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1、十八 斜塔上的實驗
【學習目標】
①了解課文涉及到的相關知識，豐富知識背景。②學習文章巧妙的構(gòu)思。③學習記敘、描寫相結(jié)合的寫法。④領會并學習伽利略善于探索、勇于創(chuàng)新的精神。
學習難點：
了解課文涉及到的相關知識，豐富知識背景；領會并學習伽利略善于探索、勇于創(chuàng)新的精神。
學習重點：
學習文章巧妙的構(gòu)思；學習記敘、描寫相結(jié)合的寫法；領會并學習伽利略善于探索、勇于創(chuàng)新的精神。
【自主學習】
1.結(jié)合課文內(nèi)容，簡介伽利略。
關于伽利略：
2.結(jié)合課文，理解文題。
①這是個什么斜塔？ 在哪里？
②是誰要在這里做實驗？為什么要做這個實驗？
③做了一個什么實驗？實驗
2、結(jié)果怎么樣呢？
④這個實驗要證明什么問題？
3.認真閱讀課文，給下列加點字注音，并注意它們的寫法。
祈禱（ ）（ ） 驚擾（ ） 粗糙（ ） 不屑（ ）
脈搏（ ） 倔強（ ）（ ） 贏得（ ） 卷帙（ ）
妥協(xié)（ ） 滑稽（ ）
【合作探究】
朗讀文章，思考問題。
1.文中關于伽利略主要寫了幾件事？請用簡潔語言概括。
2.根據(jù)課文了解伽利略生活的環(huán)境，想一想當時伽利略科學發(fā)現(xiàn)最大的困難是什么？結(jié)合課文，你認為伽利略是什么樣的科學家？對你有何啟示？
3.課文第十七
3、節(jié)寫觀眾隊伍的盛大和觀眾情緒的“興高采烈”有什么作用？
4.本文是一篇人物傳記，人物傳記一般是按時間順序。人物傳記一般按照時間順序?qū)懀@篇課文為什么首先描寫伽利略發(fā)現(xiàn)擺的規(guī)律的經(jīng)過？
【拓展訓練】
1.讀句子，回答問題。
①一個教堂司事，剛注滿一盞從教堂頂上懸掛下來的油燈，漫不經(jīng)心地讓它在空中來回擺動。擺動著的掛燈鏈條的嘀嗒聲驚擾了這個學生，引起他一連串的思考。（教堂司事“漫不經(jīng)心”的動作
4、，卻引起伽利略“一連串的思考”，這反映了什么？）
②在擺動著的油燈的節(jié)奏中，他仿佛遭到了閃光的突然襲擊。（“他仿佛遭到了閃光的突然襲擊”，這里用什么修辭方法寫出了怎樣的情景？）
③難以相信的事情真的發(fā)生了！兩個重量不同的鉛球，同時從塔頂下落，同時越過空中，同時落到地上。（這里用三個“同時”，有人認為語言顯得重復啰嗦，你怎么看呢？）
2.讀下邊一段文字，請你發(fā)揮想像，寫一段伽利略和教授們的對話。
伽利略拒絕停止他的實驗，因此他們就決定將威脅付諸行動。與亞里士多德的教導相反，伽利略認為，如果兩個不同重量的物體同時從同一高度落下，就會同時落地。這幫教授認為，這完全是胡說八道?！俺松倒希瑳]有人會相信一根羽毛同一顆炮彈能以同樣速度通過空間下降?！爆F(xiàn)在正是揭穿伽利略的荒唐，叫他永世不得翻身的時候了。他們要讓他在大學的全體教授和學生面前當場出丑，使他愚笨的學說當場被揭穿。
伽利略和教授們的對話：
江蘇省宿遷市泗洪縣育才實驗學校七年級語文上冊 十八 斜塔上的實驗學案（無答案） 蘇教版
