《走自立自強之路》課件(魯教版七年級上)

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1、文山初中文山初中王亦堂王亦堂課前閱讀課前閱讀1、自立自立就是自己的事情自己做。就是自己的事情自己做。2 2、自立有何意義？、自立有何意義？ 、自立的過程是我們鍛煉、自立的過程是我們鍛煉和提高生活能力的過程，是我們鍛煉和提高心理和提高生活能力的過程，是我們鍛煉和提高心理和道德品質(zhì)的過程。和道德品質(zhì)的過程。 、自立才能走向自強。、自立才能走向自強。3 3、怎樣告別依賴，走向自立？、怎樣告別依賴，走向自立？（1 1）要克服依賴性）要克服依賴性（2 2）獨立思考，自主做出決定）獨立思考，自主做出決定（重要標志）（重要標志）（3 3）積極鍛煉，提高自立能力）積極鍛煉，提高自立能力（最基本途徑）（最基本途

2、徑）重點知識默記：1、自立的重要性：2、怎樣培養(yǎng)自立的品質(zhì)？ 張立勇，張立勇，2929歲，農(nóng)民工，歲，農(nóng)民工，出生在江西贛南山區(qū)的一個小出生在江西贛南山區(qū)的一個小山村，從小學(xué)到中學(xué)，年年是山村，從小學(xué)到中學(xué)，年年是三好學(xué)生。高二那年，因為貧三好學(xué)生。高二那年，因為貧困，他不得不放棄學(xué)業(yè)，外出困，他不得不放棄學(xué)業(yè)，外出打工。打工。19961996年，張立勇進入清年，張立勇進入清華食堂成了一名切菜工華食堂成了一名切菜工。 他和清華學(xué)子一樣，去教室、去圖書館他和清華學(xué)子一樣，去教室、去圖書館所有能學(xué)習(xí)所有能學(xué)習(xí)的機會，張立勇都不放過。他每天早晨的機會，張立勇都不放過。他每天早晨4 4點多起床，每點多

3、起床，每天堅持學(xué)習(xí)七八個小時，有時學(xué)到凌晨一兩點。張立勇天堅持學(xué)習(xí)七八個小時，有時學(xué)到凌晨一兩點。張立勇說說 ，去清華，他的目的很明確，就是學(xué)習(xí)。，去清華，他的目的很明確，就是學(xué)習(xí)。8 8年后，張年后，張立勇的堅持得到了回報：通過了托福，考了立勇的堅持得到了回報：通過了托福，考了630630的高分，的高分，被清華大學(xué)學(xué)生尊為被清華大學(xué)學(xué)生尊為“饅頭神饅頭神”；拿到了北京大學(xué)成人；拿到了北京大學(xué)成人教育學(xué)院國際貿(mào)易本科文憑；獲得了共青團中央頒發(fā)的教育學(xué)院國際貿(mào)易本科文憑；獲得了共青團中央頒發(fā)的中國青年學(xué)習(xí)成才獎。中國青年學(xué)習(xí)成才獎。學(xué)習(xí)目標：學(xué)習(xí)目標：1 1、情感、情感態(tài)度態(tài)度價值觀：價值觀：體

4、會自強不體會自強不 息在學(xué)習(xí)、生活及事業(yè)成功中的意息在學(xué)習(xí)、生活及事業(yè)成功中的意 義，培養(yǎng)自強精神。義，培養(yǎng)自強精神。2 2、能力：、能力：樹立正確的生活目標，樹立正確的生活目標， 培養(yǎng)獨立克服困難的能力。培養(yǎng)獨立克服困難的能力。3 3、知識：、知識：了解自強的表現(xiàn)，認識了解自強的表現(xiàn)，認識自強的重要作用，懂得自強的方法。自強的重要作用，懂得自強的方法。城陽上馬辛屯社區(qū)城陽上馬辛屯社區(qū)1515歲小姑娘王淑乾剛學(xué)會走路就查出得了肌無歲小姑娘王淑乾剛學(xué)會走路就查出得了肌無力，四肢活動艱難，外出只能靠爸爸背著。力，四肢活動艱難，外出只能靠爸爸背著。7 7歲時，她堅持要求歲時，她堅持要求父母送她上學(xué)，

5、在教室里，只能靠雙臂支撐課桌坐立。父母送她上學(xué)，在教室里，只能靠雙臂支撐課桌坐立。8 8年時間，年時間，功課在班級一直名列前茅，在城陽區(qū)舉辦的市民節(jié)上，王淑乾成功課在班級一直名列前茅，在城陽區(qū)舉辦的市民節(jié)上，王淑乾成為為1010名名“城陽區(qū)優(yōu)秀學(xué)生城陽區(qū)優(yōu)秀學(xué)生”之一。并被評為青島市十佳美德好少之一。并被評為青島市十佳美德好少年。年。堅持堅持- - 每天坐每天坐9 9小時不覺累小時不覺累一天在課堂上的時間需要一天在課堂上的時間需要9 9小時，小時，王淑乾由于四肢無力，只能靠王淑乾由于四肢無力，只能靠雙臂支撐身體，為了避免上廁所給別人帶來麻煩她每天都控制吃雙臂支撐身體，為了避免上廁所給別人帶來麻

6、煩她每天都控制吃飯和飲水，等爸爸接回家。飯和飲水，等爸爸接回家。“我一點不覺得累，我喜歡上學(xué)，只我一點不覺得累，我喜歡上學(xué)，只有上學(xué)才可以天天跟小伙伴在一起。有上學(xué)才可以天天跟小伙伴在一起?！蓖跏缜f。王淑乾說。欣慰欣慰- - 成績總是名列前茅成績總是名列前茅“好多孩子厭煩學(xué)習(xí)，可這孩子非得逼著才知道休息。好多孩子厭煩學(xué)習(xí)，可這孩子非得逼著才知道休息。”王淑乾王淑乾的媽媽說，的媽媽說，淑乾不能坐立時間太長，可每次都是父母逼著她才肯淑乾不能坐立時間太長，可每次都是父母逼著她才肯休息，臨近考試時，逼也沒用，晚上要學(xué)到休息，臨近考試時，逼也沒用，晚上要學(xué)到1010點才睡。點才睡。淑乾的理淑乾的理想就

7、是考上中國海洋大學(xué)想就是考上中國海洋大學(xué)3 3、我最喜歡的一句有關(guān)自強的名人名言：、我最喜歡的一句有關(guān)自強的名人名言： 閱讀材料小組合作探究：閱讀材料小組合作探究：1 1、王淑乾在生活的道路上遇到困難時表現(xiàn)出、王淑乾在生活的道路上遇到困難時表現(xiàn)出了一種什么精神？了一種什么精神？2、這種精神的表現(xiàn)是什么？、這種精神的表現(xiàn)是什么？自強不息的精神自強不息的精神在困難面前不低頭、不喪氣、而是想在困難面前不低頭、不喪氣、而是想辦法克服困難、戰(zhàn)勝挫折，辦法克服困難、戰(zhàn)勝挫折，雙耳失聰?shù)呢惗喾译p耳失聰?shù)呢惗喾叶笞∶\的咽喉扼住命運的咽喉 高位截癱的張海迪高位截癱的張海迪活著就要做對社會有用活著就要做對社會有

8、用的人的人筋骨癱瘓的霍金筋骨癱瘓的霍金畢生精力研究物畢生精力研究物理學(xué)原理理學(xué)原理說一說：你還知道哪些人物的事跡體現(xiàn)了自強精說一說：你還知道哪些人物的事跡體現(xiàn)了自強精神？神？自強對個人發(fā)展的意義自強對個人發(fā)展的意義n自強的人會：自強的人會： 對未來充滿希望和憧憬對未來充滿希望和憧憬 不斷設(shè)立新的目標不斷設(shè)立新的目標 激勵自己為實現(xiàn)目標而努力積極進取激勵自己為實現(xiàn)目標而努力積極進取 能憑借堅強的意志去克服困難險阻能憑借堅強的意志去克服困難險阻 虎門銷煙虎門銷煙飛奪瀘定橋飛奪瀘定橋我國自主研發(fā)的第一顆原子彈爆炸成功青藏鐵路青藏鐵路神舟載人系列飛船發(fā)射成功嫦娥二號衛(wèi)星嫦娥二號衛(wèi)星擁有自主產(chǎn)權(quán)的動車組

9、，每小時486公里中國女排經(jīng)過艱苦奮斗重獲世錦賽冠軍中國女排經(jīng)過艱苦奮斗重獲世錦賽冠軍我國成功舉辦第29屆北京奧運會2010年我國成功舉辦上海世博會廣州亞運會獲得199枚金牌一個國家、一個民族一個國家、一個民族同樣需要同樣需要自強不息自強不息的民族精神的民族精神自強不息是中華民族幾千年來熔鑄成的自強不息是中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神。民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備受磨難而更強，豪邁的自立于不衰，備受磨難而更強，豪邁的自立于世界民族之林世界民族之林自強對國家和民族的意義自強對國家和民族的意義看視頻思考：為什么李月失去了左看視頻思考：為什

10、么李月失去了左腿，還能圓自己的腿，還能圓自己的“芭蕾夢芭蕾夢”？要自強，首先要樹立正確的人生目標，并堅持不懈的為之奮斗我的人生目標是：回歸生活回歸生活 1、在走向自強的道路上，、在走向自強的道路上，我成功的事例是：我成功的事例是： 我的弱點是：我的弱點是：我打算：我打算：戰(zhàn)勝自我戰(zhàn)勝自我 超越自我超越自我2、我能夠做到的小事是：、我能夠做到的小事是：從小事做起，在磨礪從小事做起，在磨礪中走向自強中走向自強歸納總結(jié)：怎樣走自強之路？歸納總結(jié)：怎樣走自強之路？n1 1、首先確立正確的人生目標，并、首先確立正確的人生目標，并堅持不懈地為之奮斗。堅持不懈地為之奮斗。 2 2、必須戰(zhàn)勝自我，超越自我。、

11、必須戰(zhàn)勝自我，超越自我。 3 3、從小事做起，在磨礪中走向自強、從小事做起，在磨礪中走向自強。描繪自強人生描繪自強人生人生當(dāng)自強人生當(dāng)自強走自強之路走自強之路表現(xiàn)表現(xiàn)意義意義首先樹立正確的人生目標首先樹立正確的人生目標戰(zhàn)勝自我戰(zhàn)勝自我 超越自我超越自我在磨礪中走向自強在磨礪中走向自強個人個人國家國家 民族民族 實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練一、單項選擇：古人說：一、單項選擇：古人說：“勝人者有力，自勝者強勝人者有力，自勝者強”告訴告訴我們要自強，必須（我們要自強，必須（ ） A A自立自立B B戰(zhàn)勝自我戰(zhàn)勝自我C C有理想有理想D D學(xué)會適應(yīng)學(xué)會適應(yīng)二、不定項選擇：下列選項體現(xiàn)自強不息精神的有（二、不定項選

12、擇：下列選項體現(xiàn)自強不息精神的有（ ）A A天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身其體膚，空乏其身B B世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友直的朋友C C天行健，君子以自強不息天行健，君子以自強不息D D眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強二、材料題 ：BACD課后拓展：學(xué)習(xí)榜樣：學(xué)習(xí)榜樣：霍金有著霍金有著“繼愛因斯坦之后世界上繼愛因斯坦之后世界上最杰出的理論物理學(xué)家最杰出的理論物理學(xué)家”的美譽。但是，這的美譽。但是，這位科學(xué)家震撼世界的

13、成就都是在輪椅上獲得位科學(xué)家震撼世界的成就都是在輪椅上獲得的，的，1963年，年，21歲的霍金被診斷患了肌肉歲的霍金被診斷患了肌肉萎縮癥，不久完全癱瘓。萎縮癥，不久完全癱瘓。1985年他又因患肺年他又因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，此后他不能說話，看書炎做了穿氣管手術(shù)，此后他不能說話，看書要依賴機器，在這種情況下，他提出了著名要依賴機器，在這種情況下，他提出了著名的的“黑洞黑洞”理論，成為英國皇家學(xué)會最年輕理論，成為英國皇家學(xué)會最年輕的會員的會員 思考：思考：1 1、霍金的故事留給你最深刻的印象是什么？、霍金的故事留給你最深刻的印象是什么？2 2、霍金遭遇厄運仍取得重大成就依靠的是什么、霍金遭遇厄運仍取得重大成就依靠的是什么精神？這種精神有哪些表現(xiàn)？精神？這種精神有哪些表現(xiàn)？3 3、霍金的事跡對你的學(xué)習(xí)和生活有哪些啟示？、霍金的事跡對你的學(xué)習(xí)和生活有哪些啟示？