它的意義。 (選自《做人與處世》2020年09期) 5. 文章的中心論點(diǎn)是什么?(3分) 答: 6. 聯(lián)系上下文,回答括號里的問題。(4分) (1)但是那一輩學(xué)人,為了他們的學(xué)術(shù)信仰就是如此地較勁。(“如此”指代的內(nèi)容是什么?)(2分) (2)對手就像山,當(dāng)你登上去,你的生命就有了高度??(“高度”在文中的含義是 什么?)(2分)

9、 答: 7. 第④段中主要運(yùn)用了什么論證方法?具體證明了什么觀點(diǎn)?(4分) 答: 8. 閱讀全文,談?wù)勀銓?biāo)題“沒有對手就沒有高手”的理解。(4分) 有了對手,人會變得愛思考、愛探究、愛尋找解決問題的方法和途徑,對手水平越高,就越能激發(fā)人的戰(zhàn)斗力,從而使我們站得更高,更加接近目標(biāo)。 答: 參考答案 1. (2分)中國人對諾貝爾獎(jiǎng)的渴望和總得不到諾貝爾獎(jiǎng)的困惑。( “渴望”“困惑”各占1分) 2.(2分)面對諾貝爾獎(jiǎng)的桂冠,求者不得(1分),得者不求(1分)。 3.(4分)論證方法:舉例論證(1分) 引用論證 (1分); 作用:為證明獲獎(jiǎng)科學(xué)家的成就在于對整個(gè)人類文明的進(jìn)

10、步作出巨大貢獻(xiàn)這一觀點(diǎn)(1分),與下文寫中國科學(xué)界缺少諾貝爾精神形成對比(1分)。 4.(4分)執(zhí)著求真的科學(xué)精神(經(jīng)年累月的苦守)(2分); 造福人類的“大功利心”(關(guān)注人類命運(yùn)的博大情懷)(2分)。 5. 沒有對手,就沒有高手。 6.(1)指像梁宗岱一樣為了做學(xué)問而具有執(zhí)著的精神的人。 (2)變得愛思考、愛探究、愛尋找解決問題的方法和途徑,渾身充滿了力量。 7. 舉例論證,作者列羅念生的例子是為了證明有對手爭辯,就會取得很大的成就,從而使論證更具體、更有說服力。 8.有了對手,人會變得愛思考、愛探究、愛尋找解決問題的方法和途徑,對手水平越高,就越能激發(fā)人的戰(zhàn)斗力,從而使我們站得更高,更加接近目標(biāo)。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!