七年級(jí)下冊(cè)課外古詩詞誦讀一學(xué)習(xí)教案



《七年級(jí)下冊(cè)課外古詩詞誦讀一學(xué)習(xí)教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)下冊(cè)課外古詩詞誦讀一學(xué)習(xí)教案(31頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、會(huì)計(jì)學(xué)1七年級(jí)下冊(cè)課外七年級(jí)下冊(cè)課外(kwi)古詩詞誦讀一古詩詞誦讀一第一頁,共31頁。詩詞詩詞(sh (sh c)c)課題總覽課題總覽竹里館(王維竹里館(王維(wng (wng wi)wi))春夜洛城聞笛(李白)春夜洛城聞笛(李白)逢入京使(岑參逢入京使(岑參(cn (cn cn)cn))晚春(韓愈)晚春(韓愈)第二頁,共31頁。竹里館竹里館王王 維維第三頁,共31頁。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 王維(王維(701760701760),字摩詰,太原祁州人),字摩詰,太原祁州人,唐代杰出詩人、畫家。開元進(jìn)士,官至尚書,唐代杰出詩人、畫家。開元進(jìn)士,官至尚書右丞,與孟浩然齊名右丞,與孟浩然齊名(qmng)
2、(qmng),并稱,并稱“王孟王孟”,同為山水田園派的代表人物。王維的作品風(fēng),同為山水田園派的代表人物。王維的作品風(fēng)格是清新淡雅,禪意豐富,人稱格是清新淡雅,禪意豐富,人稱“詩中有畫,詩中有畫,畫中有詩畫中有詩”。代表作品有使至塞上山居。代表作品有使至塞上山居秋暝九月九日憶山東兄弟等。秋暝九月九日憶山東兄弟等。第四頁,共31頁。詩句解讀詩句解讀竹里館竹里館王王 維維獨(dú)獨(dú) 坐坐 幽幽 篁篁 里,里,彈彈 琴琴 復(fù)復(fù) 長(zhǎng)長(zhǎng) 嘯嘯。深深 林林 人人 不不 知,知,明明 月月 來來 相相 照照。幽深幽深(yushn)(yushn)的竹林。篁,竹的竹林。篁,竹林。林。與與“獨(dú)坐獨(dú)坐(d zu)”(d z
3、u)”相應(yīng)相應(yīng),意思是說,獨(dú)坐,意思是說,獨(dú)坐(d (d zu)zu)幽篁,無人相伴,唯幽篁,無人相伴,唯有明月似解人意,來相映有明月似解人意,來相映照。照。嘬口發(fā)出悠長(zhǎng)清越嘬口發(fā)出悠長(zhǎng)清越的聲音,類似的聲音,類似(li (li s)s)于打口哨。于打口哨。這里指這里指“幽篁幽篁”。第五頁,共31頁?!揪浣狻俊揪浣狻?獨(dú)自坐在幽深的竹林里,一邊彈著琴一邊獨(dú)自坐在幽深的竹林里,一邊彈著琴一邊放肆地吹著悠長(zhǎng)清越的口哨。幽深茂密的竹林放肆地吹著悠長(zhǎng)清越的口哨。幽深茂密的竹林無人知曉,唯有天上皎潔無人知曉,唯有天上皎潔(jioji)(jioji)的月亮映的月亮映照著我,殷勤地來相伴。照著我,殷勤地來相
4、伴。第六頁,共31頁。主旨?xì)w納主旨?xì)w納 這首詩描繪了詩人月下這首詩描繪了詩人月下獨(dú)坐、彈琴長(zhǎng)嘯的悠閑生活獨(dú)坐、彈琴長(zhǎng)嘯的悠閑生活,表現(xiàn),表現(xiàn)(bioxin)(bioxin)了隱者閑了隱者閑適的生活情趣。適的生活情趣。第七頁,共31頁。重點(diǎn)賞析重點(diǎn)賞析 這是一首寫隱者的閑適生活這是一首寫隱者的閑適生活(shnghu)(shnghu)情趣的詩,情趣的詩,表現(xiàn)了一種清靜安詳?shù)木辰纭G皟删鋵懺娙霜?dú)自一人坐表現(xiàn)了一種清靜安詳?shù)木辰?。前兩句寫詩人?dú)自一人坐在幽深茂密的竹林之中,一邊彈著琴弦,一邊又發(fā)出長(zhǎng)在幽深茂密的竹林之中,一邊彈著琴弦,一邊又發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘯聲。其實(shí),不論長(zhǎng)的嘯聲。其實(shí),不論“彈琴彈琴”還是
5、還是“長(zhǎng)嘯長(zhǎng)嘯”,都體現(xiàn),都體現(xiàn)出詩人高雅閑淡、超拔脫俗的氣質(zhì),而這卻是不容易引出詩人高雅閑淡、超拔脫俗的氣質(zhì),而這卻是不容易引起別人共鳴的。所以后兩句說:起別人共鳴的。所以后兩句說:“深林人不知,明月來深林人不知,明月來相照。相照?!钡诎隧?,共31頁。意思是說,自己僻居深林之中,也并不為此感到孤獨(dú),意思是說,自己僻居深林之中,也并不為此感到孤獨(dú),因?yàn)槟且惠嗮嵉脑铝吝€在時(shí)時(shí)因?yàn)槟且惠嗮嵉脑铝吝€在時(shí)時(shí)(shsh)(shsh)照耀自己。這照耀自己。這里使用了擬人化的手法,把傾灑著銀輝的一輪明月當(dāng)成里使用了擬人化的手法,把傾灑著銀輝的一輪明月當(dāng)成心心相印的知己朋友,顯示出詩人新穎而獨(dú)到的想象力心
6、心相印的知己朋友,顯示出詩人新穎而獨(dú)到的想象力。全詩的格調(diào)幽靜閑遠(yuǎn),仿佛詩人的心境與自然的景致。全詩的格調(diào)幽靜閑遠(yuǎn),仿佛詩人的心境與自然的景致全部融為一體了。全部融為一體了。第九頁,共31頁。春夜洛城聞笛春夜洛城聞笛李李 白白第十頁,共31頁。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 李白(李白(701762701762),字太白,號(hào)青蓮),字太白,號(hào)青蓮居士,隴西成紀(jì)人,唐代杰出的浪漫主義居士,隴西成紀(jì)人,唐代杰出的浪漫主義詩人,有詩人,有“詩仙詩仙”之稱。與杜甫齊名,世之稱。與杜甫齊名,世稱稱“李杜李杜”。其作品風(fēng)格豪放飄逸。其作品風(fēng)格豪放飄逸(pio (pio y)y),想象奇特。代表作品有靜夜思,想象奇特。代
7、表作品有靜夜思春夜洛城聞笛將進(jìn)酒蜀道難春夜洛城聞笛將進(jìn)酒蜀道難等。等。第十一頁,共31頁。詩句解讀詩句解讀春夜洛城聞笛春夜洛城聞笛 李 白 誰誰 家家 玉玉 笛笛 暗暗 飛飛 聲聲, 散散 入入 春春 風(fēng)風(fēng) 滿滿 洛洛 城城。 此此 夜夜 曲曲 中中 聞聞 折折 柳柳, 何何 人人 不不 起起 故故 園園 情。情。 即洛陽即洛陽(lu (lu yn)yn)。故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)(gxing)(gxing),家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)。悄悄地飄來聲音悄悄地飄來聲音(shngyn)(shngyn)。指指折楊柳折楊柳,漢代樂府曲名,漢代樂府曲名。內(nèi)容多敘離別內(nèi)容多敘離別之情。之情。第十二頁,共31頁?!揪浣狻俊揪浣狻?陣陣悠揚(yáng)
8、的笛聲,從誰的家中飄出?陣陣悠揚(yáng)的笛聲,從誰的家中飄出?隨著春風(fēng)飄揚(yáng),傳遍洛陽全城。就在今夜,隨著春風(fēng)飄揚(yáng),傳遍洛陽全城。就在今夜,聽到哀傷的折揚(yáng)柳曲,有誰能不勾起聽到哀傷的折揚(yáng)柳曲,有誰能不勾起(u q)(u q)思鄉(xiāng)之情呢?思鄉(xiāng)之情呢?第十三頁,共31頁。主旨?xì)w納主旨?xì)w納 這首詩通過客居洛陽城的夜這首詩通過客居洛陽城的夜間聞笛聲的細(xì)膩間聞笛聲的細(xì)膩(xn)(xn)描寫,引描寫,引發(fā)了詩人無限的思鄉(xiāng)之情。發(fā)了詩人無限的思鄉(xiāng)之情。第十四頁,共31頁。重點(diǎn)賞析重點(diǎn)賞析 這首詩全篇扣緊一個(gè)這首詩全篇扣緊一個(gè)“聞聞”字,抒寫自己聞笛的感受。笛字,抒寫自己聞笛的感受。笛聲不知是從誰家飛出來的,那未曾露
9、面的吹笛人只管自吹自聽聲不知是從誰家飛出來的,那未曾露面的吹笛人只管自吹自聽,并不準(zhǔn)備讓別人知道他,卻不期而然,并不準(zhǔn)備讓別人知道他,卻不期而然(b q r rn)(b q r rn)地打地打動(dòng)了許許多多的聽眾,這就是動(dòng)了許許多多的聽眾,這就是“暗暗”字的意味。字的意味?!吧⑷氪猴L(fēng)滿散入春風(fēng)滿洛城洛城”,是藝術(shù)的夸張,優(yōu)美的笛聲飛遍了洛城,仿佛全城的,是藝術(shù)的夸張,優(yōu)美的笛聲飛遍了洛城,仿佛全城的人都聽到了。人都聽到了。第十五頁,共31頁。詩人的夸張并不是沒有生活的依據(jù),笛聲本來是高亢的,又詩人的夸張并不是沒有生活的依據(jù),笛聲本來是高亢的,又當(dāng)更深人靜之時(shí),再加上春風(fēng)助力,說它飛遍洛城是并不至
10、當(dāng)更深人靜之時(shí),再加上春風(fēng)助力,說它飛遍洛城是并不至于過分的。于過分的。 笛聲飛來,乍聽時(shí)不知道是什么曲子,細(xì)細(xì)聽了笛聲飛來,乍聽時(shí)不知道是什么曲子,細(xì)細(xì)聽了一會(huì)兒,才知道是一支折楊柳一會(huì)兒,才知道是一支折楊柳“此夜曲中聞?wù)哿艘骨新務(wù)哿?。這句詩修辭講究,不說聽了一支折柳曲,而說在樂曲中聽。這句詩修辭講究,不說聽了一支折柳曲,而說在樂曲中聽到了折柳。折柳幾乎就是離別的同義語,能喚起一連串具體到了折柳。折柳幾乎就是離別的同義語,能喚起一連串具體的回憶,使人們蘊(yùn)藏在心底的鄉(xiāng)情重新的回憶,使人們蘊(yùn)藏在心底的鄉(xiāng)情重新(chngxn)(chngxn)激蕩起來激蕩起來。第十六頁,共31頁?!昂稳瞬黄鸸?/p>
11、園情何人不起故園情”,好像是說別人,說大家,但第一個(gè),好像是說別人,說大家,但第一個(gè)起了故園之情的不正是李白自己?jiǎn)??起了故園之情的不正是李白自己?jiǎn)幔?熱愛故鄉(xiāng)是一種崇高熱愛故鄉(xiāng)是一種崇高的感情,它同愛國(guó)主義是相通的感情,它同愛國(guó)主義是相通(xingtng)(xingtng)的。自己從小的。自己從小生于斯、長(zhǎng)于斯的故鄉(xiāng),作為祖國(guó)的一部分,它的形象尤生于斯、長(zhǎng)于斯的故鄉(xiāng),作為祖國(guó)的一部分,它的形象尤其難以忘懷。詩歌寫的是聞笛,但它的意義不限于描寫音其難以忘懷。詩歌寫的是聞笛,但它的意義不限于描寫音樂,還表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念,這才是它感人的地方。樂,還表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念,這才是它感人的地方。 第十七頁
12、,共31頁。逢入京使逢入京使岑岑 參參第十八頁,共31頁。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 岑參(約岑參(約715769715769),河南南陽人,唐),河南南陽人,唐代著名邊塞詩人。擅長(zhǎng)七言歌行,作品代著名邊塞詩人。擅長(zhǎng)七言歌行,作品(zupn)(zupn)風(fēng)格氣勢(shì)豪邁,情辭慷慨,語言變風(fēng)格氣勢(shì)豪邁,情辭慷慨,語言變化自如。其詩與高適齊名,并稱化自如。其詩與高適齊名,并稱“高岑高岑”。代表作品代表作品(zupn)(zupn)有白雪歌送武判官歸京有白雪歌送武判官歸京逢入京使等。逢入京使等。第十九頁,共31頁。詩句解讀詩句解讀逢逢入京使入京使 岑岑 參參故故 園園 東東 望望 路路 漫漫 漫漫, 雙雙 袖袖 龍
13、龍 鐘鐘 淚淚 不不 干。干。 馬馬 上上 相相 逢逢 無無 紙紙 筆,筆, 憑憑 君君 傳傳 語語 報(bào)報(bào) 平平 安。安?;鼐┏情L(zhǎng)安回京城長(zhǎng)安(chn n)(chn n)的使者。的使者。淚流縱橫淚流縱橫(znghng)(znghng)的樣子的樣子。指長(zhǎng)安和自己指長(zhǎng)安和自己(zj)(zj)在長(zhǎng)安的在長(zhǎng)安的家園。家園。路途遙遠(yuǎn)的樣子。路途遙遠(yuǎn)的樣子。請(qǐng)求,煩勞。請(qǐng)求,煩勞。捎口信捎口信。第二十頁,共31頁。【句解】【句解】 離開長(zhǎng)安已好多天了,回頭東望,只覺長(zhǎng)離開長(zhǎng)安已好多天了,回頭東望,只覺長(zhǎng)路漫漫,塵煙蔽天。思念遠(yuǎn)方的親人,禁不住路漫漫,塵煙蔽天。思念遠(yuǎn)方的親人,禁不住淚水潸然而下,擦拭的雙袖
14、全都濕透了。騎在淚水潸然而下,擦拭的雙袖全都濕透了。騎在馬上與回京辦事的驛使相遇,一時(shí)沒有紙筆,馬上與回京辦事的驛使相遇,一時(shí)沒有紙筆,無法寫信無法寫信(xi xn)(xi xn)。托您給家中捎個(gè)口信,就。托您給家中捎個(gè)口信,就說我一切安好。說我一切安好。第二十一頁,共31頁。主旨?xì)w納主旨?xì)w納 這首詩描寫了詩人遠(yuǎn)涉邊塞這首詩描寫了詩人遠(yuǎn)涉邊塞,逢回京使者,托帶平安口信安,逢回京使者,托帶平安口信安慰家人的典型場(chǎng)面,表達(dá)了濃烈慰家人的典型場(chǎng)面,表達(dá)了濃烈的思鄉(xiāng)之情,同時(shí)的思鄉(xiāng)之情,同時(shí)(tngsh)(tngsh)又又蘊(yùn)含著渴望功名之情。蘊(yùn)含著渴望功名之情。第二十二頁,共31頁。重點(diǎn)賞析重點(diǎn)賞析
15、本詩的前兩句說:東望我的故鄉(xiāng),道路遙遠(yuǎn)望不到頭,兩本詩的前兩句說:東望我的故鄉(xiāng),道路遙遠(yuǎn)望不到頭,兩袖都被淚水沾濕了。詩人已離開長(zhǎng)安袖都被淚水沾濕了。詩人已離開長(zhǎng)安(chn n)(chn n)好多天了,長(zhǎng)好多天了,長(zhǎng)路漫漫,思念親人、故園的心情也越來越強(qiáng)烈。路漫漫,思念親人、故園的心情也越來越強(qiáng)烈。“龍鐘龍鐘”、“淚不干淚不干”形象地描繪了詩人無限眷念的深情神態(tài)。詩的后兩句形象地描繪了詩人無限眷念的深情神態(tài)。詩的后兩句正面寫相逢的場(chǎng)景:走馬相逢,沒有紙筆,顧不上寫信了,就正面寫相逢的場(chǎng)景:走馬相逢,沒有紙筆,顧不上寫信了,就請(qǐng)您給我捎個(gè)口信回家報(bào)平安吧。這兩句完全是行者匆匆的口請(qǐng)您給我捎個(gè)口信
16、回家報(bào)平安吧。這兩句完全是行者匆匆的口氣。氣。第二十三頁,共31頁。岑參此行是抱著岑參此行是抱著“功名只向馬上取功名只向馬上取”的雄心,此時(shí),心情是復(fù)的雄心,此時(shí),心情是復(fù)雜的。詩句既表達(dá)了他對(duì)帝京、故園雜的。詩句既表達(dá)了他對(duì)帝京、故園(gyun)(gyun)相思眷戀的柔情相思眷戀的柔情,也表現(xiàn)了詩人開闊豪邁的胸襟,韻味淳厚雋永。,也表現(xiàn)了詩人開闊豪邁的胸襟,韻味淳厚雋永。 這首詩不假雕琢,脫口而成,感情真摯,在平易中顯出豐這首詩不假雕琢,脫口而成,感情真摯,在平易中顯出豐富的詩韻,深入人心、膾炙人口。富的詩韻,深入人心、膾炙人口。第二十四頁,共31頁。晚春晚春(wn (wn chn)chn)
17、韓韓 愈愈第二十五頁,共31頁。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 韓愈(韓愈(768824768824),字退之,唐代文學(xué)家、),字退之,唐代文學(xué)家、哲學(xué)家、思想家。祖籍河北昌黎,世稱韓昌黎。哲學(xué)家、思想家。祖籍河北昌黎,世稱韓昌黎。晚年任吏部侍郎,又稱韓吏部。謚號(hào)晚年任吏部侍郎,又稱韓吏部。謚號(hào)“文文”,又,又稱韓文公。他與柳宗元同為唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)稱韓文公。他與柳宗元同為唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者,主張學(xué)習(xí)先秦兩漢的散文語言,破駢為散,者,主張學(xué)習(xí)先秦兩漢的散文語言,破駢為散,擴(kuò)大文言文的表達(dá)功能。與柳宗元并稱擴(kuò)大文言文的表達(dá)功能。與柳宗元并稱“韓柳韓柳”,有,有“文章巨公文章巨公”和和“百代文宗百代文宗(b
18、i di wn (bi di wn zng)”zng)”之名,唐宋八大家之首。作品收在昌之名,唐宋八大家之首。作品收在昌黎先生集里。黎先生集里。第二十六頁,共31頁。詩句解讀詩句解讀晚春晚春(wn chn)(wn chn) 韓韓 愈愈草草 樹樹 知知 春春 不不 久久 歸,歸, 百百 般般 紅紅 紫紫 斗斗 芳芳 菲。菲。 楊楊 花花 榆榆 莢莢 無無 才才 思,思, 惟惟 解解 漫漫 天天 作作 雪雪 飛。飛。指柳絮指柳絮(lix(lix) )。將結(jié)束將結(jié)束(jish(jish) )。才氣、才華才氣、才華。知道。知道。第二十七頁,共31頁?!揪浣狻俊揪浣狻?花草樹木知道春天即將歸去,都想留住
19、春天花草樹木知道春天即將歸去,都想留住春天的腳步的腳步(jiob)(jiob),紛紛爭(zhēng)奇斗艷。就連那沒有美,紛紛爭(zhēng)奇斗艷。就連那沒有美麗顏色的楊花和榆錢也不甘寂寞,隨風(fēng)起舞,化麗顏色的楊花和榆錢也不甘寂寞,隨風(fēng)起舞,化作漫天飛雪。作漫天飛雪。第二十八頁,共31頁。主旨?xì)w納主旨?xì)w納 詩人詩人(shrn)(shrn)通過通過“草木草木”有有“知知”、惜春爭(zhēng)、惜春爭(zhēng)艷的場(chǎng)景描寫,反映了自艷的場(chǎng)景描寫,反映了自己對(duì)春天大好風(fēng)光的珍惜己對(duì)春天大好風(fēng)光的珍惜之情。之情。第二十九頁,共31頁。重點(diǎn)賞析重點(diǎn)賞析 這是一首描繪暮春景色的七絕。詩人不寫百花稀落、暮這是一首描繪暮春景色的七絕。詩人不寫百花稀落、暮春
20、凋零,卻寫草木留春而呈萬紫千紅的動(dòng)人情景春凋零,卻寫草木留春而呈萬紫千紅的動(dòng)人情景(qngjng)(qngjng):花草樹木探得春將歸去的消息,便各自施展出渾身解數(shù),:花草樹木探得春將歸去的消息,便各自施展出渾身解數(shù),吐艷爭(zhēng)芳,色彩繽紛,繁花似錦,就連那本來乏色少香的楊吐艷爭(zhēng)芳,色彩繽紛,繁花似錦,就連那本來乏色少香的楊花、榆莢也不甘示弱,而化作雪花隨風(fēng)飛舞,加入了留春的花、榆莢也不甘示弱,而化作雪花隨風(fēng)飛舞,加入了留春的行列。行列。第三十頁,共31頁。詩人體物入微,發(fā)前人未得之秘,反一般詩人晚春遲暮之感詩人體物入微,發(fā)前人未得之秘,反一般詩人晚春遲暮之感,摹花草燦爛之情狀,展晚春滿目之風(fēng)采。
21、寥寥幾筆,便給,摹花草燦爛之情狀,展晚春滿目之風(fēng)采。寥寥幾筆,便給人以滿眼風(fēng)光人以滿眼風(fēng)光(fnggung)(fnggung)、耳目一新的印象。、耳目一新的印象。 這首詩平中翻新,頗富奇趣,還在于詩中擬人化手法的這首詩平中翻新,頗富奇趣,還在于詩中擬人化手法的奇妙運(yùn)用,糅人與花于一體。奇妙運(yùn)用,糅人與花于一體?!安菽静菽尽北緦贌o情物,竟然能本屬無情物,竟然能“知知”能能“解解”還能還能“斗斗”,而且還有,而且還有“才思才思”高下有無之高下有無之分。想象之奇,實(shí)為詩中所罕見。末二句尤其耐人咀嚼,讀分。想象之奇,實(shí)為詩中所罕見。末二句尤其耐人咀嚼,讀者大可根據(jù)自己的生活體驗(yàn)進(jìn)行毫無羈絆的大膽想象,使人者大可根據(jù)自己的生活體驗(yàn)進(jìn)行毫無羈絆的大膽想象,使人思之無窮,味之不盡。思之無窮,味之不盡。第三十一頁,共31頁。
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