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1、功率
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．進(jìn)一步理解功率的意義
2．能通過實例、作圖等方式來描述功率
3. 能通過功率的計算解決實際問題
【預(yù)習(xí)探學(xué)】
功率P與力F、速度υ的關(guān)系P= （寫出推導(dǎo)過程）
【合作互學(xué)、交流助學(xué)】
典型例題：
1．功率一定的拖拉機在深耕時的行駛速度比在公路上慢，這主要是為了（ ?。?
A．增大牽引力 B．增大牽引力所做的功
C．增大發(fā)動機的功率 D．節(jié)省燃料
2．某人騎著一輛普通自行車，在平直公路上以某一速度勻速行駛，若人和車所受的阻力為20N，則通常情況下，騎車人消耗的功率最接近（ ）
A．1W B．10W
2、 C．100W D．1000W
3．三輛汽車用同樣大小的牽引力和速度行駛，甲沿上坡路，乙沿水平路，丙沿下坡路，都行駛相同的時間，下列說法中正確的是（ ）
A．甲車的功率最大 B．乙車的功率最大
C．丙車的功率最大 D．三輛車的功率一樣大
4．用彈簧測力計沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運動，兩次運動的s-t圖象如圖所示。其對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2，拉力做功的功率分別為P1、P2，則它們的關(guān)系正確的是（ ?。?
A．F1＞F2????P1＞P2 B．F1=F2?????P1＜P2
C．F1=F2?????P1＞P2 D．F1＜F2????P1＜P2
5．
3、如圖所示，將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度從底部勻速拉到頂點A，已知AB＞AC，施加的力分別為F1、F2，拉力做的功為W1、W2，拉力做功的功率分別為P1、P2，則力F1 F2，拉力做的功W1 W2，拉力做功的功率P1 P2。（＞/=/＜）
6．工人用力F水平推重為200N的物體，在4s內(nèi)水平推力F與物體沿力的方向移動距離s之間的關(guān)系如圖所示。在這過程中，水平推力做的功為 J，推力做功的功率為
W。
7．如圖所示，分別用定滑輪、動滑輪把重力相同的甲、乙兩物體在相同時間內(nèi)勻速提升相同的高度（不計機械自重
4、和摩擦），則所用拉力F甲 F乙拉力做功的功率P甲
P乙。（選填“＞”、“＜”或“=”）。
8．如圖所示，用100N拉力F使重180N的物體A以0.1m/s勻速上升，不計繩重和摩擦。則，動滑輪的重力為 ；拉力F的功率為 。
9．一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車，行駛時所受的阻力為車總重的0.1倍，貨車（含駕駛員）空載時重為2.5×104N。
（1）求貨車空載行駛時所受的阻力大?。?
（2）求貨車以36km/h的速度空載勻速行駛時，10s內(nèi)貨車牽引力做的功；
（3）當(dāng)貨車以90kW的額定功率、90km/h的速度勻速行駛時，求貨車最多可裝載多重的貨物。
【總結(jié)提學(xué)】
江蘇省高郵市車邏初級中學(xué)九年級物理上冊 11.4 功率導(dǎo)學(xué)案2（無答案） 蘇科版（通用）
