第四單元 細胞的生命歷程【真題訓練】-2021年高考一輪生物單元復習一遍過（原卷版）附答案

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1、 第四單元 細胞的生命歷程 1．（2020年山東省高考生物試卷（新高考)·5）CDK1是推動細胞由分裂間期進入分裂期的關鍵蛋白。在DNA復制開始后,CDK1發(fā)生磷酸化導致其活性被抑制,當細胞中的DNA復制完成且物質準備充分后,磷酸化的CDK1發(fā)生去磷酸化而被激活,使細胞進入分裂期。大麥黃矮病毒( BYDV )的M蛋白通過影響細胞中CDK1的磷酸化水平而使農作物患病。正常細胞和感染BYDV的細胞中CDK1的磷酸化水平變化如圖所示。下列說法錯誤的是（ ） A．正常細胞中DNA復制未完成時,磷酸化的CDK1的去磷酸化過程受到抑制 B．正常細胞中磷酸化的CDK1發(fā)生去磷酸化后,染色質

2、螺旋化形成染色體 C．感染BYDV的細胞中,M蛋白通過促進CDK1的磷酸化而影響細胞周期 D．M蛋白發(fā)揮作用后,感染BYDV的細胞被阻滯在分裂間期 2．（2020年浙江省高考生物試卷（7月選考)·8）高等動物胚胎干細胞分裂過程中,發(fā)生在同一時期的是（ ） A．核糖體的增生和環(huán)溝的形成 B．染色體的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) C．染色單體的形成和著絲粒的分裂 D．中心體的復制和染色體組數(shù)的加倍 3．（2020年天津高考生物試卷）完整的核糖體由大、小兩個亞基組成。下圖為真核細胞核糖體大、小亞基的合成、裝配及運輸過程示意圖,相關敘述正確的是（ ） A．上圖所示過程可發(fā)生在有

3、絲分裂中期 B．細胞的遺傳信息主要儲存于rDNA中 C．核仁是合成rRNA和核糖體蛋白的場所 D．核糖體亞基在細胞核中裝配完成后由核孔運出 4．（2020年江蘇省高考生物試卷·4）下列關于細胞生命活動的敘述,正確的是（ ） A．高度分化的細胞執(zhí)行特定的效用,不能再分裂增殖 B．癌變細胞內發(fā)生變異的基因都不再表達 C．正常組織細胞在體外長時間培養(yǎng),一般會走向衰老 D．凋亡細胞內有活躍的基因表達,主動引導走向壞死 5．（2020年浙江省高考生物試卷（7月選考)·7）下列與細胞生命活動有關的敘述,正確的是（ ） A．癌細胞表面粘連蛋白增加,使其容易在組織間自由轉移

4、B．高等動物衰老細胞的線粒體體積隨年齡增大而減小,呼吸變慢 C．高等植物胚胎發(fā)育過程中,胚柄的退化是通過編程性細胞死亡實現(xiàn)的 D．愈傷組織再分化形成多種類型的細胞,這些細胞中mRNA的種類和數(shù)量相同 6．（2019全國卷Ⅰ·1）細胞凋亡是細胞死亡的一種類型。下列關于人體中細胞凋亡的敘述,正確的是 A．胎兒手的發(fā)育過程中不會發(fā)生細胞凋亡 B．小腸上皮細胞的自然更新過程中存在細胞凋亡現(xiàn)象 C．清除被病原體感染細胞的過程中不存在細胞凋亡現(xiàn)象 D．細胞凋亡是基因決定的細胞死亡過程,屬于細胞壞死 7．（2019北京卷·1）玉米根尖縱切片經堿性染料染色,用普通光學顯微鏡觀察到的分生區(qū)圖像如

5、下。 對此圖像的觀察與分析,錯誤的是 A．先用低倍鏡再換高倍鏡觀察符合操作規(guī)范 B．可觀察到箭頭所指細胞的細胞核和細胞壁 C．在圖像中可觀察到處于分裂期前期的細胞 D．細胞不同結組成分與該染料結合能力不同 8．（2019江蘇卷·2）下列關于細胞生命活動的敘述,錯誤的是 A．細胞分裂間期既有基因表達又有DNA復制 B．細胞分化要通過基因的選擇性表達來實現(xiàn) C．細胞凋亡由程序性死亡相關基因的表達所啟動 D．細胞癌變由與癌有關基因的顯性突變引起 9．（2019江蘇卷·7）下列關于觀察植物細胞有絲分裂實驗的敘述,正確的是 A．只有從新生的根尖上取材,才能觀察到有絲分裂 B

6、．解離時間要盡量長,以確保根尖組織細胞充分分離 C．滴加清水、弄碎根尖以及壓片都有利于細胞的分散 D．臨時裝片鏡檢時,視野中最多的是處于分裂中期的細胞 10．（2019江蘇卷·11）下圖為初級精母細胞減數(shù)分裂時的一對同源染色體示意圖,圖中1~8表示基因。不考慮突變的情況下,下列敘述正確的是B A．1與2、3、4互為等位基因,與6、7、8互為非等位基因 B．同一個體的精原細胞有絲分裂前期也應含有基因1~8 C．1與3都在減數(shù)第一次分裂分離,1與2都在減數(shù)第二次分裂分離 D．1分別與6、7、8組合都能形成重組型的配子 11．（2019浙江4月選考·14）同一個體的神經細胞與巨噬

7、細胞的效用不同。下列關于這兩種細胞的敘述,錯誤的是 A．不會脫分化到受精卵的狀態(tài) B．細胞核中的染色體數(shù)目相同 C．效用不同是由于發(fā)生了細胞分化 D．效用差異是在減數(shù)分裂過程中形成的12．（2019浙江4月選考·18）在“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動中,觀察到不同分裂時期的細胞如圖所示： 下列敘述錯誤的是 A．裝片制作過程中需用清水漂洗已解離的根尖便于染色 B．觀察過程中先用低倍鏡找到分生區(qū)細胞再換用高倍鏡 C．圖甲細胞所處時期發(fā)生DNA復制及相關蛋白質的合成 D．圖丙細胞中的染色體數(shù)目比圖乙細胞中的增加了一倍13．（2019北京卷·1）玉米根尖縱切片經堿性

8、染料染色,用普通光學顯微鏡觀察到的分生區(qū)圖像如下。 對此圖像的觀察與分析,錯誤的是 A．先用低倍鏡再換高倍鏡觀察符合操作規(guī)范 B．可觀察到箭頭所指細胞的細胞核和細胞壁 C．在圖像中可觀察到處于分裂期前期的細胞 D．細胞不同結組成分與該染料結合能力不同 14．（2020年江蘇省高考生物試卷·29）細胞周期可分為分裂間期和分裂期（M期）,根據(jù)DNA合成情況,分裂間期又分為G1期、S期和G2期。為了保證細胞周期的正常運轉,細胞自身存在著一系列監(jiān)控系統(tǒng)（檢驗點）,對細胞周期的過程是否發(fā)生異常加以檢測,部分檢驗點如圖所示。只有當相應的過程正常完成,細胞周期才能進入下一個階段運行。請據(jù)圖回

9、答下列問題： （1）與G1期細胞相比,G2期細胞中染色體及核DNA數(shù)量的變化是__________。 （2）細胞有絲分裂的重要意義在于通過__________,保持親子代細胞之間的遺傳穩(wěn)定性。圖中檢驗點1、2和3的作用在于檢驗DNA分子是否__________（填序號：①損傷和修復、②完成復制）；檢驗發(fā)生分離的染色體是否正確到達細胞兩極,從而決定胞質是否分裂的檢驗點是__________。 （3）細胞癌變與細胞周期調控異常有關,癌細胞的主要特征是_________。有些癌癥采用放射性治療效果較好,放療前用藥物使癌細胞同步化,治療效果會更好。誘導細胞同步化的方法主要有兩種：DNA合成阻

10、斷法、分裂中期阻斷法。前者可用藥物特異性抑制DNA合成,主要激活檢驗點__________,將癌細胞阻滯在S期；后者可用秋水仙堿抑制__________的形成,主要激活檢驗點__________,使癌細胞停滯于中期。 第四單元 細胞的生命歷程 1．（2020年山東省高考生物試卷（新高考)·5）CDK1是推動細胞由分裂間期進入分裂期的關鍵蛋白。在DNA復制開始后,CDK1發(fā)生磷酸化導致其活性被抑制,當細胞中的DNA復制完成且物質準備充分后,磷酸化的CDK1發(fā)生去磷酸化而被激活,使細胞進入分裂期。大麥黃矮病毒( BYDV )的M蛋白通過影響細胞中CDK1的磷酸化水平而使農作物患病。正常

11、細胞和感染BYDV的細胞中CDK1的磷酸化水平變化如圖所示。下列說法錯誤的是（ ） A．正常細胞中DNA復制未完成時,磷酸化的CDK1的去磷酸化過程受到抑制 B．正常細胞中磷酸化的CDK1發(fā)生去磷酸化后,染色質螺旋化形成染色體 C．感染BYDV的細胞中,M蛋白通過促進CDK1的磷酸化而影響細胞周期 D．M蛋白發(fā)揮作用后,感染BYDV的細胞被阻滯在分裂間期 【參考答案】C 【解析】 【分析】 分析題圖可知,在正常細胞中,DNA復制開始后,CDK1磷酸化水平升高,當細胞中DNA復制完成后,CDK1的磷酸化水平降低,使細胞進入分裂期,從而完成正常的細胞周期。感染BYDV的細

12、胞中,間期DNA復制時,CDK1磷酸化水平升高后則不再降低,使細胞不能進入分裂期而停留在間期,不能完成正常的細胞周期。由此可推測M蛋白可能是通過抑制CDK1的去磷酸化過程而影響細胞周期的。 【詳解】 A、由分析可知,正常細胞中DNA復制未完成時,磷酸化的CDK1去磷酸化過程受到抑制,使其磷酸化水平較高,A正確； B、正常細胞中,磷酸化的CDK1發(fā)生去磷酸化后,會使細胞進入分裂期,在分裂期的前期染色質會螺旋化形成染色體,B正確； C、由分析可知,感染BYDV的細胞中,M蛋白可能是通過抑制CDK1的去磷酸化過程而影響細胞周期的,C錯誤； D、由分析可知,M蛋白發(fā)揮作用后,感染BYDV的細

13、胞不能進入分裂期而停留在分裂間期,D正確。 故選C。 【點睛】 本題通過題圖信息介紹了CDK1與細胞周期的關系以及感染BYDV的細胞發(fā)生病變的原因,準確獲取題干信息,并能結合所學知識靈活運用判斷各選項是解題的關鍵。 2．（2020年浙江省高考生物試卷（7月選考)·8）高等動物胚胎干細胞分裂過程中,發(fā)生在同一時期的是（ ） A．核糖體的增生和環(huán)溝的形成 B．染色體的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) C．染色單體的形成和著絲粒的分裂 D．中心體的復制和染色體組數(shù)的加倍 【參考答案】B 【解析】 【分析】 高等動物胚胎干細胞的分裂方式為有絲分裂,整個細胞周期包括分裂間期和有絲分裂的前

14、期、中期、后期、末期,根據(jù)有絲分裂各個時期的物質變化分析選項進行判斷。 【詳解】 A、核糖體的增生發(fā)生在分裂間期的G1期,環(huán)溝的形成發(fā)生在有絲分裂末期,A錯誤； B、染色體和紡錘體的出現(xiàn)均發(fā)生在有絲分裂前期,B正確； C、染色單體的形成在分裂間期,著絲粒的分裂在有絲分裂后期,C錯誤； D、中心體的復制在分裂間期的G2期,染色體組的加倍發(fā)生在有絲分裂后期著絲粒分裂后,D錯誤。 故選B。 3．（2020年天津高考生物試卷）完整的核糖體由大、小兩個亞基組成。下圖為真核細胞核糖體大、小亞基的合成、裝配及運輸過程示意圖,相關敘述正確的是（ ） A．上圖所示過程可發(fā)生在有絲分裂中

15、期 B．細胞的遺傳信息主要儲存于rDNA中 C．核仁是合成rRNA和核糖體蛋白的場所 D．核糖體亞基在細胞核中裝配完成后由核孔運出 【參考答案】D 【解析】 【分析】 圖中顯示出了核糖體的合成過程,位于核仁中的rDNA經過轉錄形成了rRNA前體物質,核糖體蛋白從核孔進入細胞核后,和rRNA前體結合,一部分生成了核糖體小亞基,另一部分和核仁外DNA轉錄形成的5S rRNA結合生成核糖體大亞基,都從核孔進入細胞質。 【詳解】 A、有絲分裂中核膜、核仁已經在前期解體,該過程不可能發(fā)生在有絲分裂中期,A錯誤； B、rDNA上的信息主要與核糖體合成有關,不是細胞的遺傳信息的主要儲存載

16、體,B錯誤； C、從圖中看出核仁是合成rRNA的場所,而核糖體蛋白的合成場所在核糖體,C錯誤； D、從圖中看出,細胞核裝配好核糖體亞基后從核孔中運出,D正確。 故選D。 【點睛】 本題考查核糖體的合成過程,需要考生分析圖示,理解圖中核糖體的合成過程,結合教材轉錄和翻譯的基本知識進行解答。 4．（2020年江蘇省高考生物試卷·4）下列關于細胞生命活動的敘述,正確的是（ ） A．高度分化的細胞執(zhí)行特定的效用,不能再分裂增殖 B．癌變細胞內發(fā)生變異的基因都不再表達 C．正常組織細胞在體外長時間培養(yǎng),一般會走向衰老 D．凋亡細胞內有活躍的基因表達,主動引導走向壞死 【參考答

17、案】C 【解析】 【分析】 細胞分化是由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態(tài)、結談判生理效用上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。 細胞中與癌有關的基因包括原癌基因和抑癌基因,原癌基因主要負責調節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的進程,抑癌基因主要阻止細胞的不正常增殖。 細胞衰老是自然界的正?，F(xiàn)象,其過程是細胞的形態(tài)結談判化學反應發(fā)生復雜變化的過程。 細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程。 【詳解】 A、高度分化的細胞能執(zhí)行特定的效用,但也可能繼續(xù)分裂增殖,如性原細胞能進行有絲分裂和減數(shù)分裂,A錯誤； B、癌變細胞是由原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,導致正常細胞的生長和分裂失控而形成,發(fā)生

18、突變的基因仍能表達,B錯誤； C、正常組織細胞在體外長時間培養(yǎng),細胞分裂達到一定次數(shù)后一般都會走向衰老,C正確； D、細胞凋亡是由基因控制的程序性死亡,細胞壞死與細胞凋亡不同,它是在種種不利因素影響下,由于細胞正常代謝活動受損或中斷引起的細胞損傷和死亡,D錯誤。 故選C。 5．（2020年浙江省高考生物試卷（7月選考)·7）下列與細胞生命活動有關的敘述,正確的是（ ） A．癌細胞表面粘連蛋白增加,使其容易在組織間自由轉移 B．高等動物衰老細胞的線粒體體積隨年齡增大而減小,呼吸變慢 C．高等植物胚胎發(fā)育過程中,胚柄的退化是通過編程性細胞死亡實現(xiàn)的 D．愈傷組織再分化形成多種

19、類型的細胞,這些細胞中mRNA的種類和數(shù)量相同 【參考答案】C 【解析】 【分析】 細胞分化是細胞的后代在形態(tài)、結談判效用上發(fā)生差異的過程。 癌細胞是由正常細胞受到致癌因子的影響轉化而來,具有無限增殖和能在體內轉移的特點。 細胞衰老的過程會發(fā)生多種生理和生化的變化,如多種酶的活性降低、呼吸變慢等,最后細胞的形態(tài)結構也發(fā)生多種變化、如細胞核體積增大、核膜內折等。 細胞凋亡是由某種基因引發(fā)的不可避免的編程性細胞死亡,是細胞發(fā)育過程中的必然步驟。 【詳解】 A、癌細胞表面的粘連蛋白很少或缺失,使其容易在組織間自由轉移,A錯誤； B、高等動物衰老細胞中線粒體數(shù)量隨年齡增大而減少,體

20、積隨年齡增大而增大,B錯誤； C、細胞凋亡是細胞發(fā)育過程中的必然步驟,在植物體內普遍存在,如胚胎發(fā)育過程胚柄的退化,C正確； D、細胞分化的實質是基因選擇性表達,愈傷組織再分化形成的多種細胞中的mRNA的種類和數(shù)量不同,D錯誤。 故選C。 6．（2019全國卷Ⅰ·1）細胞凋亡是細胞死亡的一種類型。下列關于人體中細胞凋亡的敘述,正確的是 A．胎兒手的發(fā)育過程中不會發(fā)生細胞凋亡 B．小腸上皮細胞的自然更新過程中存在細胞凋亡現(xiàn)象 C．清除被病原體感染細胞的過程中不存在細胞凋亡現(xiàn)象 D．細胞凋亡是基因決定的細胞死亡過程,屬于細胞壞死 【參考答案】B 【解析】胎兒手發(fā)育的過程中,手指

21、間隙的細胞會發(fā)生細胞凋亡,A錯誤；小腸上皮細胞中衰老的細胞將會發(fā)生細胞凋亡,不斷完成細胞的自然更新,B正確；被病原體感染的細胞屬于靶細胞,機體通過細胞免疫將靶細胞裂解死亡,釋放抗原,屬于細胞凋亡,C錯誤；細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結束生命的過程,細胞壞死是在種種不利因素的影響下導致的細胞非正常死亡,D錯誤。故選B。 7．（2019北京卷·1）玉米根尖縱切片經堿性染料染色,用普通光學顯微鏡觀察到的分生區(qū)圖像如下。 對此圖像的觀察與分析,錯誤的是 A．先用低倍鏡再換高倍鏡觀察符合操作規(guī)范 B．可觀察到箭頭所指細胞的細胞核和細胞壁 C．在圖像中可觀察到處于分裂期前期的細胞 D．

22、細胞不同結組成分與該染料結合能力不同 【參考答案】B 【解析】用普通光學顯微鏡觀察根尖分生區(qū)的裝片,要先用低倍鏡觀察,再用高倍鏡觀察,A正確；圖中箭頭所指的細胞處于有絲分裂后期,姐妹染色單體分開,染色體數(shù)目加倍,此時觀察不到細胞核,因為,細胞核在有絲分裂前期逐漸消失,B錯誤；有絲分裂前期染色質縮短變粗,成為染色體,核仁逐漸解體,核膜逐漸消失,從細胞的兩極發(fā)出紡錘絲,形成一個梭形的紡錘體,染色體散亂地分布在紡錘體中央,據(jù)以上特點,可以在圖像中觀察到處于分裂期前期的細胞,C正確；堿性染料易于與染色體結合,而不易與其他結組成分結合,D正確；因此,本題參考答案選B。 8．（2019江蘇卷·2）下

23、列關于細胞生命活動的敘述,錯誤的是 A．細胞分裂間期既有基因表達又有DNA復制 B．細胞分化要通過基因的選擇性表達來實現(xiàn) C．細胞凋亡由程序性死亡相關基因的表達所啟動 D．細胞癌變由與癌有關基因的顯性突變引起 【參考答案】D 【解析】細胞分裂間期主要進行DNA的復制和有關蛋白質的合成,其中基因控制蛋白質的合成過程屬于基因的表達,A正確；細胞分化的實質是基因的選擇性表達,B正確；細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程,是由程序性死亡相關的基因的表達所啟動的,C正確；細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因的突變屬于顯性突變,而抑癌基因的突變屬于隱性突變,D

24、錯誤。 9．（2019江蘇卷·7）下列關于觀察植物細胞有絲分裂實驗的敘述,正確的是 A．只有從新生的根尖上取材,才能觀察到有絲分裂 B．解離時間要盡量長,以確保根尖組織細胞充分分離 C．滴加清水、弄碎根尖以及壓片都有利于細胞的分散 D．臨時裝片鏡檢時,視野中最多的是處于分裂中期的細胞 【參考答案】C 【解析】從生長旺盛的部位取材,包括莖尖、形成層、根尖等部分,均可以觀察到有絲分裂,A錯誤；解離時間一般在3~5 min,時間過長,細胞過于酥軟,不利于漂洗且染色體易被破環(huán),因此解離的時間不宜過長,B錯誤；在觀察有絲分裂的實驗中滴加清水,主要目的是為了更容易將蓋玻片蓋上,蓋好蓋玻片后實

25、驗材料會充盈在水環(huán)境中,處于比較舒展狀態(tài),便于使用顯微鏡觀察其結構,弄碎根尖、壓片可使細胞分離開,因此三者都有利于細胞的分散,C正確；由于細胞分裂間期的時間最長,因此臨時裝片鏡檢時,視野中最多的是處于有絲分裂間期的細胞,D錯誤。 10．（2019江蘇卷·11）下圖為初級精母細胞減數(shù)分裂時的一對同源染色體示意圖,圖中1~8表示基因。不考慮突變的情況下,下列敘述正確的是B A．1與2、3、4互為等位基因,與6、7、8互為非等位基因 B．同一個體的精原細胞有絲分裂前期也應含有基因1~8 C．1與3都在減數(shù)第一次分裂分離,1與2都在減數(shù)第二次分裂分離 D．1分別與6、7、8組合都能形成重

26、組型的配子 【參考答案】B 【解析】由圖可知,圖中含有2條同源染色體,1與2、5與6、3與4、7與8相互之間為相同基因,1與3或4可能是等位基因,5與7或8可能是等位基因。1與2是相同基因,1與3或4是等位基因,1與6、7、8互為非等位基因,A錯誤；精原細胞有絲分裂前期與其進行減數(shù)分裂時形成的初級精母細胞含有的染色體的數(shù)目和基因種類、數(shù)目均相同,故均含有基因1~8,B正確；若不考慮交叉互換,1與3會在減數(shù)第一次分裂的后期隨同源染色體的分離而分離,1與2會在減數(shù)第二次分裂的后期隨姐妹染色單體的分離而分離,若考慮交叉互換,則1與2可能會在減數(shù)第一次分裂的后期分離,1與3可能在減數(shù)第二次分裂的后

27、期分離,C錯誤；5與6是相同的基因,1與6不屬于重組配子,D錯誤。故選B。 11．（2019浙江4月選考·14）同一個體的神經細胞與巨噬細胞的效用不同。下列關于這兩種細胞的敘述,錯誤的是 A．不會脫分化到受精卵的狀態(tài) B．細胞核中的染色體數(shù)目相同 C．效用不同是由于發(fā)生了細胞分化 D．效用差異是在減數(shù)分裂過程中形成的 【參考答案】D 【解析】神經細胞和巨噬細胞均為動物細胞,而動物細胞目前無法完成脫分化的過程,故不會脫分化到受精卵狀態(tài),A選項正確；同一個體中的神經細胞和巨噬細胞擁有完全相同的遺傳物質,只是由于選擇性表達的部分不同而形成了不同結談判效用的細胞,所以它們的染色體數(shù)相同,

28、B選項正確；效用不同是由于細胞中的遺傳物質發(fā)生了選擇性表達,即分化,C選項正確；效用的差異是由于基因的選擇性表達,即在轉錄的過程中形成的,且神經細胞和巨噬細胞不會進行減數(shù)分裂,D選項錯誤。故錯誤的選項選擇D。 12．（2019浙江4月選考·18）在“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動中,觀察到不同分裂時期的細胞如圖所示： 下列敘述錯誤的是 A．裝片制作過程中需用清水漂洗已解離的根尖便于染色 B．觀察過程中先用低倍鏡找到分生區(qū)細胞再換用高倍鏡 C．圖甲細胞所處時期發(fā)生DNA復制及相關蛋白質的合成 D．圖丙細胞中的染色體數(shù)目比圖乙細胞中的增加了一倍 【參考答案】C 【解

29、析】分析題圖可得,甲圖為植物有絲分裂前期的細胞,乙圖為植物有絲分裂中期的細胞,丙圖為植物有絲分裂后期的細胞,丁圖為植物有絲分裂末期的細胞。裝片在制作時需要先用鹽酸解離,而因為染色用的染色劑為堿性,因此在染色前需要用清水漂洗以防止解離液和染色劑中和導致染色效果降低,A選項正確；觀察過程需要從低倍鏡開始,找到分生區(qū)細胞后再換高倍鏡觀察,B選項正確；圖甲為有絲分裂前期的細胞,正在處于核膜消失,形成染色體的階段,已經完成了染色體的復制和相關蛋白質的合成,C選項錯誤；圖乙為有絲分裂中期的細胞,染色體數(shù)與普通體細胞相等,丙圖為有絲分裂后期的細胞,由于著絲粒斷裂,使染色體暫時加倍,故圖丙細胞中的染色體數(shù)目比

30、圖乙細胞中的增加了一倍,D選項正確。故錯誤的選項選擇C。 13．（2019北京卷·1）玉米根尖縱切片經堿性染料染色,用普通光學顯微鏡觀察到的分生區(qū)圖像如下。 對此圖像的觀察與分析,錯誤的是 A．先用低倍鏡再換高倍鏡觀察符合操作規(guī)范 B．可觀察到箭頭所指細胞的細胞核和細胞壁 C．在圖像中可觀察到處于分裂期前期的細胞 D．細胞不同結組成分與該染料結合能力不同 【參考答案】B 【解析】用普通光學顯微鏡觀察根尖分生區(qū)的裝片,要先用低倍鏡觀察,再用高倍鏡觀察,A正確；圖中箭頭所指的細胞處于有絲分裂后期,姐妹染色單體分開,染色體數(shù)目加倍,此時觀察不到細胞核,因為,細胞核在有絲分裂前期逐

31、漸消失,B錯誤；有絲分裂前期染色質縮短變粗,成為染色體,核仁逐漸解體,核膜逐漸消失,從細胞的兩極發(fā)出紡錘絲,形成一個梭形的紡錘體,染色體散亂地分布在紡錘體中央,據(jù)以上特點,可以在圖像中觀察到處于分裂期前期的細胞,C正確；堿性染料易于與染色體結合,而不易與其他結組成分結合,D正確；因此,本題參考答案選B。 14．（2020年江蘇省高考生物試卷·29）細胞周期可分為分裂間期和分裂期（M期）,根據(jù)DNA合成情況,分裂間期又分為G1期、S期和G2期。為了保證細胞周期的正常運轉,細胞自身存在著一系列監(jiān)控系統(tǒng)（檢驗點）,對細胞周期的過程是否發(fā)生異常加以檢測,部分檢驗點如圖所示。只有當相應的過程正常完成,

32、細胞周期才能進入下一個階段運行。請據(jù)圖回答下列問題： （1）與G1期細胞相比,G2期細胞中染色體及核DNA數(shù)量的變化是__________。 （2）細胞有絲分裂的重要意義在于通過__________,保持親子代細胞之間的遺傳穩(wěn)定性。圖中檢驗點1、2和3的作用在于檢驗DNA分子是否__________（填序號：①損傷和修復、②完成復制）；檢驗發(fā)生分離的染色體是否正確到達細胞兩極,從而決定胞質是否分裂的檢驗點是__________。 （3）細胞癌變與細胞周期調控異常有關,癌細胞的主要特征是_________。有些癌癥采用放射性治療效果較好,放療前用藥物使癌細胞同步化,治療效果會更好。誘導

33、細胞同步化的方法主要有兩種：DNA合成阻斷法、分裂中期阻斷法。前者可用藥物特異性抑制DNA合成,主要激活檢驗點__________,將癌細胞阻滯在S期；后者可用秋水仙堿抑制__________的形成,主要激活檢驗點__________,使癌細胞停滯于中期。 【參考答案】（1）染色體數(shù)不變,核DNA數(shù)加倍 （2）染色體正確復制和平均分配 ①② 檢驗點5 （3）細胞無限增殖 2 紡錘體 4 【解析】 【分析】 本題主要考查細胞周期中間期的染色體及DNA的變化,分裂期的規(guī)律及癌細胞的特征。分裂間期包括G1期、S期和G2期, 細胞進入G

34、1期后,各種與DNA復制有關的酶在G1期明顯增加,線粒體、葉綠體、核糖體都增多了,內質網擴大,高爾基體、溶酶體等的數(shù)目都增加了,動物細胞的2個中心粒也彼此分離并開始復制；S期主要完成DNA的復制和組蛋白合成； 在G2期,中心粒完成復制而形成兩對中心粒,微管蛋白以及一些與細胞分裂有關的物質也在此時期大量合成。細胞周期中的檢驗點有五個,檢驗點1主要檢驗DNA是否損傷,細胞外環(huán)境是否適宜,細胞體積是否足夠大；檢驗點2主要檢查DNA復制是否完成；檢驗點3主要是檢驗DNA是否損傷,細胞體積是否足夠大；檢驗點4主要檢驗紡錘體組裝完成,著絲點是否正確連接到紡錘體上；檢驗點5主要檢驗發(fā)生分離的染色體是否正確到

35、達細胞兩極。癌細胞的主要特征有細胞無限增值,細胞表面糖蛋白減少,失去接觸抑制。 【詳解】 （1）G2期細胞已完成DNA復制和組蛋白合成,其每條染色體含有兩條染色單體,每個染色單體含有一個DNA,染色體數(shù)目不變,DNA加倍； （2）細胞有絲分裂的重要意義在于通過間期的染色體正確復制和分裂期的平均分配,保證親子代細胞的遺傳物質保持一致；保持遺傳的穩(wěn)定性。圖中檢驗點1、2和3依次處在間期的G1-S、S、G2-M,其主要作用在于檢驗DNA分子是否損傷和修復,DNA是否完成復制；檢驗點5主要檢驗發(fā)生分離的染色體是否正確到達細胞兩極,從而決定胞質是否分裂； （3）癌細胞的主要特征是細胞無限增殖,細胞表面糖蛋白減少,失去接觸抑制；DNA合成阻斷法是用藥物特異性抑制癌細胞的DNA合成,主要激活檢驗點2,將癌細胞阻斷在S期；分裂中期阻斷法可用秋水仙素堿抑制紡錘體的形成,染色體不能移向兩極,故主要激活檢驗點4,使癌細胞停滯于中期。 知識改變命運 8