《山東省濰坊高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)浞景學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 10《論語(yǔ)》十二章學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省濰坊高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)浞景學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 10《論語(yǔ)》十二章學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、論語(yǔ) 十二章
教學(xué)環(huán)境和
教學(xué)資源
教室、多媒體、筆記本、練習(xí)本
專(zhuān)題學(xué)習(xí)目標(biāo) （說(shuō)明：描述學(xué)生在本專(zhuān)題學(xué)習(xí)中所要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，注意與主題單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)呼應(yīng)）
1.要求能把握后六章重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋?zhuān)柰ㄎ囊?，掌握本文的主要?nèi)容。
2.對(duì)這幾章進(jìn)行分類(lèi)歸納。
3.掌握一詞多義，詞類(lèi)活用，通假字，特殊句式等相關(guān)知識(shí)。
4.拓展孔子和孟子的相關(guān)知識(shí)。
專(zhuān)題學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)
專(zhuān)題教材處理
學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)三：文本翻譯
學(xué)生讀注釋翻譯全文，分組提出疑難語(yǔ)句，供師生當(dāng)堂解決。小組之間互相糾錯(cuò)補(bǔ)充，教師規(guī)范。
（1）子曰：“知之者∕不如好之者，好之者∕不如樂(lè)之者?！?
（2）．子曰：“飯
2、 疏食∕飲水，曲肱 ∕ 而枕之，樂(lè)∕亦在∕其中矣。不義∕而∕富且貴，于我∕如浮云?！?
（3）子曰：“三人行，必有∕我?guī)熝?。擇其善者∕而 從之，其不善者∕而改之?！?
（4）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?
(5).子曰：“三軍∕可奪帥也，匹夫∕不可奪志也。”
(6）子夏曰：“博學(xué) ∕而篤志，切問(wèn)∕而近思，仁在其中矣?！?
學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)四：文本分析
1. 師：我們課文所選的十二章之間并不是毫無(wú)關(guān)系，它們所闡述的側(cè)重點(diǎn)雖有不同，但彼此之間卻有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。下面就讓大家當(dāng)一當(dāng)小編輯，以小組為單位，給它們分分類(lèi)吧。
（同學(xué)歸納，同學(xué)互相補(bǔ)充，教師指導(dǎo)規(guī)范。）
2.找出
3、文章中的通假字和古今異義字詞，一詞多義詞，詞類(lèi)活用，特殊句式。
練習(xí)
1． 背誦并默寫(xiě)課文
2． 課下搜集孟子和孔子的故事，下節(jié)課講給同學(xué)們聽(tīng)。
（1）孔子說(shuō)：“對(duì)于學(xué)習(xí)，了解怎么學(xué)習(xí)的人，不如愛(ài)好學(xué)習(xí)的人；愛(ài)好學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂(lè)的人?！?
（2）.孔子說(shuō)：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂(lè)趣也就在這中間了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕?lái)的富貴，對(duì)于我來(lái)講就像是天上的浮云一樣。
（3）孔子說(shuō)：“幾個(gè)人一起走路，其中必定有可以作我的老師的人。我選擇他的優(yōu)點(diǎn)向他學(xué)習(xí)，看到他不好的地方就作為借鑒，改掉自己的缺點(diǎn)?！?（p
4、pt）
（4）.孔子在河邊感嘆道：“一去不復(fù)返的時(shí)光就像這河水一樣，日夜不停?！?
本章運(yùn)用了什么修辭？
比喻 用流水日夜不停、一去不返比喻時(shí)間的飛逝，指明時(shí)間的寶貴。
(5).孔子說(shuō)：“軍隊(duì)的主帥可以改變，普通人的志氣卻不可改變?！? （ppt）
（6）子夏說(shuō)：“廣泛地學(xué)習(xí)，堅(jiān)守自己的志向，遇不明事能懇切地向別人發(fā)問(wèn)，多考慮當(dāng)前的問(wèn)題，仁德就在其中了?！?
四、1.學(xué)習(xí)方法 12
學(xué)習(xí)態(tài)度 7、9、10
道德修養(yǎng)和為人處世之道8、11
2.通假字（PPT）
不亦說(shuō)乎
說(shuō)：同悅，喜悅、愉快
吾十有五而志于學(xué)
有：同又，放在整數(shù)與零數(shù)之間
古今異義詞（p
5、pt）
不亦君子乎
古：道德上有修養(yǎng)的人
今：泛指品德高尚的人
可以為師矣
古：可以、憑借
今：可能、許可
匹夫不可奪志也
古：普通人
今：無(wú)學(xué)識(shí)、無(wú)智謀的人
吾日三省吾身
古：多次
今：數(shù)詞，三
詞類(lèi)活用
學(xué)而時(shí)習(xí)之
時(shí)：名詞-狀語(yǔ)，按時(shí)
吾日三省吾身
日：名詞-狀語(yǔ)，每日
一詞多義
人不知而不慍 轉(zhuǎn)折
而 溫故而知新 順承
博學(xué)而篤志 并列
仁在其中矣
練習(xí):如韋編三絕，孟母三遷，孔子拜師等
評(píng)價(jià)要點(diǎn)
（說(shuō)明：設(shè)計(jì)本專(zhuān)題需要評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)或?qū)W習(xí)成果）
1、能積極搜集整理有關(guān)作者和課文的材料，全面實(shí)用。
2、能積極參與小組交流，能主動(dòng)反饋學(xué)習(xí)成果，思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確。
3、能進(jìn)入文言文的意境，充分感受文言文的魅力。
4、可以更多的了解文化圣人的偉大的思想光輝。
教學(xué)反思
山東省濰坊高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)浞景學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 10《論語(yǔ)》十二章學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版
