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1、《應用題（二）》教案
教學目標
（1）使學生更好的理解百分數(shù)和分數(shù)的性質(zhì)。[來源:Z|xx|k.Com]
（2）使學生能熟練的利用百分數(shù)和分數(shù)的性質(zhì)來解決實際問題。[來源:Z*xx*k.Com]
（3）培養(yǎng)學生的解決實際問題的能力。
教學重點
（1）熟練的利用百分數(shù)和分數(shù)的性質(zhì)解決實際問題。
（2）培養(yǎng)解決實際問題的能力，使學生可以更好地解決實際問題。
教學難點
（1） 如何引入百分比和分數(shù)的性質(zhì)來解決實際問題。
（2）如何讓學生建立解決實際問題的能力，更好的理解百分數(shù)在實際生活中的應用。
教學過程[來源:學+科+網(wǎng)]
（一）鋪墊。
1、情景引入。[來源:學_科_網(wǎng)]
2、
老師：同學們，上一節(jié)課我們學習了百分比的應用，相信你們已經(jīng)對百分比有了進一步的認識，下面我們就來接觸更多的百分比和分數(shù)在實際生活中的應用？
學生：好的。
2、引出課題。（PPT展示）
老師：皮衣有200件，比羊毛衫少八分之三，羊毛衫有多少件？同學們看圖一起討論一下。
一段時間后。
老師：恩，現(xiàn)在我們一起來看課件，看看和你們的想法是否是相同的。
老師：我們再來看：（1）羊毛衫的件數(shù)比皮衣多百分之幾？（2）皮衣與羊毛衫的件數(shù)比是幾比幾？同學們分組討論一下，也可以按照書上的例子來畫圖解決問題。
老師：現(xiàn)在我們一起來看課件上面是怎么解決問題的。
老師：同學們有沒有發(fā)現(xiàn)，在這里都設了X這個參數(shù)來解題，解題的時候是不是給你們帶來了簡單呢？
學生：是的！
（二）課堂練習。
課堂練習：
超市售出山茶油150瓶，比售出的橄欖油多四分之一？（查看PPT解題）[來源:學.科.網(wǎng)]
讓學生獨立完成在練習本上。（指名三名學生做在小黑板上）
提示：注意計算時只寫必要的計算過程。（教師巡視）
（三）全課小結(jié)：
這節(jié)課我們一起學習了利用百分比和分數(shù)的性質(zhì)來計算一些生活中的實際問題，通過這些問題，學生們更加熟悉的了解了百分比和分數(shù)的意義和在實際生活中的應用。
（四）鞏固練習：
第41頁第1、2題。
（五）作業(yè)。
第41頁第3、4題。
六年級上冊數(shù)學教案 -2.2《應用問題（二）》教案 浙教版
