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1、高校學(xué)生干部素質(zhì)與能力提升培訓(xùn)高校學(xué)生干部素質(zhì)與能力提升培訓(xùn)12 重要作用基本狀況ONTENTS內(nèi)內(nèi)容容大大綱綱3存在問題素質(zhì)能力4工作原則5工作方法6第一部分 重要作用4 學(xué)生干部處在學(xué)生工作的第一線，他們是學(xué)校和學(xué)生之間溝通的橋梁紐帶。5 在處理學(xué)生的突發(fā)事件中，學(xué)生干部具有第一現(xiàn)場第一時間優(yōu)勢、人際網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和同輩心理優(yōu)勢，能夠把事件的危害降低到最小程度。6 校園文化建設(shè)中，學(xué)生干部以“美麗魅力和諧綿職”為主要目標(biāo)，以多種多樣的科技、文化、體育活動為載體，寓教于樂，不斷創(chuàng)新，成效顯著。 7 學(xué)生干部往往被人選擇為榜樣、典型。8 學(xué)生干部是同學(xué)利益的真正代表。通過參與學(xué)校的各項管理工作，可以
2、向?qū)W校反映同學(xué)們的正當(dāng)要求。 第二部分第二部分 基本狀況基本狀況10 目前學(xué)生干部中28%以上是黨員；在非黨員學(xué)生干部中，90%以上是入黨積極分子；在學(xué)生黨員中，擔(dān)任過學(xué)生干部的達70%以上。11 大部分學(xué)生干部能夠統(tǒng)籌好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且在決策、管理、表達和實踐等方面表現(xiàn)出很強的優(yōu)勢。12 大部分學(xué)生干部服務(wù)意識較強，始終堅持為同學(xué)解難事、辦實事、做好事。 第三部分 存在問題 14 (1)缺乏社會責(zé)任感。 (2)角色定位不清。 (3)情感脆弱,意志不堅。 15 有部分同學(xué)競選學(xué)生干部并不是真想為同學(xué)服務(wù),而是為了享受這種榮譽和所謂的學(xué)生干部的特權(quán),或者是鍛煉自己的能力。
3、 傾向于集體傾向于集體服從服從個人個人16 個別學(xué)生干部利用職權(quán)，拉幫結(jié)派，吃吃喝喝，結(jié)交酒肉朋友，義氣代替原則，對學(xué)生中的不良傾向不予制止，不敢批評，甚至為其站崗放哨、弄虛作假，隱瞞事實，缺乏起碼的是非觀念；更有極個別學(xué)生干部，將自己混同于一般學(xué)生，不能嚴于律已，帶頭參與考試舞弊、打架斗毆等違法違紀活動。17 工作方法較單一，變成了“傳話筒”，不會按照實際情況發(fā)現(xiàn)、分析問題以及創(chuàng)新、改進解決問題的辦法與途徑。18 不少學(xué)生干部沒有處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，他們在學(xué)習(xí)與工作沖突時，一般置學(xué)習(xí)于不顧，以工作或活動為理由請假曠課，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下滑，甚至出現(xiàn)多門功課不及格，降低了自己的的威信，甚至失去
4、擔(dān)任學(xué)生干部的資格。19競選中 學(xué)生公仆入選后熱情降低 第四部分第四部分 素質(zhì)能力素質(zhì)能力 21素質(zhì)1.思想政治素質(zhì)2.道德素質(zhì)3.文化素質(zhì)4.心理素質(zhì)22能力1.學(xué)習(xí)能力2.交際能力3.創(chuàng)新思維能力4.組織管理能力5.分析、解決問題能力6.宣傳鼓動能力7.規(guī)劃決策能力 第五部分第五部分 工作原則工作原則 24 不了解學(xué)生的實際，工作上就存在很大盲目性；不了解馬克思主義的世界觀和方法論，工作上就存在缺乏認識問題和處理問題的正確方法。25 思想是行為的先導(dǎo)26 學(xué)生干部工作的最優(yōu)目標(biāo)，就是既能確保學(xué)校各項工作得到落實，又能保證學(xué)生需求得到滿足。27 學(xué)生干部工作的一切出發(fā)點是為同學(xué)服務(wù)。 學(xué)生干
5、部自身的發(fā)展為服務(wù)同學(xué)提供了條件，增強了權(quán)威性和說服力，可為更好地服務(wù)同學(xué)打下基礎(chǔ)。28立足校園是學(xué)生干部工作的基礎(chǔ)和重點；面向社會是學(xué)生干部工作立足校園的發(fā)展和延續(xù)。29保持和發(fā)揚學(xué)校長期以來形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)，同時融入時代元素，適應(yīng)新形勢新要求；從新的角度去思考，用新的方法去實踐，變被動工作為主動地進取。 第第六六部分部分 工作方法工作方法 31 在工作中要講究分工協(xié)作，依靠同學(xué)中間的積極分子來配合工作。積極分子較為熱衷于“張羅操辦”，且在同學(xué)中有一定的號召力和影響力，能夠很好地幫助學(xué)生干部推進工作。32 關(guān)注并解決同學(xué)們的思想問題是學(xué)生干部工作的一個重要方法。33 學(xué)生干部能否做到以身作則、身體力行關(guān)系到其工作成效的高低。 必要的檢查和督促，以保證工作能夠按計劃順利進行并圓滿完成。34 是一種自我管理的方法，它能夠激發(fā)同學(xué)們的積極性和主動性，使大家自覺的而不是被迫的去完成任務(wù)，這樣還能避免學(xué)生干部與同學(xué)發(fā)生沖入的可能性。35 通過營造競爭氣氛，可以調(diào)動學(xué)生干部的積極性，促使他們?yōu)榱粟A得競爭的勝利而不斷提高自身工作能力，從而在客觀上優(yōu)化了學(xué)生干部隊伍。 謝謝 謝謝
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