認(rèn)識(shí)靜電探究靜電力 練習(xí)題

上傳人:xins****2008 文檔編號(hào):110805301 上傳時(shí)間:2022-06-19 格式:DOC 頁(yè)數(shù):5 大?。?00KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
認(rèn)識(shí)靜電探究靜電力 練習(xí)題_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共5頁(yè)
認(rèn)識(shí)靜電探究靜電力 練習(xí)題_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共5頁(yè)
認(rèn)識(shí)靜電探究靜電力 練習(xí)題_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共5頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

5 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《認(rèn)識(shí)靜電探究靜電力 練習(xí)題》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《認(rèn)識(shí)靜電探究靜電力 練習(xí)題(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 認(rèn)識(shí)靜電 探究靜電力 練習(xí)題 一、選擇題   1.關(guān)于點(diǎn)電荷的說(shuō)法,正確的是 [ ]   A.只有體積很小的帶電體,才能作為點(diǎn)電荷   B.體積很大的帶電體一定不能看作點(diǎn)電荷   C.點(diǎn)電荷一定是電量很小的電荷   D.兩個(gè)帶電的金屬小球,不一定能將它們作為電荷集中在球心的點(diǎn)電荷處理   2.將不帶電的導(dǎo)體A和帶有負(fù)電荷的導(dǎo)體B接觸后,在導(dǎo)體A中的質(zhì)子數(shù) [ ]   A.增加 B.減少   C.不變 D.先增加后減少   3.庫(kù)侖定律的適用范圍是 [ ]   A.真空中兩個(gè)帶電球體間的相互作用   B.真空中任意帶電體間的相互作

2、用   C.真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷間的相互作用   D.真空中兩個(gè)帶電體的大小遠(yuǎn)小于它們之間的距離,則可應(yīng)用庫(kù)侖定律   4.把兩個(gè)完全相同的金屬球A和B接觸一下,再分開一段距離,發(fā)現(xiàn)兩球之間相互排斥,則A、B兩球原來(lái)的帶電情況可能是 [ ]   A.帶有等量異種電荷   B.帶有等量同種電荷   C.帶有不等量異種電荷   D.一個(gè)帶電,另一個(gè)不帶電   5.有A、B、C三個(gè)塑料小球,A和B,B和C,C和A間都是相互吸引的,如果A帶正電,則 [ ]   A.B、C球均帶負(fù)電   B.B球帶負(fù)電,C球帶正電   C.B、C球中必有一個(gè)帶負(fù)電,而另一個(gè)不帶電   D.B、C球都

3、不帶電   6.A、B兩個(gè)點(diǎn)電荷間距離恒定,當(dāng)其它電荷移到A、B附近時(shí),A、B之間的庫(kù)侖力將 [ ]   A.可能變大 B.可能變小   C.一定不變 D.不能確定   7.兩個(gè)半徑均為1cm的導(dǎo)體球,分別帶上+Q和-3Q的電量,兩球心相距90cm,相互作用力大小為F,現(xiàn)將它們碰一下后,放在兩球心間相距3cm處,則它們的相互作用力大小變?yōu)?[ ]   A.3000F B.1200F   C.900F D.無(wú)法確定   8.真空中有兩個(gè)固定的帶正電的點(diǎn)電荷,其電量Q1>Q2,點(diǎn)電荷q置于Q1、Q2連線上某點(diǎn)時(shí),正好處

4、于平衡,則 [ ]   A.q一定是正電荷   B.q一定是負(fù)電荷   C.q離Q2比離Q1遠(yuǎn)   D.q離Q2比離Q1近   9.如圖1所示,用兩根絕緣絲線掛著兩個(gè)質(zhì)量相同不帶電的小球A和B,此時(shí),上、下絲線受的力分別為TA、TB;如果使A帶正電,        二、填空題   10.在原子物理中,常用元電荷作為電量的單位,元電荷的電量為______;一個(gè)電子的電量為______,一個(gè)質(zhì)子的電量為______;任何帶電粒子,所帶電量或者等于電子或質(zhì)子的電量,或者是它們電量的______.   11.庫(kù)侖定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式是______,式中的比例常量叫______,

5、其數(shù)值為______,其單位是______.   12.兩個(gè)點(diǎn)電荷甲和乙同處于真空中.  ?。?)甲的電量是乙的4倍,則甲對(duì)乙的作用力是乙對(duì)甲的作用力的______倍.  ?。?)若把每個(gè)電荷的電量都增加為原來(lái)的2倍,那么它們之間的相互作用力變?yōu)樵瓉?lái)的______倍;   (3)保持原電荷電量不變,將距離增為原來(lái)的3倍,那么它們之間的相互作用力變?yōu)樵瓉?lái)的______倍;   (4)保持其中一電荷的電量不變,另一個(gè)電荷的電量變?yōu)樵瓉?lái)的4倍,為保持相互作用力不變,則它們之間的距離應(yīng)變?yōu)樵瓉?lái)的______倍.   (5)把每個(gè)電荷的電荷都增大為原來(lái)的4倍,那么它們之間的距離必須變?yōu)樵瓉?lái)的

6、______倍,才能使其間的相互作用力不變.   13.將一定量的電荷Q,分成電量q、q'的兩個(gè)點(diǎn)電荷,為使這兩個(gè)點(diǎn)電荷相距r時(shí),它們之間有最大的相互作用力,則q值應(yīng)為______.   14.如圖3所示,把質(zhì)量為0.2克的帶電小球A用絲線吊起,若將帶電量為4×10-8庫(kù)的小球B靠近它,當(dāng)兩小球在同一高度相距3cm時(shí),絲線與豎直夾角為45°,此時(shí)小球B受到的庫(kù)侖力F=______,小球A帶的電量qA=______.   三、計(jì)算題   15.大小相同的金屬小球,所帶電量的值分別為Q1、Q2,且 大小為F,若使兩球相接觸后再分開放回原位置,求它們間作用力的大?。?   16.設(shè)氫原子核外電子的軌道半徑為r,電子質(zhì)量為m,電量為e,求電子繞核運(yùn)動(dòng)的周期. 認(rèn)識(shí)靜電 探究靜電力 練習(xí)答案   一、選擇題   1.D   2.C   3.CD   4.BCD   5.C   6.C   7.D   8.D   9.BC   二、填空題   10.1.6×10-19C,-1.6×10-19C,1.6×10-19C,整數(shù)倍           14.2×10-3N,-0.5×10-8C   三、計(jì)算題   15.F/3或4F/3    單位:金太陽(yáng)教育 姓名:劉占想 E_mail:lzx4149999@

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!