浙江省杭州市余杭區(qū)星橋中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第10課《《論語(yǔ)十則》練習(xí)題(無(wú)答案) 新人教版(通用)

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1、第10課《《論語(yǔ)十則》練習(xí)題 1.填空:(19分) ⑴《論語(yǔ)》是記錄 的一部書(shū),是  家經(jīng)典著作之一,是由 收集整理而成??鬃?,名 ,字 ,    時(shí)期魯國(guó)人,我國(guó)古代偉大的      、      。 ⑵“四書(shū)五經(jīng)”中的“四書(shū)”指 、 、 、 “五經(jīng)”指 、 、 、 、 。 ⑶生活中用來(lái)教育人們要謙虛,不要狂妄,不懂裝懂時(shí),我們常引用《

2、論語(yǔ)》十則中孔子的話: , , 。 2.給下列加點(diǎn)字注音:(5分) 論語(yǔ)( ?。? 不慍( ?。? 三?。ā 。? 罔(  ) 殆( ?。? 3.判斷下列各句有沒(méi)有通假字,如果有,請(qǐng)寫(xiě)該字及其本字、讀音、意義。(8分) ⑴學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎 ⑵吾日三省吾身 ⑶誨女知之乎 ⑷知之為知之,不知為不知,是知也 4.解釋下列詞語(yǔ)的意思:(16分) ⑴人不知而不慍,不亦君子乎

3、 (慍: ) ⑵溫故而知新,可以為師矣 (故: ) ⑶學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆(罔: 殆: ) ⑷擇其善者而從之 (從: ) ⑸歲寒,然后知松柏之后凋也 (歲: ) ⑹)其恕乎,己所不欲,勿施于人(其: ?。? ) 5.請(qǐng)寫(xiě)出出自《論語(yǔ)》十則中現(xiàn)在常用的成語(yǔ)四個(gè)。(4分) 6.說(shuō)說(shuō)下列句子的意思:(2

4、0分) ⑴有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎? ⑵溫故而知新,可以為師矣。 ⑶三人行,必有我?guī)熝? ⑷學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。 ⑸見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。                                      7.本文所選十章,主要有三個(gè)方面的內(nèi)容:⑴學(xué)習(xí)態(tài)度;⑵學(xué)習(xí)方法;⑶思想品德修養(yǎng)。請(qǐng)分別就這幾個(gè)方面各舉兩則。(6分) 學(xué)習(xí)態(tài)度: 學(xué)習(xí)方法: 品德修養(yǎng): 8.“而”的用法,有的表順接,有的表轉(zhuǎn)接,請(qǐng)區(qū)別下列句中“而”的不同用法:(6分) 學(xué)而時(shí)習(xí)之( )  人不知而不慍( ) 溫

5、故而知新( )  學(xué)而不思則罔( ) 任重而道遠(yuǎn)( )   擇其善者而從之( ) 9.子曰“歲寒,然后知松柏之后凋也?!备嬖V我們什么道理?(4分)                                                                             10.寫(xiě)出你所積累的其他出自《論語(yǔ)》的格言警句至少2句?(4分)                                                                  

6、           11.孔子曾說(shuō)過(guò):“善人,不善人之師;不善人,善人之資(資:這里有借鑒的意思)?!庇谜n文中的話說(shuō)就是 。(4分) 12.宋開(kāi)國(guó)丞相趙普曾說(shuō):“半部《論語(yǔ)》治天下?!边@句話是什么意思?有什么目的?(4分)                            答案 1.⑴孔子及其弟子言行 儒家 孔子弟子及其再傳弟子 丘 仲尼 春秋時(shí)期 思想家 教育家  ?、啤墩撜Z(yǔ)》、《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》 《詩(shī)經(jīng)》、 《尚書(shū)》、《禮記》、《易經(jīng)》、《春秋》

7、 ⑶知之為知之,不知為不知,是知也。 2. Lún yùn xǐnɡ wǎnɡ dài 3.⑴“說(shuō)”通“悅”, yuè 愉快。 ⑵無(wú) ⑶“女”通“汝”,rǔ 你 ⑷“知”通“智”,zhì 智慧 4.⑴生氣、發(fā)怒 ⑵學(xué)過(guò)的知識(shí)、舊知識(shí) ⑶迷惑,迷茫而無(wú)所適從 有害 ⑷聽(tīng)從,采納 ⑸年 ⑹大概 儒家推己及人,仁愛(ài)待人 5.(一日三省 溫故知新 知之為知之,不知為不知 見(jiàn)賢思齊 死而后已 三人行,必有我?guī)? 任重道遠(yuǎn) 己所不欲

8、,勿施于人……)任選四項(xiàng) 6.⑴有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)到,不也是一件快樂(lè)的事嗎? ⑵在溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)的時(shí)候,能夠有新的體會(huì),就可以把他當(dāng)作老師了。 ⑶幾個(gè)人在一起走,其中一定有我的老師。 ⑷學(xué)習(xí)卻不思考,就會(huì)感到迷惑而無(wú)所得;只是思考卻不去學(xué)習(xí)就會(huì)有害。 ⑸看見(jiàn)賢人要想著向他看齊,看見(jiàn)不賢的人要反省自己有沒(méi)有跟他相似的毛病。 7.學(xué)習(xí)態(tài)度:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎? 三人行,必有我?guī)熝伞? 知之為知之,不知為不知,是知也。 見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。 學(xué)習(xí)方法:學(xué)而時(shí)習(xí)之 溫故而知新 學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆 思

9、想品德修養(yǎng):人不知而不慍 吾日三省吾身 士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。 歲寒,然后知松柏之后凋也 其恕乎!己所不欲,勿施于人 8.依次是:表順接、表轉(zhuǎn)接、表順接、表轉(zhuǎn)接、表順接、表順接 9、要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,要有自我修養(yǎng)。意思相近即可 10、略。 11、擇其善者而從之,其不善者而改之。  12.這句話的意思是說(shuō)精通《論語(yǔ)》就可以治理天下。這句話道出了《論語(yǔ)》在修身、治國(guó)方面的作用。意思相近即可 1、子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不悅,不亦君 子乎?”(《學(xué)而》) 2、子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!?《為政》) 3、子曰:“學(xué)而不思則閏;思而不學(xué)則殆?!?《為政》) 4、子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。”(《為政》) 7、子曰:“三人行,必有我?guī)熝?;擇其善者而從之,其不善者而改之?!?《述而》)

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