江蘇省高郵市車邏初級中學八年級物理下冊 第十章 10.4 浮力（第1課時） 教案 人教新課標版

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1、高郵市車邏初中八年級（下）物理教案 課題 §10.4 浮力（第1課時） 課型 新 授 授課時間 復備欄 教學目標： 1．知道什么是浮力； 2．會用彈簧測力計測量物體所受浮力的大??； 3．通過實驗探究，知道影響浮力大小的因素。 教學重點： 教學難點： 教學方法： 教學媒體： 教 學 過 程 一、預習交流： 二、互動突破： （一）什么是浮力 1．學生活動：觀察圖10-27（教師演示乒乓球從水中升起）并進行思考提出的問題。 可能是因為這些物體受到 力的作用，而且這個力的方向是 ，施力物體是 2．歸

2、納小結：浸在液體或氣體里的物體受到 向 的托力稱為浮力，浮力的施力物體是 ，浮力的方向是 。（浸在包括部分浸入和浸沒兩種情形） 3．想一想：你還能舉出哪些例子說明物體受到浮力的作用？ （二）探究下沉的物體是否受到浮力的作用 1．提出問題（教師演示石塊在水中下沉）：下沉的物體是否受到浮力的作用？你有什么經驗支持你的猜想？ 2．學生猜想：下沉的物體 （受/不受）浮力，猜想的經驗依據(jù)： 。 3．設計實驗：如果給你一個彈簧測力計和一杯水，你能通過實驗判斷浸入水中的石塊是否受到浮力？ 4．

3、試一試：你觀察到的現(xiàn)象是 ，說明了 。 5．議一議：你能根據(jù)此實驗，總結出浮力的測量方法嗎？使用此方法測量浮力大小應注意哪些問題？ （三）活動10.10探究影響浮力大小的因素 1．猜想：根據(jù)你的生活經驗，你認為浮力的大小可能與哪些因素有關？ 復備欄 2．實驗與探究：請按照課本P92給出的實驗步驟進行實驗，記錄看到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。 圖（a）中測出的圓柱體所受的重力為 N； 圖（b）中看到的現(xiàn)象 ，圓柱體全部浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù)為

4、 N，此時圓柱體受到水的浮力為 N； 圖（c）中看到的現(xiàn)象 ，圓柱體浸沒在水中不同深度時彈簧測力計的示數(shù)均為 N，此時圓柱體受到水的浮力為 N； 圖（d）中看到的現(xiàn)象 ，圓柱體全部浸沒鹽水中時彈簧測力計的示數(shù) N，此時圓柱體受到鹽水的浮力為 N； 3．分析與歸納： （1）從圖（b）所示的實驗步驟得到的數(shù)據(jù)可以看出，物體所受浮力的大小與它排開液體的體積 （有/無）關。物體排開液體的體積越大，受到的浮力

5、越 （大/?。?。 （2）從圖（c）所示的實驗步驟得到的數(shù)據(jù)可以看出，物體浸沒在液體中時，所受浮力的大小與其在液體中浸沒的深度 （有/無）關。 （3）從圖（b）、圖（d）所示的實驗步驟得到的數(shù)據(jù)比較可以看出，物體所受浮力的大小與液體的 有關。 4．歸納小結：大量的實驗可以說明：浸在液體中的物體受到浮力的大小與 和 有關。 三、總結提升： 1．浸在液體或氣體里的物體受到液體或氣體向上的托力稱為浮力，浮力的施力物體是液體或氣體，浮力的方向是豎直向上。 2．浸在液體中的物體受到浮力的大小與其排開的液體的體積和液體的密度有關，與物體的形

6、狀、物質的密度、浸沒的深度、原來液體的多少無關。 四、當堂訓練： 1．人站在齊胸深的水中，會感到胸悶，是因為 ，而且還有站不穩(wěn)的感覺，這又是因為 。 2．用彈簧測力計在空氣中稱一鐵塊，測得重為20N，當把這個鐵塊的一部分浸在水中 時，彈簧測力計的示數(shù)為16N，這時鐵塊受到的浮力是 N，若將鐵塊全部 浸沒在水中，鐵塊受到的浮力是10N，這時彈簧測力計的示數(shù)為 N。 3．將體積相等的木球和鐵球浸沒在水中，則它們受到的浮力為（ ） A．木球

7、大 B．鐵球大 C．一樣大 D．無法確定 4．將體積相等的木球和鐵球分別浸沒在水中和酒精中，則它們受到的浮力為（ ） A．木球大 B．鐵球大 C．一樣大 D．無法確定 5．鐵塊浸沒海水中受到的浮力是F1，浸沒在清水中受到的浮力是F2，則F1與F2的關 系是（ ） A．F1> F2 B．F1

8、）由圖 和 可知浸在液體中的物體所 受浮力的大小跟浸在液體中的體積有關； （2）由圖 和 可知物體排開相同體積的 液體時，浮力的大小跟液體的種類有關； （3）物體全部浸沒在水中時受到的浮力為 N， 全部浸沒在煤油中時受到的浮力為 N。 復備欄 五、課后作業(yè)： （一）第四節(jié)（第1課時）課后鞏固： 1．如圖所示，在水桶中裝滿水，用手把空的飲料罐緩慢地按入水中，在飲料罐浸沒之前，越往下按感覺浮力越________。這個實驗告訴我們，浮力的大小跟物體排開液體的________有關。 2．小明決定通過實驗探究“在水中能下

9、沉的物體是否受到浮力”。他取了一個重為10N的鋁塊掛在彈簧測力計上，當鋁塊浸沒在水中時，彈簧測力計的示數(shù)為6.3N。依據(jù)小明的實驗可知鋁塊受到了水的浮力作用，且鋁塊所受的浮力大小為 N。接下來，小明又做了進一步的探究，他讓浸沒在水中的鋁塊處在不同的深度，然后觀察彈簧測力計的示數(shù)是否變化，小明的設計是想探究 。 3．如圖所示，用彈簧測力計掛著同一鐵塊先后浸沒在甲、乙兩種液體中（與 杯底均未接觸），觀察到在乙液體中時，彈簧測力計示數(shù)較大，則該鐵塊 在甲、乙兩種液體中所受浮力的大小相比較是： ，甲、乙兩種 液體的密度大小相比較是：

10、 。（以上兩空選填“甲大”、“乙大” 或“一樣大”）。 4．如圖所示，金魚吐出的氣泡在水中上升的過程中，氣泡受到水的壓強將 （變大/變小/不變），氣泡受到水的浮力將 （變大 /變小/不變） 5．將質量相等的實心木球和鐵球浸沒在水中，則它們受到的浮力為（ ） A．木球大 B．鐵球大 C．一樣大 D．無法確定 6．一鐵塊在空氣中稱重為4.4牛，浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)為3.4牛，則（ ） A．鐵塊所受的浮力是4.4牛 B．鐵塊所受的浮力是3.4牛 C．鐵塊所受的浮力是7.8牛

11、 D．鐵塊所受的浮力是1.0牛 7．將體積相同的實心銅球、鐵球和鋁球，都浸沒在水銀中。則（ ） A．銅球受的浮力最大 B．鐵球受的浮力最大 C．鋁球受的浮力最大 D．三個球受的浮力一樣大 8．三個質量相等的銅塊、鐵塊、鋁塊分別在彈簧測力計下端，當物體都浸沒在水中時，則示數(shù)最大的是（ ） A．掛銅塊的 B．掛鐵塊的 C．掛鋁塊的 D．一樣大 9．一輪船遭遇到風暴沉沒，它從開始下沉到完全沒入水中前，所受的浮力變化情況是（ ） A．增大 B．不變

12、 C．減小 D．無法判斷 10．一位跳水運動員從他剛接觸水面到逐漸浸入水面以下的過程中，所受到的浮力F和水對他的壓強p隨深度h變化關系的圖像如圖所示，其中正確的是（ ） 11．某同學在“探究浮力大小跟什么因素有關系”時，做了如圖所示的實驗。 （1）請將表格內容填寫完整。 （2）由實驗數(shù)據(jù)可以得出：浸在液體中的物體所受的浮力與 有關系。 次數(shù) 1 2 3 4 G/N 3.65 3.60 3.50 F/N 0 復備欄 （3）實驗中他采用了

13、 的研究方法。 12．芳芳進行探究雞蛋受到的浮力大小與哪些因素有關。如圖，請仔細觀察圖，并回答下列問題： （1）從A、B兩圖可知，雞蛋在水中受到的浮力是 ________N。 （2）根據(jù)B、C兩圖實驗，芳芳就得出了雞蛋受到的浮力大小與液體的密度有關。你認為這種探究方法對嗎？________（對/不對），如果不對，理由是_____________________ 。 12．某同學按如圖所示的步驟進行“探究影響浮力大小的因素”的實驗，每次彈簧測力計的示數(shù)如圖所示。 （1）由（b）、（c）實驗步驟得到的數(shù)據(jù)可以得出物體所受浮力

14、的大小與物體排開液體的體積 （有關/無關）。 （2）由（c）、（d）實驗步驟得到的數(shù)據(jù)可以得出浸沒在液體中的物體所受的浮力大小與 無關。 （3）由實驗得到的數(shù)據(jù)可以求出該物體浸沒在濃鹽水中時所受浮力的大小為 N。 （二）第四節(jié)（第2課時）課前預習： 1．仔細觀察圖10-30所示的實驗過程，思考：金屬塊受到的浮力是哪兩個圖的彈簧測力計示數(shù)差？排開液體的重力是哪兩個圖的彈簧測力計示數(shù)差？ 2．阿基米德原理的內容是什么？ 3．請你寫出阿基米德原理公式及其公式變形后計算排開液體的體積和液體密度的公 式。 ； ； 。 六、教后反思