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1、Unit 1 You should look, then cross the road
一、 教案背景
1、面向?qū)W生： 小學(xué) 2、學(xué)科：英語
3、課時：1課時
4、課前準(zhǔn)備：a. 老師準(zhǔn)備：課件、單詞卡片
b. 學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文
二、 教學(xué)課題
外研版小學(xué)英語五年級上冊Book 5 Module 10 Manners Unit 1
You should look, then cross the road
三、 教材分析
通過聽讀 Ms Smart與Tom和 Pam的對話，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用英語描述良好的習(xí)慣和行為
2、準(zhǔn)則。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、 學(xué)習(xí)單詞及短語：should， cross， dangerous， hold， hand，say， in a hurry .
2、 學(xué)習(xí)目標(biāo)語句：You shouldn’t walk in the road. You should look, then cross the road .
3、在日常對話中熟練運用句型：“You should... 和 You shouldn’t...”
表述生活中該做或不該做的事。
教學(xué)重難點：
重點：
1、 學(xué)習(xí)單詞及短語：
should, cross, dangerous, hold, hand, say, i
3、n a hurry
2、 學(xué)習(xí)目標(biāo)語句： You shouldn’t walk in the road. You should look, then cross the road .
難點：
在日常對話中熟練運用句型：“You should... 和 You shouldn’t...”
表述生活中該做或不該做的事。
四、 教學(xué)方法
1、教學(xué)方法：情境導(dǎo)入法、小組討論法。
2、學(xué)習(xí)方法：自主學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法。
五、教學(xué)過程
(一) 熱身活動
1、Greeting.
Good morning, boys and girls. Please put your books o
4、n your desk.
Please sit well. Please listen carefully. Ready?
2、出示活動的圖片，Ss復(fù)習(xí)相關(guān)的動詞短語。
Ss Look and read:
say hello to your teacher, read books, play chess, play football, run, walk in the road, talk to your friend
(二) 新課呈現(xiàn)
活動一：創(chuàng)設(shè)情景，引出本課學(xué)習(xí)的重點
1、 教師詢問一名學(xué)生：你是怎么樣來上學(xué)的? 學(xué)生的回答是多種多樣的，可能是走
5、路，可能是坐車等。老師再問：如果你來上學(xué)的路上需要經(jīng)過馬路，這時候你應(yīng)該怎么辦呢？你能給我們講講你是怎么樣過馬路的嗎？
2、 請一名學(xué)生進行講解
3、 教師在黑板上分別用紅色和綠色粉筆畫兩個實心圓，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想到交通紅綠燈，教師板書red light和 green light 。通過紅綠燈燈的學(xué)習(xí)教育學(xué)生遵守紅燈停，綠燈行，黃燈亮?xí)r等一等，而且應(yīng)該在斑馬線上行走，過馬路時先向左看再向右看，教會他們應(yīng)該怎么樣用英語來表述這些句子。
紅燈停：You should stop!
綠燈行：You should go!
黃燈亮?xí)r等一等：You should wait for a momen
6、t!
過馬路時：You should look, then cross the road .
你不應(yīng)該橫穿馬路： You shouldn’t walk in the road.
4、 讓學(xué)生有節(jié)奏朗讀
活動二: 多種方式練習(xí)，了解體會更多。
教師在CAI課件上展示交通規(guī)則的圖片
（三） 課文教學(xué)
1、結(jié)合課文及圖片聽錄音
2、Let Ss read the text by themselves,underline “should , shouldn’t”.
呈現(xiàn)walk in the road ，cross the road ，talk to my fr
7、iend， hold my hand，
3、Let Ss read in pairs.
4、Let some pairs act out in front of the class.
5、Listen to the text again
(四) 課文鞏固練習(xí) Fill in the blanks
Child , friends , should , hold , shouldn’t , say
1.You _____walk in the road.
2.You_____look,then cross the road.
3.You should__
8、___my hand.
4.You should_______hello to my________.
5.You_____take the right_______.
（五）練習(xí)
說一說日常生活中需要注意的安全場景。
What should you do?
What shouldn’t you do?
用下列句型回答
You should...
You shouldn’t...
例如：
at school, at home, in the class, in the public
For example:
9、
You should look at the teacher in the class.
You shouldn’t run in the class.
You should wash your face every day.
You shouldn’t put the book on the floor(地板)。
You shouldn’t play football in the park.
同學(xué)們，上面這些你想到了嗎？
（六）總結(jié)
Ask the students to make a summary, and then the teacher sa
10、y the summary again.
（七）課后作業(yè):
1、Listen to the tape 3 times;
2. 運用 You should /You shouldn’t說出哪些事情應(yīng)該做，哪些不該做。
板書設(shè)計
Module 10 Unit 1 You should look, then cross the road.
You shouldn’t walk in the road. Walk in the road
You should lo
11、ok, then cross the road. cross the road
You should hold my hand. hold my hand
You should say hello to my friends. in a hurry
You should take the right child. say hello to...
教學(xué)反思
本課的容量較大，要控制好節(jié)奏，把握好時間的分配。使學(xué)生再熟悉交通規(guī)則的基礎(chǔ)上掌握本課所學(xué)的內(nèi)容。學(xué)會運用 You should /You shouldn’t說出哪些事情應(yīng)該做，哪些不該做。根據(jù)需要使教學(xué)輔助設(shè)備在教學(xué)中充分發(fā)揮其高效作用。
五年級英語上冊 Unit 1 You should look, then cross the road教案 外研版（三起）（通用）
