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1、云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)高中數(shù)學(xué) 直線與平面平行的判定學(xué)案 新人教A版必修2
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、通過觀察圖形,借助已有知識(shí),掌握直線與平面平行的判定定理。
2、理解并掌握直線與平面平行的判定定理;進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)的能力和空間想象能力。
【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】
直線與平面平行的判定定理及應(yīng)用。
【自主學(xué)習(xí)】
閱讀教材P54“觀察”之前的有關(guān)內(nèi)容,思考并回答下列問題:
1. 根據(jù)直線與平面平行的定義,你能夠分別用圖形語言和符號(hào)語言表示一條直線與一個(gè)平面平行嗎?
2. 你能在我們所處的空間中找出一條直線與一個(gè)平面平行的例子嗎?你是用什么樣的方法判斷這一例子中直線與
2、平面是平行的位置關(guān)系的呢?
3. 你認(rèn)為用定義判斷直線與平面平行的不便之處在哪里呢?
閱讀教材P54“觀察”欄目至P55例1之前的內(nèi)容,思考并回答下列問題:
4. 通過對(duì)問題一的思考和回答,我們能找到什么樣的辦法來判斷直線與平面平行呢?
5. 如果平面外的一條直線a與平面內(nèi)的一條直線b平行,那么a與會(huì)有怎樣的位置關(guān)系?試著利用反證法來證明你的結(jié)論。
6. 你能否用三種不同的語言敘述直線與平面平行的判定定理?試判斷命題“若”是否正確?請(qǐng)說明理由。
7. 請(qǐng)自主完成教材例1,并通過這道題總結(jié)一下利用判定定理證明直線與平面平行的一般思考步驟是什么?
3、
【典型例題】
例1.教材P55例1
例2.已知棱長為a的正方體ABCD—中,M,N分別為CD,AD的中點(diǎn)
求證:四邊形是梯形。
N D M C
A B
D C
4、 A B
_
C
_
'
_
D
_
'
_
F
例3.如圖,已知E、F分別是正方體ABCD—的棱和上的點(diǎn),且AE= 求證:四邊形是平行四邊形。
_
A
_
'
_
B
_
'
_
C
_
D
_
E
_
A
_
B
【基礎(chǔ)題組】
1.下列說法正確的是( )
A.直線a平行于平面內(nèi)的無數(shù)條直線,則;
5、B.直線 ;
C.直線 ;
D.直線 則a平行于內(nèi)無數(shù)條直線。
2.過直線L外兩點(diǎn)作于直線平行的平面,可以做( )
A.1個(gè) B. 1個(gè)或無數(shù)個(gè) C.0個(gè)或無數(shù)個(gè) D. 0個(gè),1個(gè)或無數(shù)個(gè)
3.直線與平面平行的條件是這條直線與平面的( )
A. 一條直線不相交 B.兩條直線不相交
C. 任意一條直線不相交 D.無數(shù)條直線不相交
4.設(shè)AB、BC、CD是不在同一平面內(nèi)的三條線段,則經(jīng)過它們中點(diǎn)的平面和直線AC的位置關(guān)系( )
A.平行 B.相交 C.平行或相交 D.AC
6、在此平面內(nèi)
5.點(diǎn)M、N各是正方體ABCD-A1B1C1D1的兩棱A1A與A1B1的中點(diǎn),P是正方形ABCD的中心,則MN與平面PCB1的位置關(guān)系是( )
A.平行 B.相交 C.MN平面PCB1 D.以上三種情況都有可能
6.下面給出了四個(gè)命題:
(1)如果a、b是兩條直線,a∥b,那么a平行于經(jīng)過b的任何一個(gè)平面;
(2)如果直線a 和平面滿足 a∥,那么a與內(nèi)的任何直線平行;
(3)如果直線a、b滿足a∥,b∥,那么直線a∥b;
(4)如果直線a、b和平面滿足a∥b,a∥,b,那么b∥。
其中,正確的有( )個(gè)
A.0
7、 B.1 C.2 D.3
7.在長方體中,求證:
8. 如圖,在正方體中,的中點(diǎn)。
求證:
9.如圖,四棱錐的底面是矩形,的中點(diǎn)。
求證:
【拓展題組】
1.正方體ABCD-中,E為DD的中點(diǎn),則與平面的位置關(guān)系是 。
2.棱長為的正方體ABCD---中,、分別是棱、得中點(diǎn),是棱上一點(diǎn),,過、、的平面與棱CD交于Q,則PQ= 。
3.如圖,在棱長為a的正方體中,分別是的中點(diǎn)。
求證:(1)
(2)
4.已知是不在同一平面內(nèi)的三條線段,E、F、G分別是的中點(diǎn)。求證:平面EFG和直線AC平行,也和直線BD平行。