2022年秋高中物理 第4章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 5 牛頓第三定律課時(shí)作業(yè) 新人教版必修1

《2022年秋高中物理 第4章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 5 牛頓第三定律課時(shí)作業(yè) 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年秋高中物理 第4章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 5 牛頓第三定律課時(shí)作業(yè) 新人教版必修1（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年秋高中物理 第4章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 5 牛頓第三定律課時(shí)作業(yè) 新人教版必修1 基礎(chǔ)夯實(shí) 一、選擇題(1～4題為單選題，5、6題為多選題) 1．(北京市大興區(qū)2016～2017學(xué)年高一上學(xué)期期末)關(guān)于作用力和反作用力，下列說(shuō)法中正確的是(　C　) A．物體相互作用時(shí)，先有作用力而后才有反作用力 B．作用力和反作用力大小相等、方向相反，作用在一條直線上，因此它們的合力為零 C．物體間的壓力和支持力總是互為作用力和反作用力，兩者大小總是相等，方向相反的 D．馬能將車?yán)瓌?dòng)，是因?yàn)轳R拉車的力大于車?yán)R的力 解析：物體相互作用時(shí)，它們間的作用力與反作用力同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化

2、，同時(shí)消失，故A錯(cuò)誤；作用力和反作用力作用在不同的物體上，作用效果不能抵消，不能合成，故B錯(cuò)誤；物體間的壓力和支持力總是互為作用力和反作用力，兩者大小總是相等，方向相反的，故C正確；馬能將車?yán)瓌?dòng)，是因?yàn)轳R拉車的力大于馬受到的摩擦阻力，故D錯(cuò)誤，故選C。 2．(吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2017～2018學(xué)年高一上學(xué)期期中)如圖所示，壁虎在豎直玻璃面上斜向上勻速爬行，關(guān)于它在此平面內(nèi)的受力分析，下列圖示中正確的是(　A　) 解析：由二力平衡可知選項(xiàng)A正確。 3．(湖南省六校聯(lián)盟2016～2017學(xué)年高一上學(xué)期期末)如圖所示是一支旅行用的“兩面針”牙膏，該牙膏的外殼是由鋁薄皮做的，根據(jù)你的觀察和

3、生活經(jīng)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是 (　C　) A．該牙膏皮被擠壓后發(fā)生的形變?yōu)閺椥孕巫? B．牙膏被擠出來(lái)是因?yàn)檠栏嗍艿绞值淖饔昧? C．牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦 D．?dāng)D牙膏時(shí)手對(duì)牙膏皮的作用力大于牙膏皮對(duì)手的作用力 解析：該牙膏被擠壓后發(fā)生形變，因沒(méi)有恢復(fù)原狀，則為非彈性形變，故A錯(cuò)誤；牙膏受到牙膏皮的作用力，發(fā)生形變，從而將牙膏擠出來(lái)，故B錯(cuò)誤；牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦，故C正確；擠牙膏時(shí)手對(duì)牙膏皮的作用力與牙膏皮對(duì)手的作用力屬于作用力與反作用力，大小總相等，故D錯(cuò)誤。 4．(河北省正定中學(xué)2016～2017學(xué)年高一上學(xué)期期末)現(xiàn)有一臺(tái)落地電風(fēng)扇放在水平地面上，該電風(fēng)扇運(yùn)行

4、時(shí)，調(diào)節(jié)它的“搖頭”旋鈕可改變風(fēng)向，但風(fēng)向一直水平，若電風(fēng)扇在地面上不發(fā)生移動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是(　C　) A．電風(fēng)扇受到5個(gè)力的作用 B．地面對(duì)電風(fēng)扇的摩擦力的大小和方向都不變 C．空氣對(duì)風(fēng)扇的作用力與地面對(duì)風(fēng)扇的摩擦力大小相等 D．風(fēng)扇對(duì)空氣的作用力與地面對(duì)風(fēng)扇的摩擦力互相平衡 解析：電風(fēng)扇受重力、支持力、風(fēng)的反沖力及靜摩擦力，共4個(gè)力，故A錯(cuò)誤；由于風(fēng)扇平衡，故風(fēng)的反沖力(空氣對(duì)風(fēng)扇的作用力)與靜摩擦力大小相等，而風(fēng)的方向是改變的，故靜摩擦力的方向是改變的，故B錯(cuò)誤，C正確；風(fēng)扇對(duì)空氣的作用力與地面對(duì)風(fēng)扇的摩擦力不是平衡力，故D錯(cuò)誤，故選C。 5．(北京二中2017～20

5、18學(xué)年高一上學(xué)期段考)木塊沿粗糙斜面運(yùn)動(dòng)，下列對(duì)木塊的受力分析正確的是(　BC　) 解析：當(dāng)木塊向上滑行時(shí)，木塊受到重力、彈力、沿著斜面向下的滑動(dòng)摩擦力，故A錯(cuò)誤，B正確； 當(dāng)木塊向下滑行時(shí) ，木塊受到重力、彈力、沿著斜面向上的滑動(dòng)摩擦力，所以C選項(xiàng)正確，D錯(cuò)誤。故選BC。 6．(湖南省湘潭一中、雙峰一中、邵東一中2016～2017學(xué)年高一上學(xué)期聯(lián)賽)如圖所示，中國(guó)三一重工的一臺(tái)62米長(zhǎng)的泵車，參與某次消防救火冷卻作業(yè)，對(duì)泵車在水平面路面上以加速度a做勻加速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，下列分析正確的是(　BD　) A．泵車受到的重力和泵車對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力 B．輪胎上凹凸不平的花紋是為

6、了增加車對(duì)地面的摩擦力 C．開車時(shí)要求系安全帶是為了減小司機(jī)的慣性 D．若泵車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力增為原來(lái)的2倍時(shí)，泵車的加速度將大于2a 解析：泵車受到的重力和泵車對(duì)地面的壓力的受力物體不同，不可能是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；輪胎上凹凸不平的花紋是為了增加摩擦力，故B正確；慣性的量度是質(zhì)量，系安全帶不會(huì)改變司機(jī)的質(zhì)量，故C錯(cuò)誤；牽引力增為原來(lái)的2倍，阻力不變，所以加速度大于2a，故D正確。 二、非選擇題 7.如圖所示為雜技“頂竿”表演的示意圖，一人站在地上，肩上扛一質(zhì)量為M的豎直竹竿，當(dāng)竿上一質(zhì)量為m的人以加速度a加速下滑時(shí)，竿對(duì)“底人”的壓力大小是多少？ 答案：(M＋m)g－ma

7、 解析：對(duì)竿上的人分析：受重力mg、摩擦力Ff，有mg－Ff＝ma、Ff＝m(g－a)，竿對(duì)人有摩擦力，人對(duì)竿也有反作用力——摩擦力，且大小相等，方向相反，對(duì)竿分析：受重力Mg、竿上的人對(duì)竿向下的摩擦力Ff′、頂竿的人對(duì)竿的支持力FN，有Mg＋Ff′＝FN，又因?yàn)楦蛯?duì)“底人”的壓力和“底人”對(duì)竿的支持力是一種作用力與反作用力，由牛頓第三定律，得到FN′＝Mg＋Ff′＝(M＋m)g－ma。 能力提升 一、選擇題(1、2題為單選題，3～5題為多選題) 1．(遼寧省丹東市2017～2018學(xué)年高一上學(xué)期期中)用一輕繩將小球P系于光滑墻壁上的O點(diǎn)，在墻壁和球P之間夾有一矩形物塊Q，如圖所

8、示。P、Q均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則小球P受力個(gè)數(shù)說(shuō)法正確的是(　D　) A．可能3個(gè)力 B．一定3個(gè)力 C．可能4個(gè)力 D．一定4個(gè)力 解析：小球P受到重力，繩子拉力，Q給P的彈力和摩擦力，共4個(gè)力，故選D。 2．(內(nèi)蒙古鄂爾多斯一中2016～2017學(xué)年高一上學(xué)期期末)如圖所示，光滑的水平面上有一小車，以向右的加速度a做勻加速運(yùn)動(dòng)，車內(nèi)兩物體A、B質(zhì)量之比為21，A、B間用彈簧相連并放在光滑桌面上，B通過(guò)質(zhì)量不計(jì)的輕繩與車相連，剪斷輕繩的瞬間，A、B的加速度大小分別為(　C　) A．a(chǎn)、0 B．a(chǎn)、a C．a(chǎn)、2a D．0、2a 解析：在未剪斷輕繩時(shí)，由牛頓第二定律可知

9、對(duì)A：F彈＝2ma， 對(duì)B：T－F彈＝ma，解得T＝3ma 當(dāng)剪斷輕繩時(shí)，繩的拉力變?yōu)榱?，彈簧的彈力不能發(fā)生突變，還是F彈， 此時(shí)由牛頓第二定律可知 對(duì)A：F彈＝2ma′，解得a′＝a， 對(duì)B，F(xiàn)彈＝ma″，解得a″＝2a，故C正確。 3．機(jī)場(chǎng)常用傳送帶為顧客運(yùn)送行李或貨物，在傳送帶運(yùn)送貨物過(guò)程中主要有水平運(yùn)送和沿斜面運(yùn)送兩種形式，如圖所示，a為水平傳送帶，b為傾斜傳送帶。當(dāng)行李隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列幾種判斷中正確的是(　AC　) A．a(chǎn)情形中的物體受到重力、支持力 B．a(chǎn)情形中的物體受到重力、支持力和摩擦力作用 C．b情景中的物體受到重力、支持力和摩擦力作用 D

10、．b情形中的物體所受支持力與重力是一對(duì)平衡力 解析：因?yàn)樨浳飫蛩龠\(yùn)動(dòng)，所以a情形中貨物只受重力和支持力，A正確B錯(cuò)誤；b情形中除受重力和支持力外還必須受到一個(gè)沿斜面向上的靜摩擦力作用，C正確；顯然D也錯(cuò)誤。 4.我國(guó)有一種傳統(tǒng)的民族體育項(xiàng)目叫作“押加”，實(shí)際上相當(dāng)于兩個(gè)人拔河，如果甲、乙兩人在押加比賽中，甲獲勝，則下列說(shuō)法中正確的是(　BD　) A．甲對(duì)乙的拉力大于乙對(duì)甲的拉力，所以甲獲勝 B．當(dāng)甲把乙拉過(guò)去時(shí)，甲對(duì)乙的拉力大小等于乙對(duì)甲的拉力大小 C．當(dāng)甲把乙加速拉過(guò)去時(shí)，甲對(duì)乙的拉力大于乙對(duì)甲的拉力 D．甲對(duì)乙的拉力大小始終等于乙對(duì)甲的拉力大小，只是地面對(duì)甲的摩擦力大于地面

11、對(duì)乙的摩擦力，所以甲獲勝 解析：物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是由其自身的受力情況決定的，只有當(dāng)物體所受的合外力不為零時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)才會(huì)改變，不論物體處于何種狀態(tài)，物體間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，由于它們作用在不同的物體上，其效果可以不同。甲加速前進(jìn)的原因是甲受到的地面的摩擦力大于繩子對(duì)甲的拉力；乙加速后退的原因是繩子對(duì)乙的拉力大于乙受到的地面的摩擦力；但是，根據(jù)牛頓第三定律，甲對(duì)乙的拉力大小始終等于乙對(duì)甲的拉力大小。B、D正確。 5．(天津市一中2016～2017學(xué)年高一上學(xué)期期末)如圖所示，A、B、C、D是四個(gè)完全相同的木塊，在圖甲中，水平力F作用于B上，A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)，圖乙中

12、，豎直彈簧作用于D上，C、D處于靜止?fàn)顟B(tài)，則關(guān)于A、B、C、D的受力情況，下列說(shuō)法正確的是(　ACD　) A．圖甲中A受五個(gè)力，圖乙中C受三個(gè)力 B．圖乙中墻對(duì)C可能有摩擦力 C．圖甲中墻對(duì)A一定有向上的摩擦力 D．圖乙中D對(duì)C一定有向右上方的摩擦力 解析：圖甲中整體受重力、支持力、壓力和摩擦力而處于靜止，故C正確；對(duì)A分析可知，A受重力、支持力、墻對(duì)A的摩擦力、B對(duì)A的彈力，AB間一定有摩擦力，共5個(gè)力；而乙中整體受重力、彈力的作用而平衡，故C與墻之間沒(méi)有摩擦力，則C只受重力、D的支持力及D對(duì)C的摩擦力的作用，共受三個(gè)力，故A正確，B錯(cuò)誤；因C有向下的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，DC間一定有壓力

13、，故D對(duì)C一定有向右上方的摩擦力，故D正確，故選A、C、D。 二、非選擇題 6.如圖所示，一根不可伸縮的輕繩跨過(guò)輕質(zhì)的定滑輪，一端掛一吊椅，另一端被坐在吊椅上的運(yùn)動(dòng)員拉住。設(shè)運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為65kg，吊椅的質(zhì)量為15kg，不計(jì)定滑輪與繩子間的摩擦，重力加速度g取10m/s2。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員與吊椅一起以加速度a＝1m/s2上升時(shí)，試求： (1)運(yùn)動(dòng)員豎直向下拉繩的力； (2)運(yùn)動(dòng)員對(duì)吊椅的壓力大小。 答案：(1)440N　(2)275N 解析：(1)設(shè)運(yùn)動(dòng)員豎直向下拉繩的力為FT，則由牛頓第三定律可知，繩子對(duì)運(yùn)動(dòng)員豎直向上的拉力大小為FT，繩對(duì)吊椅豎直向上的拉力大小也為FT，選取運(yùn)動(dòng)員和吊椅整體為研究對(duì)象，則有 2FT－(M＋m)g＝(M＋m)a， 所以FT＝＝N＝440N (2)設(shè)吊椅對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力為F，以運(yùn)動(dòng)員為研究對(duì)象，由牛頓第二定律得FT＋F－Mg＝Ma 所以F＝M(g＋a)－FT＝65×11N－440N＝275N 據(jù)牛頓第三定律知，運(yùn)動(dòng)員對(duì)吊椅的壓力大小為275N。