湖南省隆回縣萬和實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中物理 2-6 伽利略對自由落體運(yùn)動的研究 學(xué)案 新人教版必修1

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1、"湖南省隆回縣萬和實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中物理必修一學(xué)案：2-6 伽利略對自由落體運(yùn)動的研究 " 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 一、了解落體運(yùn)動研究的史實(shí)，了解邏輯推理的特色，理解任何猜想和假說都須要有實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的重要性。 二、過史實(shí)了解伽利略研究自由落體規(guī)律的過程，體會其推理方法的奧妙，同時(shí)了解猜想的必要性，感受探究規(guī)律的幾個(gè)必要過程和科學(xué)方法的重要性，了解體會一些科學(xué)的方法。 三、 通過了解史實(shí)培養(yǎng)同學(xué)們的意志和科學(xué)的方法觀，避免盲目和急功近利思想，提高認(rèn)識觀。 【教學(xué)重點(diǎn)】 了解探索過程，明確探索的步驟，同時(shí)了解實(shí)驗(yàn)及科學(xué)的思維方法在探究中的重要作用，從中提煉自己的學(xué)習(xí)方法。 【教學(xué)難點(diǎn)】

2、 “觀念－思考－推理－猜想－驗(yàn)證” 是本節(jié)的重點(diǎn)思路，也是培養(yǎng)良好思維習(xí)慣的重要參考。 【自主學(xué)習(xí)和探究】 一、導(dǎo)入 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了自由落體運(yùn)動，知道了物體下落的快慢與物體的質(zhì)量無關(guān)。這一正確認(rèn)識卻經(jīng)歷了曲折而又漫長的歷史過程。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)的史實(shí)知識，了解科學(xué)家是怎樣研究落體運(yùn)動的。 二、自主學(xué)習(xí)和探究 1、歷史的錯(cuò)誤：關(guān)于下落物體快慢 閱讀教材第一段，思考問題：為什么會有錯(cuò)誤的認(rèn)識呢？ 交流展示體會。得出錯(cuò)誤認(rèn)識的根源：不注意探索事物的本質(zhì)，思考不求甚解。 2、伽利略的邏輯推理 閱讀教材第三、四段，并思考問題：伽利略是怎樣論證亞里士多德觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的？ 3

3、、猜想與假說 閱讀教材“猜想與假說”部分，并思考問題： 1、伽利略在研究落體運(yùn)動過程中遇到了哪些困難？ 2、面對這些困難，伽利略是怎樣做的？ 3、他作出了大膽的科學(xué)猜想，猜想的內(nèi)容是什么？ 交流討論并展示自己的觀點(diǎn)。 科學(xué)的猜想，或者叫假說，這是對事物認(rèn)識的模型，是對事物認(rèn)識的基礎(chǔ)，是建立概念描述規(guī)律的前提。 4、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證是檢驗(yàn)理論正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。任何結(jié)論和猜想都必須經(jīng)過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，否則不成理論。猜想或假說只有通過驗(yàn)證才會成為理論。所謂實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證就是任何人，在理論條件下去操作都能到得實(shí)驗(yàn)結(jié)果，它具有任意性，但不是無條件的，實(shí)驗(yàn)是在一定條件下的驗(yàn)證，而與

4、實(shí)際有區(qū)別。 學(xué)生閱讀教材“實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證”部分，思考問題：伽利略在實(shí)驗(yàn)過程中遇到了怎樣的困難，他又是怎樣克服的？為什么說，伽利略把他的結(jié)論外推到90°需要很大勇氣？ 交流討論，展示自己的觀點(diǎn)。 5、科學(xué)的方法 物理學(xué)的研究很注重方法，物理學(xué)習(xí)也要注意方法，所謂科學(xué)方法包括以下幾點(diǎn)： 對現(xiàn)象一般觀察一提出猜想－運(yùn)用邏輯推理一實(shí)驗(yàn)對推理驗(yàn)證一對猜想進(jìn)行修證（補(bǔ)充）－推廣應(yīng)用。 閱讀教材“STS”《從伽利略的一生看科學(xué)與社會》短文，對自己進(jìn)行科學(xué)人生觀教育。 三、歸納總結(jié) 【鞏固拓展訓(xùn)練】 1．在物理學(xué)的發(fā)展歷程中，下面的哪位科學(xué)家首先建立了平均速度、瞬時(shí)速度和加速度等概念

5、用來描述物體的運(yùn)動．并首先采用了實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法，把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，從而有力地推進(jìn)了人類科學(xué)的發(fā)展 ( ) A．亞里士多穗 B.伽利略 C.牛頓 D．愛因斯坦 2．紅孩同學(xué)搖動蘋果樹，從同一高度一個(gè)蘋果和一片樹葉同時(shí)從靜止直接落向地面，蘋果：先著地，下面說法中正確的是 ( ) A.蘋果和樹葉做的都是自由落體運(yùn)動 B.蘋果和樹葉的運(yùn)動都不能看成自由落體運(yùn)動 C.蘋果的運(yùn)動可看成自由落體運(yùn)動，樹葉的運(yùn)動不能看成自由落體運(yùn)動 D．假如地球上沒有空氣，則蘋果和樹葉會同時(shí)落地

6、 3．甲同學(xué)看到乙同學(xué)從10層樓的樓頂同時(shí)由靜止釋放兩個(gè)看上去完全相同的鐵球，結(jié)果甲同學(xué)看到兩球不是同時(shí)落地的．他分析了兩球未能同時(shí)落地的原因．你認(rèn)為他的下列分析哪些是正確的 ( ) A.兩球在下落過程中受到的空氣阻力不同，先落地的受空氣阻力小 B.兩球在下落過程中受到的空氣阻力不同，先落地的受空氣阻力大 C.兩球下落過程中受到的空氣阻力相同，先落地的是實(shí)心球，重力遠(yuǎn)大于阻力 D.兩球下落過程中受到的空氣阻力相同，先落地的是空心球，阻力與重力比．差別較小 4．伽利略對自由落體的研究，開創(chuàng)了研究自然規(guī)律的科學(xué)方法，這就是?。ā　　　。? A．對自然現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)歸納的方法 B．用科學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究的方法 C．對自然現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)歸納，并用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證的方法 D．抽象思維、 數(shù)學(xué)推導(dǎo)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法 5．伽利略在著名的斜面實(shí)驗(yàn)中，讓小球分別沿傾角不同、阻力很小的斜面從靜止開始滾下，他通過實(shí)驗(yàn)觀察和邏輯推理，得到的正確結(jié)論有（　　　?。? A．傾角一定時(shí)，小球在斜面上的位移與時(shí)間成正比 B．傾角一定時(shí)，小球在斜面上的速度與時(shí)間成正比 C．斜面長度一定時(shí)，小球從頂端滾到底端時(shí)的速度與傾角無關(guān) D．斜面長度一定時(shí)，小球從頂端滾到底端所需的時(shí)間與傾角無關(guān)