甘肅省武威市《教育專業(yè)知識(shí)》教師教育

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1、甘肅省武威市《教育專業(yè)知識(shí)》教師教育 （說(shuō)明：本題庫(kù)收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。） 一、單選題 1. 課外活動(dòng)的特征：（?）。 A、單一性 B、興趣性 C、開放性 D、自主性 【參考答案】B 2. 下列不屬于設(shè)計(jì)研究指標(biāo)的原則的是（?）。 A、以理論假設(shè)為指導(dǎo)的原則 B、完整性原則 C、簡(jiǎn)明、可行性原則 D、經(jīng)濟(jì)性原則 【參考答案】D 3. 課外活動(dòng)的基本特點(diǎn)是（?）。?A、自愿性 B、強(qiáng)制性 C、規(guī)范性 D、隨意性 【參考答案】A 4. 廣義的教學(xué)，包括所有（?）的共同活動(dòng)。 A、教與學(xué) B、教師與教師 C、人與人

2、D、學(xué)與學(xué)生 【參考答案】A 5. 本次基礎(chǔ)教育課程改革是建國(guó)以來(lái)的第（?）次。 A、7 B、4 C、5 D、8 【參考答案】D 6. 教師在教學(xué)過(guò)程中編制試題、評(píng)定學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的過(guò)程是指（?）。 A、測(cè)量 B、測(cè)驗(yàn) C、考試 D、評(píng)價(jià) 【參考答案】B 7. “知子莫若父，知女莫若母”說(shuō)明家庭教育比學(xué)校教育更具有（?）。 A、先導(dǎo)性 B、感染性 C、權(quán)威性 D、針對(duì)性 【參考答案】D 8. 學(xué)生高級(jí)情感不包括（?）。 A、歸屬感 B、道德感 C、理智感? D、美感 【參考答案】A 9. 第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為科學(xué),并把教育理論建立在倫理

3、學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ)之上的教育家是（?）著名的教育學(xué)著作《普通教育論》。 A、盧梭 B、夸美紐斯 C、康德 D、赫爾巴特 【參考答案】D 10. 教師在引導(dǎo)學(xué)生解決沖突時(shí)的關(guān)鍵步驟是（?）。 A、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表對(duì)沖突的看法 B、共同對(duì)沖突進(jìn)行界定 C、換位思考 D、交流合作意圖 【參考答案】B 11. 在下列哪個(gè)階段個(gè)體的發(fā)展具有動(dòng)蕩性？（?）A、小學(xué)階段 B、初中階段 C、高中階段 D、大學(xué)階段 【參考答案】B 12. 我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，決定改革成敗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（?）。 A、課程目標(biāo) B、課程計(jì)劃 C、課程實(shí)施 D、課程評(píng)價(jià) 【參考答案】D

4、13. 《新教育大綱》是哪位教育家纂寫的？（?）A、楊賢江 B、陶行知 C、魯迅 D、蔡元培 【參考答案】A 14. 活動(dòng)和交往是學(xué)生品德形成的（?）。 A、關(guān)鍵 B、基礎(chǔ) C、內(nèi)容 D、途徑 【參考答案】B 15. 學(xué)生的學(xué)習(xí)受到多方面因素的影響，其中最主要的是受學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的支配這要求課堂導(dǎo)入需發(fā)揮（?）的功能。 A、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) B、引起對(duì)所學(xué)課題的關(guān)注 C、為學(xué)習(xí)新知識(shí)做鋪墊 D、明確學(xué)習(xí)目的 【參考答案】A 16. 把一定數(shù)量的學(xué)生按年齡與知識(shí)程度編成固定的班級(jí)，根據(jù)周課表和作息時(shí)間表，安排教師有計(jì)劃地向全班學(xué)生集體上課是（?）。 A、個(gè)

5、別教學(xué)制 B、班級(jí)授課制 C、分組教學(xué)制 D、道爾頓制 【參考答案】B 17. 下列選項(xiàng)中不是影響課堂管理的因素的是（?）。 A、教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 B、班級(jí)規(guī)模 C、班級(jí)的性質(zhì) D、學(xué)校的規(guī)章制度 【參考答案】D 18. 各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，加強(qiáng)教師的思想政治教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權(quán)益，提高教師的（?）地位。 A、政治 B、經(jīng)濟(jì) C、法律 D、社會(huì) 【參考答案】D 19. 把兩個(gè)及其兩個(gè)年紀(jì)以上的兒童編在一個(gè)班級(jí)，直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進(jìn)行，在一節(jié)課內(nèi)由一位老師對(duì)不同年級(jí)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是（?）。 A

6、、分層教學(xué) B、合作學(xué)習(xí) C、小班教學(xué) D、復(fù)式教學(xué)? 【參考答案】D 20. “孟母三遷”的故事反映了（?）對(duì)人的重要影響。 A、教育 B、環(huán)境 C、遺傳 D、家庭教育 【參考答案】B 21. 具有間接性、無(wú)意識(shí)獲得的非學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和非計(jì)劃特點(diǎn)的課程稱為（?）。 A、活動(dòng)課程 B、顯性課程 C、隱形課程 D、綜合課程 【參考答案】C 22. ?維持和控制學(xué)生在校生活的基本條件，也是班級(jí)各項(xiàng)工作得以順利開展的重要保證是（?）。?A、領(lǐng)導(dǎo)核心 B、正常秩序 C、良好班風(fēng) D、集體目標(biāo) 【參考答案】B 23. “學(xué)然后知不足，教然后知困”體現(xiàn)師生關(guān)系具有（?

7、）特點(diǎn)。 A、尊師愛(ài)生 B、民主平等 C、辯證統(tǒng)一 D、教學(xué)相長(zhǎng) 【參考答案】D 24. 任務(wù)分析必須將教學(xué)目標(biāo)逐級(jí)細(xì)分成彼此相連的（?）。 A、各種智力活動(dòng) B、各種課堂行為 C、各種子目標(biāo) D、教學(xué)階段 【參考答案】C 25. 馬克思指出的實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是（?）。 A、理論聯(lián)系實(shí)際 B、教育與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合 C、知識(shí)分之與工農(nóng)相結(jié)合 D、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合 【參考答案】D 26. 不屬于注意的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的是（?）。 A、注意穩(wěn)定性 B、注意分配性 C、注意恒長(zhǎng)性 D、注意轉(zhuǎn)移性 【參考答案】C 27. 古代斯巴達(dá)的教育目的是

8、培養(yǎng)（?）。 A、商人? B、政治家 C、軍人 D、官吏 【參考答案】C 28. 以下不是影響遷移的客觀因素的是（?）。 A、教師指導(dǎo) B、媒體 C、認(rèn)知結(jié)構(gòu) D、學(xué)習(xí)材料的特性 【參考答案】C 29. 試圖用心理學(xué)的“統(tǒng)覺(jué)理論”原理來(lái)說(shuō)明教學(xué)過(guò)程的教育家是（?）。 A、夸美紐斯 B、赫爾巴特 C、杜威 D、凱洛夫 【參考答案】B 30. 皮亞杰認(rèn)為形成兒童道德的他律道德在（?）。 A、0～5 歲 B、6～8 歲 C、8～10 歲 D、10～l2 歲 【參考答案】B 31. 被稱為“現(xiàn)代教育測(cè)驗(yàn)之父”的是（?）。 A、賴斯 B、泰勒 C、桑

9、代克 D、杜威 【參考答案】C 32. 現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動(dòng)因是（?）。 A、政治需要 B、科技進(jìn)步 C、生產(chǎn)力發(fā)展水平 D、產(chǎn)業(yè)革命? 【參考答案】B 33. 教師成長(zhǎng)與發(fā)展的最高目標(biāo)是（?）。 A、老教師 B、教學(xué)熟手 C、優(yōu)秀班主任 D、專家型教師 【參考答案】D 34. 體育的根本任務(wù)是（?）。 A、通過(guò)體育對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育 B、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì) C、向?qū)W生傳授體育和衛(wèi)生的基本知識(shí)和基本技能 D、向國(guó)家輸送優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員 【參考答案】B 35. 北京師范大學(xué)學(xué)制研究小組于?1981 年在其附屬中小學(xué)開始進(jìn)行的學(xué)制實(shí)驗(yàn)是（?）。 A、六三制

10、B、雙軌制 C、分支型 D、五四制 【參考答案】D 36. 以培養(yǎng)忠于統(tǒng)治階級(jí)的強(qiáng)悍的軍人為教育目的是古代（?）。 A、希臘 B、埃及 C、斯巴達(dá) D、雅典 【參考答案】C 37. 在古代歐洲，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)一種旨在培養(yǎng)多方面發(fā)展的人的和諧教育，它是（?）。 A、斯巴達(dá)教育 B、雅典教育 C、教會(huì)教育 D、騎士教育 【參考答案】B 38. 個(gè)體品德的核心部分是（?）。 A、道德認(rèn)識(shí) B、道德情感 C、道德意向 D、道德行為 【參考答案】A 39. 創(chuàng)造新型的師生情感關(guān)系的努力方向是（?）。①教師要真情對(duì)待學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生②樹立教育民主思想③展現(xiàn)教學(xué)過(guò)程

11、的魅力④完善個(gè)性，展現(xiàn)個(gè)人魅力?A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 【參考答案】C 40. 教師在教學(xué)中引出內(nèi)在的人生觀方面的內(nèi)容體現(xiàn)了教學(xué)的（?）。 A、思想性 B、科學(xué)性 C、拓展性 D、趣味性 【參考答案】A 41. 在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點(diǎn)的人物是（?）。 A、柏拉圖和霍爾 B、柏拉圖和華生 C、霍爾和洛克 D、洛克和華生 【參考答案】D 42. 在一門課程或教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行的教學(xué)評(píng)價(jià)屬于（?）。 A、配置性評(píng)價(jià) B、診斷性評(píng)價(jià) C、形成性評(píng)價(jià) D、總結(jié)性評(píng)價(jià) 【參考答案】D 43. 學(xué)生文化的特征具有（?）。 A、過(guò)渡

12、性、非正式性、多樣性 B、過(guò)渡性、非正式性、單一性 C、直接性、非正式性、多樣性 D、過(guò)渡性、正式性、多樣性 【參考答案】A 44. 按照研究的目的，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地直接了解學(xué)生的行為表現(xiàn)，對(duì)所了解的事實(shí)加以記錄和客觀解釋，以了解學(xué)生心理和行為特征的方法稱之為（?）。 A、觀察法 B、心理測(cè)驗(yàn)法? C、談話法 D、自述法 【參考答案】A 45. “知之者莫如好之者，好之者莫如樂(lè)之者”，這句話體現(xiàn)的課程理念是（?）。 A、關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的收獲 B、關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn) C、關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng) D、關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成 【參考答案】B 46. 探究

13、訓(xùn)練中，教師的主要任務(wù)是（?）。 A、收集資料 B、選擇問(wèn)題情景 C、形成解釋 D、組織實(shí)驗(yàn) 【參考答案】B 47. （?）是為順利完成某項(xiàng)任務(wù)而合理組織起來(lái)的實(shí)際動(dòng)作。例如，畫圖、編制、游泳、藝術(shù)體操、駕駛汽車等。 A、組織技能 B、動(dòng)作技能 C、課堂控制技能 D、語(yǔ)言技能 【參考答案】B 48. 根據(jù)兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)，不同學(xué)段的德育工作有相應(yīng)的側(cè)重點(diǎn)。其中，幼兒園階段的德育重點(diǎn)主要是（?）。 A、基本道德知識(shí)的理解與掌握。 B、基本道德行為的形成與實(shí)踐。 C、道德理想信念的培養(yǎng)與指導(dǎo)。 D、人生觀價(jià)值觀的選擇與確立。 【參考答案】B 49. 下列對(duì)關(guān)鍵

14、期理解不正確的是（?）。 A、關(guān)鍵期最基本的特征是它只發(fā)生在生命中一個(gè)固定的短暫時(shí)期 B、關(guān)鍵期是突然開始和停止的 C、鳥類的印刻、人類語(yǔ)言的習(xí)得能證實(shí)關(guān)鍵期的存在 D、在發(fā)展的關(guān)鍵期內(nèi)，如果能在一定時(shí)間內(nèi)給以適當(dāng)?shù)牧夹源碳ぃ蜁?huì)促使其行為與能力得到更好的發(fā)展，反之則會(huì)阻礙其發(fā)展 【參考答案】B 50. 現(xiàn)代師生關(guān)系的核心是（?）。 A、以誠(chéng)相待 B、互助互惠? C、民主平等 D、和諧親密 【參考答案】C 二、多選題 51. 柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在《理想國(guó)》中。在這本書里他把人分為三個(gè)等級(jí)，分別是（?）。 A、武士 B、哲學(xué)家 C、教師 D、軍人 E、

15、勞動(dòng)者 【參考答案】BDE 52. 教育心理學(xué)研究的基本原則有（?）。 A、理論聯(lián)系實(shí)際 B、系統(tǒng)性原則 C、教育性原則 D、客觀性原則 E、主觀性原則 【參考答案】ABCD 53. 德育方法之一的處分，一般可分為（?）。 A、警告 B、訓(xùn)誡? C、記過(guò) D、留校察看 E、開除學(xué)籍 【參考答案】ACDE 54. 我國(guó)德育的基本方法有（?）。 A、說(shuō)服法 B、榜樣法 C、鍛煉法 D、陶冶法 E、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)處分法 【參考答案】ABCDE 55. 環(huán)境決定論的典型代表是（?）。 A、洛克 B、華生 C、格塞爾 D、高爾登 E、孟祿 【參考

16、答案】AB 56. 元認(rèn)知策略包括（?）。 A、調(diào)節(jié)策略 B、時(shí)間策略 C、復(fù)述策略 D、計(jì)劃策略 E、監(jiān)視策略 【參考答案】ADE 57. 教育活動(dòng)的基本規(guī)律包括（?）。 A、教育與生產(chǎn)力之間的矛盾或關(guān)系 B、教育與社會(huì)發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系 C、教育現(xiàn)象內(nèi)部各要素之間的矛盾或關(guān)系 D、教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系 E、教育與生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾或關(guān)系 【參考答案】BD 58. 下列哪些屬于學(xué)校文化的范疇？（?）?A、學(xué)校校風(fēng) B、人際關(guān)系 C、教育環(huán)境 D、教育觀念 E、歷史傳統(tǒng) 【參考答案】ABCDE 59. 文化的活動(dòng)形態(tài)，具體指（

17、?）。 A、民族的心理素質(zhì) B、學(xué)術(shù)活動(dòng) C、藝術(shù)活動(dòng) D、思維方式 E、社會(huì)生活方式 【參考答案】BC 60. 瑟斯頓提出的主要智力因素包括（?）。 A、空間知覺(jué) B、言語(yǔ)理解 C、語(yǔ)詞流暢 D、記憶 E、數(shù)字能力 【參考答案】ABCDE 61. 教學(xué)中學(xué)生的智力活動(dòng)，主要指為認(rèn)知事物、掌握知識(shí)而進(jìn)行的（?）等心理因素的活動(dòng)。 A、觀察 B、思維 C、記憶 D、想象 E、興趣 【參考答案】ABCD 62. 動(dòng)物雖然有類似于人類教育的現(xiàn)象，但本質(zhì)上不同于人的教育，這是因?yàn)椋?）。 A、動(dòng)物沒(méi)有意識(shí)，其“教育”是無(wú)明確目的和意圖的 B、動(dòng)物沒(méi)有語(yǔ)言

18、，是在無(wú)言語(yǔ)狀態(tài)下進(jìn)行的“教育” C、動(dòng)物的“教育”只是一種環(huán)境適應(yīng)，不能對(duì)環(huán)境進(jìn)行改造 D、動(dòng)物對(duì)后代的愛(ài)護(hù)、照顧和撫育活動(dòng)是出于一種本能，這與人類的教育不同 E、動(dòng)物的“教育”只是一種實(shí)際行為? 【參考答案】ABCD 63. 普通高中課程由以下三個(gè)層次構(gòu)成（?）。 A、學(xué)習(xí)領(lǐng)域 B、學(xué)習(xí)學(xué)科 C、學(xué)習(xí)單元 D、科目 E、模塊 【參考答案】ADE 64. 實(shí)施素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)貫穿于：（?）。 A、中小學(xué)教育 B、社會(huì)教育 C、成人教育 D、家庭教育 E、高等教育 【參考答案】ABCDE 65. 教育實(shí)驗(yàn)共同具備的基本特征是（?）。 A、有變革 B、可重復(fù)

19、操作 C、有理論假說(shuō) D、有控制 E、全面科學(xué) 【參考答案】ABCD 66. 下列哪些政策文獻(xiàn)作了教師在職培訓(xùn)的法律制度化的規(guī)定(?)。 A、《教師資格條件》 B、《教育法》 C、《憲法》 D、《教師法》 E、《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》 【參考答案】BDE 67. 在教育構(gòu)成要素中，（?）。 A、受教育者既是教育的主體，又是教育的客體 B、受教育者是教育過(guò)程中“學(xué)”的主體 C、教育者是教育過(guò)程中“教”的主體? D、教育者和受教育者是復(fù)合主體 E、教育內(nèi)容是教育者和受教育者共同的客體 【參考答案】ABCDE 68. 第二次世界大戰(zhàn)以后，新興領(lǐng)域進(jìn)入了課堂，包

20、括（?）。 A、生物工程 B、光電纖維 C、電子計(jì)算機(jī) D、政治 E、自然 【參考答案】ABC 69. 根據(jù)課程任務(wù)，課程分為（?）。 A、研究型課程 B、知識(shí)型課程 C、技能型課程 D、基礎(chǔ)型課程 E、拓展型課程 【參考答案】ADE 70. 測(cè)驗(yàn)是考核、測(cè)定學(xué)生成績(jī)的基本方法。常用的測(cè)驗(yàn)有（?）。 A、論文式測(cè)驗(yàn) B、客觀性測(cè)驗(yàn) C、問(wèn)題情境測(cè)驗(yàn) D、主觀性測(cè)驗(yàn) E、標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn) 【參考答案】ABCE 71. 教學(xué)大綱是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，以綱要的形式編定的有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。它規(guī)定了學(xué)科的（?）等。 A、教學(xué)目的 B、教材體系 C、教材范圍

21、 D、學(xué)科設(shè)置 E、教學(xué)進(jìn)度 【參考答案】ABCE 72. 制約課程改革的因素是（?）。?A、政治 B、社會(huì) C、知識(shí) D、兒童 【參考答案】BCD 73. 從我國(guó)教師職務(wù)系列各試性條例的規(guī)定來(lái)看，擔(dān)任教師職務(wù)的任職條件一般包括（?）。 A、具備各級(jí)各類相應(yīng)教師的資格 B、遵守法紀(jì)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，為人師表，教書育人 C、具有相應(yīng)的教育教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平，能全面、熟練地履行現(xiàn)職務(wù)職責(zé) D、具備學(xué)歷、學(xué)位以及工作年限的要求 E、身體健康，能堅(jiān)持正常工作 【參考答案】ABCDE 74. “四書”中的《中庸》，指出學(xué)習(xí)的過(guò)程包括五個(gè)步驟，分別是（?）

22、。 A、博學(xué)之 B、審問(wèn)之 C、慎思之 D、明辨之 E、篤行之 【參考答案】ABCDE 75. 兒童身心發(fā)展有兩個(gè)高峰期是（?）。 A、新生兒期 B、幼兒期 C、兒童期 D、青春期 E、成年期 【參考答案】AD 76. 教學(xué)環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境兩個(gè)方面，下列屬于物質(zhì)環(huán)境的是（?）。 A、課堂自然條件 B、教學(xué)設(shè)施 C、空間布置 D、課堂紀(jì)律 E、課堂氣氛 【參考答案】ABC 77. 泰勒提出的課程編制的步驟包括（?）。 A、確定學(xué)生需要 B、確定教育目標(biāo) C、選擇教育 D、組織教育內(nèi)容 E、評(píng)價(jià)教育效果 【參考答案】BCDE 78.

23、 現(xiàn)代教育所獨(dú)有的教育功能有（?）。 A、政治功能 B、人口功能 C、文化功能 D、生態(tài)功能 E、科技功能 【參考答案】BCDE 79. 教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要通過(guò)（?）來(lái)實(shí)現(xiàn)的。 A、教育是對(duì)文化的延續(xù) B、教育可以提高人的修養(yǎng) C、教育促進(jìn)科學(xué)知識(shí)的生產(chǎn)和再生產(chǎn) D、教育促進(jìn)社會(huì)變革 E、教育促進(jìn)勞動(dòng)力的生產(chǎn)和再生產(chǎn) 【參考答案】CE 80. 溝通對(duì)于學(xué)校管理來(lái)說(shuō)，有如下功能（?）。 A、作出.評(píng)價(jià) B、信息傳遞 C、控制 D、激勵(lì) E、情感交流 【參考答案】BCDE 81. 學(xué)生的本質(zhì)屬性包括（?）。 A、學(xué)生是獨(dú)立的人 B、學(xué)生是全面

24、發(fā)展的人 C、學(xué)生是正在發(fā)展中的人 D、學(xué)生是社會(huì)中的人? E、學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人 【參考答案】ACDE 82. 良好的師生關(guān)系，需要從以下哪些方面努力（?）。 A、加強(qiáng)師德建設(shè)，純化師生關(guān)系 B、努力學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，提高教師職業(yè)技能 C、樹立民主教育思想，尊重學(xué)生 D、了解和研究學(xué)生，樹立正確的學(xué)生觀 E、主動(dòng)與學(xué)生溝通，掌握與學(xué)生交往的策略和技巧 【參考答案】ACDE 83. 屬于談話法的基本要求是（?）。 A、準(zhǔn)備好問(wèn)題 B、準(zhǔn)備好談話計(jì)劃 C、提問(wèn)要明確，引起思維興奮 D、善于啟發(fā)誘導(dǎo) E、做好歸納、小結(jié) 【參考答案】ABCDE 84. 我

25、國(guó)教育投資存在的問(wèn)題（?）。 A、教育投資水平偏低 B、教師工資偏低 C、教育投資與教育事業(yè)發(fā)展不相適應(yīng) D、教育投資接近世界平均發(fā)展水平 E、教育投資領(lǐng)先教育事業(yè)發(fā)展 【參考答案】ABC 85. 陳述性記憶處理陳述性知識(shí)，如（?）。 A、字詞 B、人名 C、時(shí)間 D、觀念 E、怎樣騎車 【參考答案】ABCD 86. 現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把人的記憶分為三個(gè)子系統(tǒng)，即（?）。 A、工作記憶 B、瞬時(shí)記憶? C、短時(shí)記憶 D、直接記憶 E、長(zhǎng)時(shí)記憶 【參考答案】BCE 87. 下列屬于元認(rèn)知策略的是（?）。 A、計(jì)劃策略 B、監(jiān)視策略 C、調(diào)節(jié)策略

26、 D、組織策略 E、認(rèn)知策略 【參考答案】ABC 88. 評(píng)價(jià)良好測(cè)驗(yàn)的指標(biāo)包括（?）。 A、效度 B、信度 C、難度 D、區(qū)分度 E、實(shí)用性 【參考答案】ABCDE 89. 學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的特殊功能表現(xiàn)在（?）。 A、規(guī)范發(fā)展方向 B、加速個(gè)體發(fā)展 C、具有延時(shí)發(fā)展價(jià)值 D、開發(fā)特殊才 E、對(duì)人的發(fā)展提供可能 【參考答案】ABCD 90. 自然環(huán)境對(duì)教育的直接影響主要表現(xiàn)在（?）。 A、適應(yīng)自然的教育的價(jià)值取向 B、自然環(huán)境制約著一定的教育內(nèi)容選擇 C、影響教育的組織機(jī)構(gòu)和組織形式 D、影響教育發(fā)展戰(zhàn)略的選擇 E、制約教育發(fā)展的規(guī)模和速度

27、 【參考答案】ABC 91. 下面屬于班級(jí)授課的組織形式有（?）。?A、全班上課 B、班內(nèi)小組教學(xué) C、個(gè)別輔導(dǎo) D、道爾頓制 E、復(fù)式教學(xué) 【參考答案】ABD 92. 關(guān)于個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因的觀點(diǎn)有（?）A、內(nèi)發(fā)論 B、成熟機(jī)制 C、多因素交互作用論 D、教育 E、外鑠論 【參考答案】ACE 93. 義務(wù)教育的學(xué)制通常有（?）。 A、“六三”學(xué)制 B、“五四”學(xué)制 C、“九年一貫制” D、“四二”學(xué)制 E、“六年制” 【參考答案】ABC 94. 中小學(xué)體育的主要任務(wù)是（?）。 A、增強(qiáng)體育興趣，形成良好的精神品質(zhì) B、提高運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)，傳授必要的知識(shí)技

28、能 C、參加各種體育競(jìng)賽，選撥運(yùn)動(dòng)人才 D、增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)其身體的正常發(fā)育 E、養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)健康的體育觀念 【參考答案】ABD 95. 美國(guó)心理學(xué)家奧蘇貝爾從兩個(gè)維度對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)進(jìn)行了分類，把學(xué)習(xí)分成了四類，分別是（?）。 A、接受學(xué)習(xí) B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) C、無(wú)意義學(xué)習(xí) D、有意義學(xué)習(xí)? E、機(jī)械學(xué)習(xí) 【參考答案】ABDE 96. 程序教學(xué)的原則有（?）。 A、小步子 B、積極反應(yīng) C、低錯(cuò)誤率 D、及時(shí)強(qiáng)化 E、自定步調(diào) 【參考答案】ABCDE 97. 社區(qū)教育的主要特點(diǎn)有（?）。 A、開放性和群眾性 B、實(shí)用性和融合性 C、先導(dǎo)性和針對(duì)

29、性 D、權(quán)威性和靈活性 E、多樣性和補(bǔ)償性 【參考答案】ABE 98. 下列描述屬于“網(wǎng)絡(luò)教育”特點(diǎn)的有（?）。 A、“平等的”開放式教育 B、興趣選擇 C、跨年齡段教育 D、跨時(shí)空教育 E、“金字塔”型的教育 【參考答案】ABCD 99. “拔苗助長(zhǎng)”違背了什么教學(xué)原則（?）。 A、直觀性原則 B、鞏固性原則 C、循序漸進(jìn)原則 D、因材施教原則 E、盡力性與量力性相結(jié)合的原則 【參考答案】CE 100. 教學(xué)與智育的關(guān)系是（?）。 A、在一定程度上,教學(xué)等同于德育 B、智育是教學(xué)活動(dòng)所要達(dá)到的目的之一? C、教學(xué)包含了所有的智育活動(dòng) D、有所聯(lián)系

30、,有所區(qū)別 E、智育主要通過(guò)教學(xué)來(lái)實(shí)施 【參考答案】BDE 三、 判斷題 101. 班級(jí)平行管理的理論源于著名教育家馬卡連柯的平行影響的教育思想。（?） 【參考答案】正確 102. 教育目的是教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。（?） 【參考答案】正確 103. 難度值越小，表示題目越容易。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 104. 教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃等課程標(biāo)準(zhǔn)文件，從本質(zhì)上說(shuō)應(yīng)是一種具有法律效力的規(guī)范性文件，因此全國(guó)課程標(biāo)準(zhǔn)必須統(tǒng)一。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 105. 兒童時(shí)期是一個(gè)人生理心理發(fā)育和形成的關(guān)鍵時(shí)期。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 106. 道德意志是道德行為的直接動(dòng)因。（?

31、） 【參考答案】錯(cuò)誤 107. 狹義的學(xué)校德育即指思想政治教育。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 108. 為了解決班級(jí)上課不易照顧學(xué)生個(gè)別差異的弊病，19 世紀(jì)末?20 世紀(jì)初，分組教學(xué)在一些國(guó)家開始出現(xiàn)。（?） 【參考答案】正確 109. 是否把提升個(gè)人做人的價(jià)值與尊嚴(yán)看作教育的目的，這是現(xiàn)代教育區(qū)別于傳統(tǒng)教育的一個(gè)根本標(biāo)志。?（?） 【參考答案】正確 110. 學(xué)校課程是學(xué)校根據(jù)自身的情況而設(shè)立的課程，不受國(guó)家和地方的制約。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 111. 教育改革的核心是課程的改革。（?） 【參考答案】正確 112. 美的基本形態(tài)是藝術(shù)美和現(xiàn)實(shí)美。（?） 【參考答案

32、】正確 113. 社會(huì)的發(fā)展，文化的交流，使得教育學(xué)越來(lái)越呈現(xiàn)出多元化的格局。（?） 【參考答案】正確 114. 參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)公正。（?） 【參考答案】正確 115. 在確定教育價(jià)值取向上，應(yīng)該處理好人和社會(huì)的關(guān)系。（?） 【參考答案】正確 116. 課程研究與教學(xué)研究同樣重要。課程論側(cè)重研究教什么，教學(xué)論側(cè)重研究“如何教”。（?） 【參考答案】正確 117. 在先秦時(shí)期，墨家和法家并稱“顯學(xué)”。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 118. “體諒模式”具有鮮明的人本主義色彩。（?） 【參考答案】正確 119. 教育對(duì)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度不起決定作用，只是加

33、速或延緩社會(huì)的發(fā)展。（?） 【參考答案】正確 120. 教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，教育的價(jià)值與功能主要通過(guò)受教育者的發(fā)展來(lái)實(shí)現(xiàn)。（?） 【參考答案】正確 121. 課程是隨著社會(huì)的發(fā)展而演變的，不受學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的制約。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 122. 備課不重要，關(guān)鍵是在上課時(shí)發(fā)揮得好。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 123. 學(xué)生的學(xué)習(xí)以掌握直接知識(shí)為主。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 124. 素質(zhì)教育的時(shí)代特征就是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才。（?） 【參考答案】正確 125. 對(duì)于取得教師資格的公民而言，可以在本級(jí)及其以下等級(jí)的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師；高級(jí)

34、中?學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用。（?） 【參考答案】正確 126. 簡(jiǎn)答式試題又被稱為論文式試題。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 127. 赫爾巴特在《教學(xué)與發(fā)展》論述了教學(xué)的四階段：明了、聯(lián)合、系統(tǒng)、方法。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 128. 陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的教育理論知識(shí)素養(yǎng)。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 129. 教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育工作最基本、最經(jīng)常、最有效的途徑。（?） 【參考答案】正確 130. 教育心理學(xué)不研究具體的學(xué)科內(nèi)容。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 131. 綜合型策略是按照教學(xué)過(guò)程的某個(gè)構(gòu)成因素為中心，直

35、接從教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)出發(fā)，綜合展開的教學(xué)策略。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 132. 在班級(jí)組織結(jié)構(gòu)建設(shè)中，關(guān)鍵性的班級(jí)干部職務(wù)應(yīng)當(dāng)采取輪換制的方法，盡量使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)能夠得到成長(zhǎng)與鍛煉的機(jī)會(huì)。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 133. 班級(jí)通常由老師、一群學(xué)生及環(huán)境組成。（?） 【參考答案】正確 134. 《愛(ài)彌兒》主要體現(xiàn)了紳士教育。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 135. 全面發(fā)展的人，是人格健全的人，擁有大眾個(gè)性的人。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 136. 赫爾巴特主張“應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)地來(lái)學(xué)習(xí)一切，在一個(gè)時(shí)間內(nèi)只應(yīng)當(dāng)把注意力集中在一件事情上”。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 137. 外

36、部分組是指在傳統(tǒng)的按年齡編班的班級(jí)內(nèi)，按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績(jī)等編組。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 138. 我國(guó)于?1903 年廢除科舉考試制度。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 139. 教育目的受社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度的制約，因此不受生產(chǎn)力的制約。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 140. 可以說(shuō)，即使沒(méi)有現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，也會(huì)產(chǎn)生各種現(xiàn)代化的教學(xué)手段。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 141. 庫(kù)姆斯是制度化教育思潮的代表人物。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 142. 凝聚力是衡量一個(gè)班集體成功與否的重要指標(biāo)。（?） 【參考答案】正確 143. 遺傳素質(zhì)是人的發(fā)展的前提。（?） 【參考答案】正確

37、144. “危險(xiǎn)期”或“心理斷乳期”出現(xiàn)在人生的兒童期。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 145. 教學(xué)中，對(duì)難度較大的概念、公式等應(yīng)先講解后板書。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 146. 德育就是思想政治教育。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 147. 一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，管人要管心，心誠(chéng)則靈。（?） 【參考答案】正確 148. 教育可分為兩個(gè)緊密相聯(lián)的組成部分：教育活動(dòng)和教育理論。（?） 【參考答案】正確 149. 德國(guó)是一個(gè)后起的資本主義國(guó)家，所以，教育目的強(qiáng)調(diào)陶冶學(xué)生的人格，注重培養(yǎng)有教養(yǎng)的人。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 150. 新時(shí)期繼承中國(guó)傳統(tǒng)教育思想已經(jīng)沒(méi)有必要了。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤