江蘇省連云港灌云縣龍苴中學(xué)七年級語文上冊《誦讀欣賞 現(xiàn)代詩二首第1學(xué)時》導(dǎo)學(xué)案（無答案）

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1、學(xué)習(xí)內(nèi)容 誦讀欣賞 現(xiàn)代詩二首第1學(xué)時 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、能有感情地朗讀詩歌，體會詩的語言美，意境美。 2、在誦讀欣賞中，陶冶自己的情操，熱愛并積極投身到生活中去。 學(xué)習(xí)重難點 誦讀欣賞中提升自己，體會詩的語言美，意境美。 導(dǎo) 學(xué) 過 程 自主空間 一、課前先學(xué)： 1、給下列加點字注音 朱湘( ) 涇( ) 溷( ) 渭( ) 不愧( ) 暮氣( ) 衰朽( ) 寶藏( ) 顛簸( ) 帳篷( ) 露宿( ) 2、在解決以上字詞的讀音后，請認真地再次讀詩，力爭做到正確，流利。有感情更好。 3、這兩首詩中，你

2、最喜歡的是哪個地方，請認真揣摩，用心去讀。 （與認真交朋友，你會受益無窮的!） 4、我的疑惑(一個問題就是一個收獲哦！) 二、課堂探究： 1．.預(yù)習(xí)交流 （小組內(nèi)交流，后全班交流） 2．我來讀 再讀這兩首詩歌，嘗試圈點每小節(jié)的關(guān)鍵詞語或語句并能說說其中的依據(jù)。詩歌中的關(guān)鍵詞語或語句，我們在朗讀的時候應(yīng)用什么樣的語氣？（先自由讀，后小組推薦一代表全班讀. 注意采用適當(dāng)?shù)恼Z速，語調(diào)，節(jié)奏朗讀詩歌） 3．我來思 ①《少年歌》中的意象有哪些？說說意象描繪表現(xiàn)了少年怎樣的特點？ ②《少年歌》中作者希望我們少年應(yīng)該是什么樣子？ 可以這么說：作者希望

3、我們是 ，你看這句 ③你認為《少年歌》《生活是多么廣闊》分別是什么的頌歌？表達了怎樣的感情？ 4．我來賞 這兩首詩歌你最喜歡的詩句是什么？找出來，有感情地讀出來 （可以從意象，修辭，情感，作者的想象等方面進行賞析。小組成員間互相聽，讀，成員間多提意見。） 可以這么說：“我認為 （最能打動我或最精彩）因為 （力爭做到讀的到位，品的精彩） 我來寫 讀了這兩首詩歌，也許你詩性大發(fā)，也想動筆寫一

4、首，表達你的感情。為你們提供一個機會，可以仿照其中的一首小試一下。（注意：行的布局，意象的選擇，情感的真摯等） 三、達標(biāo)檢測： 閱讀《少年歌》，完成練習(xí) 1．“誰作涇的溷? 流成渭的清， 才不愧我們的真面?！边@幾句詩中的“涇溷渭清”是什么意思？作者在這里引用這個典故有什么作用？ 2．第三節(jié)中，兩個恨字表達了作者什么樣的思想感情？ 3．“少年不知愁滋味”，活潑清純，追求理想，是歷代青少年的共同特征，文中詩人借助了“小羊”“白云”這些意象，勾勒了新一代青少年的形象。作為少年我們應(yīng)該怎么的對面生活呢？ 4．推薦閱讀朱湘《采蓮曲》，何其芳《我為少男少女們歌唱》

5、 學(xué)習(xí)反思： 知識鏈接： （一）作者介紹 朱湘（1904～1933），現(xiàn)代詩人，字子沅，安徽太湖縣人﹐出生于湖南省沅陵縣，時父親在湖南沅陵做官。自幼天資聰穎，6歲開始讀書，7歲學(xué)作文，11歲入小學(xué)，13歲就讀于南京第四師范附屬小學(xué)。1919年入南京工業(yè)學(xué)校預(yù)科學(xué)習(xí)一年﹐受《新青年》的影響﹐開始贊同新文化運動。1920年入清華大學(xué)﹐參加清華文學(xué)社活動。1922年開始在《小說月報》上發(fā)表新詩﹐并加入文學(xué)研究會。此後專心于詩歌創(chuàng)作和翻譯。1927年9月赴美國留

6、學(xué)﹐先後在威斯康辛州勞倫斯大學(xué)﹑芝加哥大學(xué)﹑俄亥俄大學(xué)學(xué)習(xí)英國文學(xué)等課程。那裏的民族歧視激發(fā)了他的民族自尊心和愛國熱情﹔他幻想回國後開"作者書店"﹐使一班文人可以"更豐富更快樂的創(chuàng)作"。為家庭生活計﹐他學(xué)業(yè)未完﹐便于1929年8月回國﹐應(yīng)聘到安慶安徽大學(xué)任英國文學(xué)系主任。1932年夏天去職﹐飄泊輾轉(zhuǎn)于北平﹑上海﹑長沙等地﹐以寫詩賣文為生。終因生活窘困﹐憤懣失望﹐于1933年12月5日晨在上海開往南京的船上投江自殺。 據(jù)目擊者說，自殺前還朗誦過德國詩人海涅的詩。 何其芳(1912年—1977年)，男，原名何永芳，出生于原四川萬縣（現(xiàn)重慶萬州）一個守舊的大家庭?，F(xiàn)代著名散文家、詩人、文藝評論家。

7、曾任中國科學(xué)院文學(xué)研究所（現(xiàn)中國社會科學(xué)院文學(xué)所）所長，哲學(xué)社會科學(xué)部委員。1935年于北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)，先后在全國各地任教，創(chuàng)辦刊物《工作》，發(fā)表過大量詩歌與政論文章，對國民黨消極抗戰(zhàn)表示了極大憤慨。他早期的作品有：《漢園集》《夜歌》《預(yù)言》《夜歌和白天的歌》，等，深受讀者喜愛。也寫過《秋天》，現(xiàn)已入選中學(xué)課本。《生活是多么廣闊》被列入中學(xué)課本。 附：《生活是多么廣闊》 我為少男少女們歌唱 我為少男少女們歌唱。 我歌唱早晨， 我歌唱希望， 我歌唱那些屬于未來的事物 我歌唱正在生長的力量。 我的歌呵，你飛吧， 飛到年輕人的心中 去找你停留的地方。 所有使我像草一樣顫抖過的 快樂或者好的思想， 都變成聲音飛到四方八面去吧， 不管它像一陣微風(fēng) 或者一片陽光。 輕輕地從我琴弦上 失掉了成年的憂傷， 我重新變得年輕了， 我的血流得很快， 對于生活我又充滿了夢想，充滿了渴望。