《陜西省西安市慶安高級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 在沙漠中心導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省西安市慶安高級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 在沙漠中心導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、在沙漠中心
在沙漠中心
策略與反思
糾錯(cuò)與歸納
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、了解作家作品；增加語(yǔ)言積累，并感悟和運(yùn)用。
2、培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀課文，整體感知課文并感受作者的心理活動(dòng)。
3、?聯(lián)系生活體驗(yàn)， “學(xué)會(huì)生存”，培養(yǎng)學(xué)生的生存意識(shí)和積極、樂(lè)觀的人生態(tài)度。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀課文，整體感知課文并感受作者的心理活動(dòng)。
難點(diǎn)：聯(lián)系生活體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)生存”，培養(yǎng)學(xué)生的生存意識(shí)和積極、樂(lè)觀的人生態(tài)度。
【使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】
1、 通過(guò)查找資料，了解作家作品。
2、 借助工具書(shū)，積累文中字詞。
3、 通過(guò)反復(fù)閱讀，品味文中語(yǔ)句。
【自主學(xué)習(xí)
2、】——建立自信，克服畏懼，嘗試新知
１．給下列字注音，或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
ｆú（ ）射 ???? ? 篩（ ） 糠
打ｇé（ ?。 ? 乙醚（ ?。?
犁ｈｕá（ ）????? ?蟲(chóng)ｚｈì（ ?。?
ｙē（ ?。┳ ?? 遮ｂì（ ?。?
口干舌ｚàｏ（ ?。? 硌（? ?）著
臍（ ）帶 ?? 真ｄì（ ）
２．根據(jù)詞語(yǔ)的意思，填寫(xiě)相應(yīng)的成語(yǔ)。
（１）佛教指世間一切生靈；后指眾多的普通的百姓。（ ?。?
（２）自以為自己是正確的，不接受別人的意見(jiàn)。（
3、 ?。?
（３）死在值得死的地方。指死得有意義，有價(jià)值。（ ?。?
（４）比喻失敗后組織力量重新猛撲過(guò)來(lái)。（ ）
３．文學(xué)常識(shí)填空。
（１）本文選自??? ??，作者是 ????國(guó)作家 。
他的代表作品有??? 、 ?? 、 。
他是一個(gè)具有傳奇色彩的人物，他是優(yōu)秀的飛行員，法國(guó)航空事業(yè)的開(kāi)拓者之一，同時(shí)又是一名出色的作家。他把自己的飛行體驗(yàn)、對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)人類、對(duì)生活的思考寫(xiě)入作品，為人類展現(xiàn)一個(gè)獨(dú)特的精神世界。人們?cè)u(píng)論他有飛行員的勇氣，詩(shī)人的氣質(zhì)，兒童的純真，思想家的
4、深度。
（２）作者在沙漠中遇到了????????? ??????、?? ???、??? ??等問(wèn)題，他的心理變化過(guò)程可以概括為：? ?—?絕望 ?—? 平靜—?? ，從中我們可以體會(huì)出主人公???? ?????、? ????的精神品質(zhì)。
【合作探究】————升華學(xué)科能力，透析重難點(diǎn)
4.?? 面對(duì)隨時(shí)都會(huì)降臨的死神，作者躺在沙中，陷入和深深的沉思。聯(lián)系文中的具體語(yǔ)段，說(shuō)說(shuō)作者當(dāng)時(shí)的心理變化過(guò)程。
【當(dāng)堂訓(xùn)練】———技能拓展應(yīng)用，搭建晉級(jí)平臺(tái)
完成課后練習(xí)第二題。
陜西省西安市慶安高級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 在沙漠中心導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）
