河南省虞城縣第一初級中學(xué)七年級語文上冊 5 世說新語導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版

《河南省虞城縣第一初級中學(xué)七年級語文上冊 5 世說新語導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省虞城縣第一初級中學(xué)七年級語文上冊 5 世說新語導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（8頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、5《世說新語》兩則 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．朗讀背誦文言課文 2．整體感知課文，理解文章大意。 3．積累一些文言詞語。 【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】 1．重點(diǎn)：朗讀背誦文言課文。整體感知課文，理解文章大意。 2．難點(diǎn)：翻譯文言文，積累一些文言詞語。 一 ．作家作品 二．生字生詞 柳絮 無奕 尊君在不 謝道韞 謝太傅 差可擬 雪驟 太丘舍去 三．課文譯釋 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。 俄而雪 驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？” 兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。” 兄女曰： “未若柳絮因風(fēng)

2、起?！? 公大笑樂。既公大兄無弈女，左將軍王凝之妻也。 四．古今異義字 兒女： 文義： 因： 五．問題探究 1. 下列人物叫什么名字？ 謝太傅： 胡兒： 兄女： 左將軍： 2．“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”’等詞語營造了一種怎樣的家庭氛圍? 3．文章結(jié)尾交待了謝道韞的身份，有什么用意? 4. 撒鹽空中、柳絮因風(fēng)起兩個(gè)比喻，哪一個(gè)更好?　　 5、說說還可以用哪些事物來比喻雪。 六．作業(yè) 1、每人搜集幾首自己喜歡的詠雪

3、詩，并背誦下來。 2、背誦《詠雪》。 陳太丘與友期 一．課文譯釋 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！? 友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！? 元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。” 友人慚，下車引之，元方入門不顧。 二、問題探究 1、文中“君”“家君”“尊君”的稱謂有什么不同？ 2、“期日中，過中不至”說明陳太丘的朋友是個(gè)怎樣的人？ 3、元方指出了父親友人的哪兩個(gè)錯(cuò)誤？ 4、陳元方是一個(gè)怎樣的人？

4、 5、元方“入門不顧”是否失禮？說說你的看法。 6.作者寫此文，意圖是什么？ 7、元方斥責(zé)“友人”無信，令你想起我們學(xué)過的《<論語>十則》的哪句話？ 8、你從《陳太丘與友期》中得到什么啟示？ 三、作業(yè) １、將文中重點(diǎn)字詞的翻譯總結(jié)到筆記本上。 ２、熟讀基礎(chǔ)上背誦兩篇短文。 ［課時(shí)訓(xùn)練］ 訓(xùn)練一 一、填空。 《世說新語》是六朝志人小說的代表作，是________（朝代）人________（姓名）組 織編寫的?！爸x太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極精煉地交代了時(shí)間“ ________”、地點(diǎn)“________”人

5、物____________事件“________”等要素。 二、解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。 未若柳絮因風(fēng)起（ ）（ ） 俄而雪驟（ ）（ ） 撒鹽空中差可擬（ ） 陳太丘與友期行（ ） 相委而去（ ） 入門不顧（ ） 下車引之（ ） 公欣然曰（ ） 太丘舍去（ ） 三、下列加點(diǎn)的字注音正確的一項(xiàng)是 （ ） A.俄而雪驟（còu） B.公大兄無奕女(yì) C.尊君在否(bù) D.友人慚(chán) 四、下列加點(diǎn)的詞解有誤的一項(xiàng)是 （ ） A.與兒女講論文義（兒子女兒） B.撒鹽空中差可擬（相比） C.太丘舍去，去后乃至（才） D.與人期行，相委而去（丟下，丟棄） 五

6、、選出下列加點(diǎn)字的意思不同的一項(xiàng) （ ） A.尊君在否 B.待君久不至 C.君與家君期日中 六、下列句子解釋有誤的一項(xiàng)是 （ ） A.俄而雪驟 B.即公大兄無奕女 譯：突然間，雪下得緊了。 譯：就是謝安長兄的女兒無奕 C.待君久不至，已去。 D.元方入門不顧 譯：等了很久也沒來，已經(jīng)離開了。 譯：元方頭也不回地走了。 七、閱讀 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義，俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“ ?！毙峙唬骸??！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。 1、給下列加點(diǎn)字注音。 謝太傅（ ） 雪驟（ ） 差可擬（ ） 柳絮（ ） 無奕（ ） 2、

7、對“公大笑樂”理解不正確的一項(xiàng)是 （ ） A、說明謝太傅對兩個(gè)答案都表示滿意。 B、謝太傅“笑”前喻，而“樂”后喻。 C、為“柳絮”一喻而“笑樂”。 D、謝太傅認(rèn)為后一喻沒有前一喻好。 3、“兒女”一詞古今義有何差別。 古義： 今義： 4、翻譯下列句子。 ⑴俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？” ⑵即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。 5、文中兩個(gè)以雪為喻句子是 ； 。你認(rèn)為哪個(gè)更好？為什么？ 6、謝太傅一家可謂其樂融融，你的家庭生活中有過類似的片斷嗎？模仿課文，以簡潔的文字記錄下來。訓(xùn)練二 指出下列加點(diǎn)字的古今詞義變化。 A、陳太丘與友期行 古義： 今義： B、太

8、丘舍去 古義： 今義： C、下車引之 古義： 今義： D、元方入門不顧 古義： 今義： 閱讀下列三篇文言，回答文后問題。 （一）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。 1、本文選自余嘉錫《 》?！妒勒f新語》作者 ， （朝代）人。 2、解釋下列加點(diǎn)字的詞。 ①期行（ ） ②尊君在不（ ） ③相委而去（ ） ④下車引之（ ） ⑤尊君（ ） ⑥家君（ ）

9、 3、下列各句中加點(diǎn)的“之”與“下車引之”的“之”用法相同的一項(xiàng)是（ ） A、君子之學(xué)必好問 B、子將安之 C、良愕然，欲毆之 D、投諸渤海之尾 4、這則故事告訴我們一個(gè)什么道理？ 5、元方“入門不顧”是否失禮？說說你的看法。 6、假如你獨(dú)自在家，你父親的同事有要事來找他，你會(huì)怎么回答呢？ （二）郢人有遺燕相國書者。夜書，火不明，因謂持燭者曰：“舉燭?！痹贫^書“舉燭”。 “舉燭”，非書意也。燕相受書而說之，曰：“‘舉燭’者，尚明也；尚明也者，舉賢而任之?！毖嘞喟淄?，王大說，國以治。 治則治矣，非書意也。今世學(xué)者多似類此。 7、解釋加點(diǎn)的字。 遺（ ） 夜書（ ） 說（ ） 尚

10、明（ ） 以治（ ） 8、翻譯下列句子。 ①云而過書“舉燭”。 ②治則治矣，非書意也。 9、這個(gè)故事的寓意是： 。從中可歸納出一個(gè)成語： 。 參考答案 《〈世說新語〉兩則》訓(xùn)練一 一、南朝宋 劉義慶 寒雪日 內(nèi)集 謝太傅與兒女 講論文義 二、不如 乘 不久、一會(huì)兒 急 差不多可以相比 約定同行 丟下 回頭看 拉 高興地 離開 三、B四、A 五、C 六、B 七、 （一）1.fù zhòu nì xǜ yì 2.D 3.古義：指子侄這一代晚輩的統(tǒng)稱。今義：指兒子和女兒。 4.⑴不久，大雪下得急了，謝安十分高興地問：“紛飛的白雪就像什么？” ⑵（道韞）就

11、是謝安大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。 5.撒鹽空中差可擬 未若柳絮因風(fēng)起 謝道韞的比喻比胡兒好。因?yàn)榱踅o人春天即將到來的感覺，有一種意境美，而“撒鹽”的比喻過于直接，缺乏令人遐想的美感。 6.略 （二）、7.七言絕句 詠物詩 8.擬人、比喻 賦予白雪以人的感情，顯得生動(dòng)活潑。 以“飛花”喻雪，不僅形似，而且生動(dòng)形象地寫出動(dòng)態(tài)美，與春天的景象吻合。 9.略 《〈世說新語〉兩則》訓(xùn)練二 一、A.期 古義：約定 動(dòng)詞 今義：日期 名詞 B.去 古義：離去、距離 今義：前往 C.引 古義：拉 今義：引用 D.顧 古義：回頭 今義：照顧或顧客 二、（一）1.《世說新語箋疏》 劉義慶 南朝宋 2.①約定 ②通“否” ③丟下、丟棄 ④拉 ⑤對別人父親的一種尊稱 ⑥對人稱自己的父親 3.C 4.做人要重禮守信 5.略 6.略 （二）7.送 在晚上書寫 通“悅” 崇高 治理得好、太平 8. ①一邊說一邊將“舉燭”二字誤寫到了信上。 ②國家是治理好了，但“舉燭”二字卻不是郢人寫信的愿望。 9.寓意：比喻穿鑿附會(huì)，曲解原意 郢書燕說 10.C 11.B 12.B 13.那歌聲慷慨悲壯，在樹林中縈繞，樹林也仿佛被震動(dòng)了；那歌聲優(yōu)美洪亮，響徹天空，連云彩也好像佇立靜聽。 14.寓意 ：學(xué)無止境。 滿足于一知半解，便不會(huì)有成就。 ......