2020年中考物理專題訓(xùn)練 彈力 重力 摩擦力（無答案）

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1、彈力 重力 摩擦力 一、選擇題、 1、 “中華牌”月球車裝有六個車輪，車輪上刻有螺旋形花紋是為了【　 】 A．增大摩擦 B．減小摩擦 C．增大壓力 D．減小壓力 2、小敏在觀賞2020年世乒賽時，對乒乓球和球拍產(chǎn)生了下列四種想法，其中正確的是【　 】 A.乒乓球在空中飛行時沒有慣性 B.乒乓球改變運(yùn)動方向是因?yàn)槭艿搅肆Φ淖饔? C.乒乓球給球拍的力和球拍給乒乓球的力是一對平衡力 D.接觸時，乒乓球先給球拍一個力，球拍然后也給乒乓球一個力 3、如圖，用100牛的力把一個重為10牛的物體壓在豎直墻壁上，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)壓力減為50牛時，物體沿豎

2、直墻壁勻速下滑，則物體下滑時受到的摩擦力大小是【　 】 A.5牛 B.10牛 C.40牛 D.50牛 4、自行車是我們熟悉的交通工具。從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識。以下分析中，正確的是【　 】 A．腳踏凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦的 B．輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來減小摩擦的 C．剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的 D．在轉(zhuǎn)動的部分加潤滑油是通過變滑動為滾動來減小摩擦的 5、（如圖2所示的四個實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是【　 】 6、飛船

3、在圓軌道上飛行時處于"失重"狀態(tài)，以下哪個實(shí)驗(yàn)不能在飛船中進(jìn)行 ????A．用彈簧握力計(jì)測握力　　　　B．用彈簧測力計(jì)測拉力 ????C．用彈簧測力計(jì)測摩擦力?　　　D．用彈簧測力計(jì)測重力 7、如圖所示，鋼制彈簧作為健身拉力器的構(gòu)件，主要利用鋼鐵較好的 A．導(dǎo)電性 B．導(dǎo)熱性 C．彈性 D．絕緣性 8、一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖1所示，則關(guān)于人的受力分析的下列敘述正確的是 A．人受到重力，豎直向上的彈力

4、以及水平向右的摩擦力 B．人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向左的摩擦力 C．人受到重力，豎直向上的彈力 D．人受到重力，豎直向上的彈力，電梯對人斜向上與速度方向一致的推力 9、下列實(shí)例中，為了增大摩擦的是【 】 A．拉桿旅行箱底部裝有輪子 B．鞋底刻有凹凸不平的花紋 C．向自行車的轉(zhuǎn)軸處加潤滑油 D．在氣墊船底和水之間形成一層空氣墊 10、一同學(xué)用200N的力沿水平方向拉著一個木箱在地板上勻速前進(jìn)，箱重300N，則木箱受到的摩擦力為：【　 】 A、100N B、200N C、300N D、500N 二、填空

5、題、 1、物體由于形變而產(chǎn)生的力叫_________力。重力的方向總是_________。 2、 暴風(fēng)雨來臨前，狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，風(fēng)力使小樹發(fā)生了＿＿＿＿＿＿，使落葉的＿＿＿＿＿發(fā)生了改變。 3、踢毽子是人們喜愛的一項(xiàng)體育活動。用腳將毽子踢起后，空中飛舞的毽子最終要落向地面，這是由于受＿＿＿＿＿＿＿ 作用的緣故. 4、摩擦與我們息息相關(guān). 老師在黑板上寫字是利用粉筆與黑板間的＿＿＿＿＿＿＿ 摩擦. 5、建筑工人利用懸掛重物的細(xì)線來確定墻壁是否豎直。這是因?yàn)橹亓Ψ较蚴? ，當(dāng)重錘靜止時，它受到的重力和繩子的拉力是

6、 力，所以繩子的拉力方向是 。 6、如圖所示，物體重5N，當(dāng)F=10N時，物體能沿豎直墻壁勻速下滑，這時物體受到的摩擦力是_______N；當(dāng)F=20N時，物體在墻上靜止不動，此時物體受到的摩擦力是________N。 圖4 7、如圖5所示，第24屆世界大學(xué)生冬季運(yùn)動會吉祥物冬冬在進(jìn)行冰壺比賽，擲出的冰壺能在冰面滑行，是由于冰壺具有＿＿＿＿＿ ，而冰壺最終會停止下來，是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺? 8、 如圖4所示，錘頭松動時，用力敲錘柄是利用＿＿＿＿使錘頭套緊；許多機(jī)器的軸上都裝了滾動軸承，這是因?yàn)樵趬毫ο嗤那闆r下＿＿＿＿

7、＿＿＿。 三、作圖題、 1、（1）在圖9甲中，畫出在斜面上勻速上滑的物體A所受到的重力和摩擦力的示意圖（說明：重力大于摩擦力）； 2、 如圖8懸掛的小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫出他所受拉力的示意圖。 3、按照題目要求作圖． (1)如圖甲所示，物塊在水平面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫出它所受重力和支持力的示意圖 圖8 4、在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中．用彈簧測力計(jì)拉動木塊在水平桌面上勻速向右運(yùn)動，如圖8所示。請畫出木塊在運(yùn)動過程中所受力的示意圖。 四、實(shí)驗(yàn)探究題、 1、在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的

8、實(shí)驗(yàn)中： （1）用彈簧測力計(jì)水平拉著木塊在水平桌面上做　　　　　運(yùn)動時，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為1.2N，滑動摩擦力的大小等于　　　　　，這是利用了　　　　　　　　　　　。 （2）王永同學(xué)猜想：滑動摩擦力大小除了與接觸面的粗糙程度以及接觸面之間的壓力有關(guān)外，還可能與物體的運(yùn)動方向有關(guān)。如果要用彈簧測力計(jì)、表面平整的木板、帶鉤的木塊等器材，對此猜想進(jìn)行探究，請你說出主要的實(shí)驗(yàn)步驟： 2、在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。 （1）小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖19中的甲、乙、丙所示。實(shí)驗(yàn)時，用彈簧測力計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)＿＿＿＿＿＿知

9、識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)。 （2）小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時，利用圖19中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？＿＿＿＿＿＿。你的理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）請你根據(jù)小明這三次實(shí)驗(yàn)情況設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。 （4）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，要沿水平方向勻速拉動物體，根據(jù)現(xiàn)有知識，你認(rèn)為原因是： . 實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提

10、出了以下幾種猜想： A．與壓力大小有關(guān) B．與接觸面的粗糙程度有關(guān) C．與接觸面積大小有關(guān) D．與運(yùn)動的速度大小有關(guān) (1)小楊同學(xué)用一個表面平整的長木板、一個帶鉤的木塊和一只彈簧測力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如 圖14所示。他設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格如下表所示： 次數(shù) 壓力 接觸面 木塊 放置 木塊 運(yùn)動 測力計(jì) 示數(shù)/N 1 一個木塊 木板 平放 很慢 2 一個木塊 木板 平放 慢 3 一個木塊 木板 平放 較快 小楊同學(xué)的實(shí)

11、驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想 (填字母序號)的正確或者錯誤。 (2)實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有：a．表面平整的長木板；b．斜面；c．硬紙板；d．毛巾；e．天平；f．帶鉤的長方體木塊；9．彈簧測力計(jì)；h．直尺。 要驗(yàn)證猜想B的正確或者錯誤，你需要的實(shí)驗(yàn)器材是： (填器材前面的字母)。請?jiān)谙路娇瞻滋幃嫵瞿阍O(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格。 4、小明觀察到電風(fēng)扇、落地?zé)舻榷加袀€大而重的底座，使它們不易翻到。進(jìn)而他提出兩個猜想：①物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）可能與物體重心高低有關(guān)；②物體的穩(wěn)度可能與接觸面積大小有關(guān)。 為了驗(yàn)證猜想①，他將三塊相同的橡皮泥分別固定在三個相同的圓柱

12、體的底部、中部和底部，對其重心位置如圖甲所示，然后小心地推翻圓柱體，觀察圓柱體剛好翻到轉(zhuǎn)過的角度θ（如圖乙）并記錄在下表中。 在驗(yàn)證猜想②之前，他想到照相機(jī)的三腳架與地面的接觸面積不變，支得越開卻越穩(wěn)。于是，他調(diào)整思路，找來一塊木板和四根相同的木棒，組成圖丙所示裝置，將四根木棒由內(nèi)向外移動時，裝置的穩(wěn)度不斷增大。 （1） 圓柱體剛好翻到時轉(zhuǎn)過的角度θ越小，反映圓柱體的穩(wěn)度越 （選填“大”或“小”）。 （2）分析表中的信息可知：物體的重心越 ，其穩(wěn)度越大。 （3）丙圖所示實(shí)驗(yàn)表明穩(wěn)度與 有關(guān)。 （4）

13、依據(jù)以上結(jié)論：卡車裝貨物時，應(yīng)把中的貨物裝在 層（選填“上”或“下”）， 可使貨物不易翻到；乘車時，兩腳 （選填“分開”或“靠攏”）站得更穩(wěn)。 5、?在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，選用的器材有：正方體木塊、讀數(shù)準(zhǔn)確的彈簧測力計(jì)、粗糙程度均勻的長木板、棉布、毛巾等。 （1）在采用如圖15所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定，很難讀數(shù)。請分析其原因是什么？ （2）為解決上述問題，某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖16所示。請說明利用該裝置是如何測出木塊與長木板之間的摩擦力的。 （3）用如圖7所示的實(shí)驗(yàn)裝

14、置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，為什么能解決上述問題？ 圖15 圖16 6、下表是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄。 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面的材料 壓力（N） 滑動摩擦力（N） 1 木塊與木板 4 0.8 2 木塊與木板 6 1.2 3 木塊與毛巾 6 2.5 ⑴用彈簧測力計(jì)拉著木塊做　　　　　　　　　　　運(yùn)動，這時木板對木塊的摩擦力才等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)。 (2) 分析比較序號1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是 。

15、 (3)分析比較序號 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出和結(jié)論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。 （4）上述研究物理問題的方法叫“控制變量法”，同學(xué)們在初中學(xué)習(xí)物理的過程中，還用到的研究問題的方法有 。 7、請你閱讀下面的文章： 繞幾圈之后 增大摩擦力的方法通常有兩種，即增大壓力、使接觸面粗糙。那么，還有沒有別的方法了呢?小明同學(xué)對自己提出了這樣的問題。 對此，他進(jìn)行了如下的研究： 找一段棉線，在棉線的一端拴上一把大鎖，然后，把它搭在一根平放的圓棍上。如圖A中那樣，通過彈簧測力計(jì)來拉棉線的另一端。這時，要使大鎖不下落，用的力雖然比豎直向上提要少，但省的力卻不算多。 再如圖B那樣，將棉線在圓棍上繞一圈，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)變小了。再如圖C那樣，將棉線在圓棍上繞兩圈，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)更小了。再如圖D那樣，將棉線在圓棍上繞四圈，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)幾乎為零。 對于上述現(xiàn)象，小明進(jìn)行了歸納分析并得出了結(jié)論。 根據(jù)你的閱讀，請回答下列問題： (1)小明同學(xué)可以得出一個什么結(jié)論? (2)這一結(jié)論在日常生活、生產(chǎn)中有何應(yīng)用?(請舉一例) (3)小明在上述探究過程中是一個什么樣的思維過程?