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1、Unit3 My father is a teacher
Lesson14
教學(xué)內(nèi)容（Teaching contents）
1．Just practise 2．Just write 3．Let's make and talk 4．Let's read and chant
教學(xué)目標(biāo)
能夠在生活中靈活運(yùn)用職業(yè)的說法。
教學(xué)重難點(diǎn)（Important and difficult points)
熟練運(yùn)用句型：This is my... She/He is a/an...
教具準(zhǔn)備（Teaching aids）
1．準(zhǔn)備學(xué)生卡片、教師卡片和錄音帶。
2、
2．準(zhǔn)備一張全家福照片和自制的名片。
3．準(zhǔn)備各種職業(yè)的圖片。
教學(xué)步驟
Step1. 熱身 / 復(fù)習(xí)（Warm-up / Revision）
趣味搭配連句子游戲：運(yùn)用本課所學(xué)的新的表達(dá)方式，滾動(dòng)復(fù)習(xí)所學(xué)的詞匯：
A組學(xué)生共同列出以前學(xué)過的人物詞匯：father, mother, brother, sister, son, daughter, uncle, aunt, grandpa, grandma
B組學(xué)生共同列出以前學(xué)過的職業(yè)詞匯：teacher, student, driver, postman, nurse, doctor
然后，兩組學(xué)生搭配成句：
This
3、is my father．He's a teacher．
This is my mother．She's a doctor．
Step2．新課導(dǎo)入（Presentation）
(1）給學(xué)生3分鐘時(shí)間，仔細(xì)觀察課本第23頁的5張小圖片，結(jié)合圖片內(nèi)容，快速記憶表示職業(yè)的單詞。
(2）做動(dòng)作猜職業(yè)：選擇五個(gè)同學(xué)分別到講臺上，做出一些職業(yè)的動(dòng)作，讓其他學(xué)生說出該動(dòng)作所表示的職業(yè)。
(3）說職業(yè)做動(dòng)作：將全班分成若干小組，請一個(gè)學(xué)生說出表示某一職業(yè)的單詞，大家做出該職業(yè)的動(dòng)作。
(4）教師在黑板上示范板書Just write的單詞（this, father, mother, brother,
4、 sister）和句子（This is my father．This is my mother．），邊寫邊領(lǐng)讀，寫完后學(xué)生齊讀。然后，找?guī)讉€(gè)學(xué)生到黑板上仿寫。
(5）教師將 Let's make and talk 的圖片掛在黑板上，請學(xué)生指圖說句子：This / That is .... She / He is a ....
Step 3．趣味操練（Practice）
(1）WHICH IS MISSING?
將表示職業(yè)的圖片放在一起，讓學(xué)生逐一記憶。然后從圖片中悄悄抽去一張，逐一展示剩下的圖片看誰最先說出拿走的卡片上的單詞。依次拿出兩張，三張……。培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力。
(2）讓學(xué)
5、生看圖快速說出表示職業(yè)的單詞，看誰說得又快又準(zhǔn)確。
(3）讓學(xué)生在小組內(nèi)交流自己搜集的名片，大家一起將所有組內(nèi)的資料匯成總表，設(shè)立“名片園地”。在教師幫助下識記更多的表示職業(yè)的詞匯。在實(shí)際的生活中靈活運(yùn)用。以下表示職業(yè)的詞匯供教師參考：
cook 廚師 policewoman 女警察
actor 男演員 secretary 秘書
actress 女演員 scientist 科學(xué)家
baker 面包師 sailor 海員
nurse 護(hù)士 singer 歌手
artist 藝術(shù)家
6、 typist 打字員
barber 理發(fā)師 butcher 屠夫
broker 經(jīng)紀(jì)人 cleaner 清潔工
doctor 醫(yī)生 milkman 送奶工
driver 司機(jī) postman 郵遞員
editor 編輯 soldier 士兵
farmer 農(nóng)民 engineer 工程師
lawyer 律師 director 導(dǎo)演
porter 搬運(yùn)工 mechanic 修理工
writer 作家
7、 salesman 推銷員 售貨員
waiter 男服務(wù)員 fireman 消防隊(duì)員
waitress 女服務(wù)員 accountant 會計(jì)
worker 工人 reporter 記者
conductor 列車員 businessman 商人
policeman 男警察 manager 經(jīng)理
(4）播放chant 的錄音，讓學(xué)生感知、操練 / m / 這個(gè)音素，可以做分解練習(xí) Mm→Mother→come→me→some→milk→meat，以便把音發(fā)得更清晰。
Step 4．課堂評價(jià)（Assessment）
教師指導(dǎo)學(xué)生完成《活動(dòng)手冊》中相關(guān)的內(nèi)容。
五年級英語上冊 Unit3 Lesson14教案 人教新版
