江西省萍鄉(xiāng)市《教育專業(yè)知識》教師教育

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1、江西省萍鄉(xiāng)市《教育專業(yè)知識》教師教育 （說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。） 一、單選題 1. 下列不是家庭教育的主要特點的是（?）。 A、教育內(nèi)容的生活化 B、教育方式的情感化 C、教育方法的多樣化 D、教育形式的集體化 【參考答案】D 2. 程序性教學(xué)實際上是（?）理論在實踐中的運用。 A、學(xué)習(xí)的操作性條件作用 B、觀察學(xué)習(xí) C、認(rèn)知學(xué)習(xí) D、認(rèn)知同化 【參考答案】A 3. 德育活動所要達(dá)到的預(yù)期目的或結(jié)果的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)叫做（?）。 A、道德行為標(biāo)準(zhǔn) B、德育內(nèi)容 C、思想教育 D、德育目標(biāo) 【參考答案】D 4. 當(dāng)需要

2、了解行為的自然狀態(tài)或?qū)σ恍╇[秘行為進(jìn)行研究時，最好采用的方法是（?）。 A、個案研究法 B、調(diào)查法 C、測驗法 D、觀察法 【參考答案】D 5. 現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別所在是（?）。 6. （?）是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。 A、義務(wù)教育 B、中等教育 C、職業(yè)教育 D、高等教育 【參考答案】A 7. 表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（?）。 A、依從 B、認(rèn)同 C、內(nèi)化 D、堅定 【參考答案】C 8. 在加里培林看來，心智技能形成的最后階段是（?）。 A、出聲的外部言語階段

3、 B、不出聲的外部言語階段 C、內(nèi)部言語活動階段 D、活動的定向階段 【參考答案】C 9. （?）強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)是行為獲得的基本學(xué)習(xí)方法。 A、認(rèn)知模式 B、體諒模式 C、社會模仿模式 D、行為主義模式 【參考答案】C 10. "你的解法很具有創(chuàng)造性，說明你具有創(chuàng)造潛力"這樣的評語屬于（?）。 A、期盼性評語 B、激勵性評語 C、建議性評語 D、針對性評語 【參考答案】B 11. 有的中學(xué)生“為老師的鼓勵而努力學(xué)習(xí)”、“為家長的獎勵而努力學(xué)習(xí)”、“為同學(xué)瞧得起自己而努力學(xué)習(xí)”等，這類學(xué)習(xí)動機(jī)屬于（?）。 A、直接的近景性動機(jī) B、間接的近景性動機(jī) C、直接

4、的遠(yuǎn)景性動機(jī) D、間接的遠(yuǎn)景性動機(jī) 【參考答案】B 12. 兒童對形狀形成正確直覺的關(guān)鍵期是（?）歲。 A、1 B、2 C、3 D、4 【參考答案】D 13. 德育過程是對學(xué)生知情意行的培養(yǎng)提高過程，其進(jìn)行的順序是（?）。 A、以知為開端，知情意行依次進(jìn)行 B、以情為開端，情知意行依次進(jìn)行 C、以意為開端，意知情行依次進(jìn)行 D、視具體情況，可有多種開端 【參考答案】D 14. 瞬時記憶的貯存時間大約為（?）。 15. 教師專業(yè)化的嘗試始于（?）。 A、教師職業(yè)的出現(xiàn) B、師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立 C、教育立法的規(guī)定 D、國民教育制度的確立 【參考答案】B

5、16. 目前研究男女智力的性別差異的基本結(jié)論之一是（?）。 A、男優(yōu)于女 B、男女總體水平大致相等 C、女優(yōu)于男 D、男女總體水平，有的相等，有的則不相等 【參考答案】B 17. 個人應(yīng)用一系列的認(rèn)知操作，從問題的起始狀態(tài)到目標(biāo)狀態(tài)的過程，叫做（?）。 18. 吹拉彈唱屬于（?）。 A、識記技能 B、心智技能 C、操作技能 D、認(rèn)知技能 【參考答案】C 19. 中小學(xué)的“雙基”教學(xué)是指（?）。 A、基礎(chǔ)知識，基本技能 B、基本理論，基本技能 C、基礎(chǔ)知識，基本理論 D、基礎(chǔ)理論，基本原理 【參考答案】A 20. 對于一個過分害怕貓的學(xué)生，我們可以讓他先看貓

6、的照片、談?wù)撠?，再讓他遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看關(guān)在籠中的貓，讓他靠近籠中的貓，最后讓他用手觸摸貓，逐步消除對貓的懼怕反應(yīng)。這種方法在心理治療中稱為（?）。 A、松弛訓(xùn)練 B、肯定性訓(xùn)練 C、系統(tǒng)脫敏療法 D、人本主義療法 【參考答案】C 21. 現(xiàn)代班級管理強(qiáng)調(diào)以（?）為核心來建立管理機(jī)制。 A、學(xué)校 B、教師 C、教育內(nèi)容 D、學(xué)生 【參考答案】D 22. （?）反映教學(xué)內(nèi)容中有關(guān)詮釋性、延伸性信息，提示有關(guān)零散的知識，一般隨教學(xué)進(jìn)程的發(fā)展隨寫隨擦或擇要保留。 A、輔助板書 B、系統(tǒng)板書 C、基本板書 D、主板書 【參考答案】A 23. 提出共同要素說的是（?）。 A、

7、桑代克 B、賈德 C、苛勒 D、加涅 【參考答案】A 24. 在課后評價中，專家教師更加關(guān)注的是（?）。 25. 完形——頓悟?qū)W說的理論是由以下哪位心理學(xué)家提出的（?）。 A、苛勒 B、斯金納 C、桑代克 D、布魯納 【參考答案】A 26. 學(xué)生根據(jù)哺乳動物的關(guān)鍵特征，來判斷某些動物是不是哺乳動物的過程是（?）。 A、抽象化 B、概括化 C、歸納化 D、分化 【參考答案】B 27. 在學(xué)校教育中，起關(guān)鍵作用的是（?）。 A、教學(xué)媒體 B、教師 C、學(xué)生 D、教學(xué)環(huán)境 【參考答案】B 28. 說課的時間通常安排一節(jié)課的（?）時間。 A、一半 B

8、、二分之一 C、三分之一到四分之一 D、五分之一 【參考答案】C 30. 學(xué)習(xí)效率和動機(jī)水平之間存在（?）。 A、線形關(guān)系 B、u 型關(guān)系 C、倒?u 型關(guān)系 D、平行關(guān)系 【參考答案】C 31. 不屬于我國中小學(xué)德育的主要途徑的是（?）。 A、政治課與其他學(xué)科教學(xué) B、學(xué)校共青團(tuán)、少先隊活動 C、班主任工作 D、體育競賽 【參考答案】D 32. 王老師的班級比較吵鬧，他通過給學(xué)生講故事以及讓他們看電影等方式讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，但是學(xué)生上課時還是容易分心，作業(yè)也比較馬虎以上所描述的課堂類型是（?）。 A、無法應(yīng)對型 B、賄賂學(xué)生型 C、鐵腕手段型

9、D、與學(xué)生合作型 【參考答案】B 33. 在歸因理論中，屬于外在的、穩(wěn)定的因素是（?）。 A、能力 B、努力 C、運氣 D、任務(wù)難度 【參考答案】D 34. 根據(jù)經(jīng)典條件作用論，食物引發(fā)的狗的唾液分泌反應(yīng)是（?）。 A、中性反應(yīng) B、條件反應(yīng) C、無條件反應(yīng) D、操作反應(yīng) 【參考答案】C 35. 在教學(xué)過程的基本階段中，居于中心環(huán)節(jié)的是（?）。 A、引起學(xué)習(xí)動機(jī) B、領(lǐng)會知識 C、鞏固知識 D、運用知識 【參考答案】B 36. （?）常常是指的同一種現(xiàn)象，即先于一定的活動面對該活動的一種動力準(zhǔn)備狀態(tài)。 A、功能固著 B、態(tài)度定勢 C、學(xué)習(xí)的心向與定

10、勢 D、遷移 【參考答案】C 37. 心理科學(xué)研究中應(yīng)用最廣、成就最大的一種方法是（?）。 A、觀察法 B、談話法 C、實驗法 D、問卷法 【參考答案】C 39. 會騎自行車的人，一下子很難騎好三輪車，這種現(xiàn)象的發(fā)生，主要受（?）的影響。 A、定勢 B、正遷移 C、原型 D、負(fù)遷移 【參考答案】D 40. “孟母三遷”的故事反映了（?）對人的重要影響。 A、教育 B、環(huán)境 C、遺傳 D、家庭教育 【參考答案】B 41. 一個初中生有時能自覺幫助老弱幼殘，富有同情心，但有時又會蠻不講理地欺負(fù)人，表現(xiàn)了初中生的（?）情感。 A、自我意識 B、自相矛

11、盾 C、熱情 D、沖動 【參考答案】B 42. 在教育過程中，教師對突發(fā)性事件作出迅速、恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q為“教育機(jī)智”。這反映了教師勞動的哪一特點？（?）。 A、復(fù)雜性 B、師范性 C、創(chuàng)造性 D、主體性 【參考答案】C 43. 在教師的人格特征中，有兩個重要特征對教學(xué)效果有顯著的影響：一是教師的熱心和同情心；二是教師的（?）。 A、敬業(yè)精神 B、淵博的知識 C、富于激勵和想象的傾向性 D、高超的能力 【參考答案】C 44. 課堂氣氛也會使許多學(xué)生追求某種行為方式，從而導(dǎo)致學(xué)生問發(fā)生（?）。 A、連鎖性感染 B、互相監(jiān)督 C、互相幫助 D、遵守紀(jì)律 【

12、參考答案】A 45. 教學(xué)技能形成過程從縱向上按其熟練程度可分為知覺、（?）、操作、熟練四個層次。 A、感覺 B、訓(xùn)練 C、強(qiáng)化 D、模仿 【參考答案】D 46. （?）是教育目標(biāo)的具體體現(xiàn)。 A、教育內(nèi)容 B、教育形式 C、教育方法 D、課程目標(biāo) 【參考答案】A 47. 系統(tǒng)的收集學(xué)生學(xué)習(xí)行為的有關(guān)資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對其進(jìn)行價值判斷的過程是（?）。 A、教學(xué)計劃 B、教學(xué)設(shè)計 C、教學(xué)評價 D、教學(xué)過程 【參考答案】C 48. 相對環(huán)境對個體自發(fā)的、零碎的、偶然的影響而言，學(xué)校教育對學(xué)生的成長起著（?）作用。 49. 學(xué)習(xí)的主體因素是（?）。

13、A、學(xué)生 B、教師 C、教學(xué)內(nèi)容 D、教學(xué)方法 【參考答案】A 二、多選題 51. 下列關(guān)于實驗法的論述，正確的是（?）。 A、實驗法是在物理、化學(xué)、生物等自然科學(xué)的教學(xué)中運用得較多 B、它不僅有利于學(xué)生掌握知識，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度 C、要求教師注意啟發(fā)，講究語言藝術(shù) D、要求目的明確，精選內(nèi)容 E、重視語言指導(dǎo)，重視教師示范作用 【參考答案】ABDE 52. 斯金納的操作性條件作用的基本規(guī)律包括（?）。 A、強(qiáng)化和強(qiáng)化的程式 B、逃避條件作用 C、回避條件作用 D、消退 E、懲罰 【參考答案】ABCDE 53.

14、有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程包括（?）。 A、建立問題表征 B、搜尋解法 C、執(zhí)行解法 D、解法評價 E、啟發(fā) 【參考答案】ABCD 54. 元認(rèn)知策略大致可分為三種，包括（?）。 55. 教育目的的功能有(?)。 A、導(dǎo)向功能 B、強(qiáng)制功能 C、激勵功能 D、示范功能 E、評價功能 【參考答案】ACE 56. 個體身心發(fā)展的個別差異性，從群體的角度看，表現(xiàn)為（?）。 A、男女性別的差異 B、身心的所有構(gòu)成 C、不同個體所具有的不同的個性傾向上 D、知識結(jié)構(gòu)上 E、認(rèn)知水平的差異 【參考答案】AB 57. 問題解決有以下幾個基本特點（?）。 A、目的性

15、 B、認(rèn)知性 C、序列性 D、確定性 E、模糊性 【參考答案】ABC 58. 教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用，主要體現(xiàn)在：（?）。 59. 下列屬于正遷移的是（?）。 A、數(shù)學(xué)審題技能的掌握對物理、化學(xué)審題的影響 B、在學(xué)校愛護(hù)公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為 C、外語學(xué)習(xí)中，詞匯的掌握對閱讀的影響 D、學(xué)習(xí)漢語字母發(fā)音對英語字母發(fā)音的影響 E、舉一反三 【參考答案】ABCE 60. 馬斯洛認(rèn)為人具有七種基本需要，屬于生長需要的是（?）。 A、安全需要 B、尊重需要 C、認(rèn)識和理解需要 D、審美需要 E、自我實現(xiàn)需要 【參考答案】CDE 61. 教育心理學(xué)的

16、研究對象是（?）。 A、如何學(xué) B、如何教 C、學(xué)與教之間的相互作用 D、解決學(xué)生的心理問題 E、如何管理學(xué)生 【參考答案】ABC 62. 學(xué)年計劃的內(nèi)容包括（?）。 A、學(xué)生情況的簡要分析 B、本學(xué)年教學(xué)的要求 C、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書的章節(jié)或課題 D、各個課題的教學(xué)時數(shù)和時間安排 E、各個課題需要的直觀教具 【參考答案】ABCDE 63. 下列說法錯誤的是（?）。 64. 創(chuàng)造性思維訓(xùn)練的常用方法有（?）。 A、頭腦風(fēng)暴法 B、自我設(shè)計訓(xùn)練 C、推測與假設(shè)訓(xùn)練 D、發(fā)散思維訓(xùn)練 E、直覺思維訓(xùn)練 【參考答案】ABCDE 65. 教學(xué)媒體是教學(xué)內(nèi)容

17、的載體，是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具，它主要包括（?）。 A、實物 B、文字 C、口頭語言 D、圖表 E、圖像和動畫 【參考答案】ABCDE 66. 下列屬于心理自我調(diào)控的形式的是（?）。 A、專一型 B、等級秩序型 C、多頭并進(jìn)型 D、隨意無拘型 E、獨立型 【參考答案】ABCD 67. 影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件有（?）。 A、認(rèn)知失調(diào) B、態(tài)度定勢 C、道德認(rèn)知 D、智力水平 E、年齡 【參考答案】ABCDE 68. 教師在教學(xué)過程中主要涉及（?）。 69. 常用的調(diào)查法有（?）。 A、觀察法 B、產(chǎn)品分析法 C、問卷

18、法 D、個案法 E、訪談法 【參考答案】CE 70. 教學(xué)策略的基本特征有（?）。 A、綜合性 B、可操作性 C、靈活性 D、層次性 E、指向性 【參考答案】ABCDE 71. 元認(rèn)知計劃策略包括（?）。 A、設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo) B、瀏覽閱讀材料 C、產(chǎn)生待回答問題 D、分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù) E、反饋結(jié)果 【參考答案】ABCD 72. 教師的人格特征包括（?）。 A、個性 B、情緒 C、健康 D、學(xué)識 E、處理人際關(guān)系的品質(zhì) 【參考答案】ABE 73. 當(dāng)今建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點包括（?）。 A、知識觀 B、學(xué)習(xí)觀 C、學(xué)生觀 D、教

19、師觀 E、價值觀 【參考答案】ABC 74. 我國新一輪基礎(chǔ)教育課程評價改革，其重心轉(zhuǎn)變具體體現(xiàn)在以下哪些方面（?）。 A、淡化甄別與選拔功能，注重學(xué)生的全面發(fā)展，實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)化 B、突出學(xué)生的主體地位，倡導(dǎo)多主體參與評價 C、強(qiáng)調(diào)評價標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)容的多元化，關(guān)注情感、態(tài)度、價值觀的評價 D、強(qiáng)調(diào)質(zhì)性評價，采用多樣化的評價方法 E、強(qiáng)調(diào)終結(jié)性評價與形成性評價相結(jié)合，實現(xiàn)重心的轉(zhuǎn)移 【參考答案】ABCDE 75. 下列屬于認(rèn)知策略的是的（?）。 A、復(fù)述策略 B、精細(xì)加工策略 C、組織策略 D、計劃策略 E、監(jiān)視策略 【參考答案】ABC 76. 精細(xì)加工策略中屬

20、于記憶術(shù)的是（?）。 A、位置記憶法 B、諧音聯(lián)想法 C、關(guān)鍵詞法 D、視覺想象 E、語義聯(lián)想 【參考答案】ABCDE 77. “預(yù)示某些新的社會狀況的教育目的”體現(xiàn)出教育目的應(yīng)該（?）。 A、走向“科學(xué)的人道主義” B、培養(yǎng)承擔(dān)社會義務(wù)的態(tài)度 C、培養(yǎng)“完善的人” D、培養(yǎng)有能力的人 E、培養(yǎng)創(chuàng)造性 【參考答案】ABCE 78. 延續(xù)式強(qiáng)化有以下幾種種類？（?）A、即時強(qiáng)化 B、定時距式 C、變時距式 D、定比率式 E、變比率式 【參考答案】BCDE 79. 下列選項中屬于心智技能的是（?）。 A、讀書 B、跑步 C、記憶 D、計算 E、閱讀

21、 【參考答案】ACDE 80. 下列屬于影響自我效能感形成的因素的是（?）。 81. 下面對德育工作者的論述正確的是（?）。 A、主要活動是組織、控制德育過程 B、啟發(fā)、引導(dǎo)、促進(jìn)受教者思想品德的形成 C、引導(dǎo)學(xué)生向著目標(biāo)方向發(fā)展 D、是社會規(guī)范和社會道德的代言人 E、應(yīng)該在道德方面成為其他人的榜樣 【參考答案】ABCD 82. 美國心理學(xué)家奧蘇貝爾從兩個維度對認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)進(jìn)行了分類，把學(xué)習(xí)分成了四類，分別是（?）。 A、接受學(xué)習(xí) B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) C、無意義學(xué)習(xí) D、有意義學(xué)習(xí) E、機(jī)械學(xué)習(xí) 【參考答案】ABDE 83. 教師期望通過（?）四種途徑影響課堂氣氛

22、。 A、接受 B、反饋 C、輸入 D、認(rèn)同 E、輸出 【參考答案】ABCE 84. 態(tài)度的結(jié)構(gòu)成分包括（?）。 A、認(rèn)知 B、情感 C、行為 D、依從 E、認(rèn)同 【參考答案】ABC 85. 個體主觀能動性由不同層次的內(nèi)容活動構(gòu)成，包括（?）。 86. 下列選項中哪些屬于學(xué)生學(xué)習(xí)的特點？（?）A、以間接經(jīng)驗的掌握為主線 B、有較強(qiáng)的計劃性、目的性、組織性 C、具有一定程度的被動性 D、完全是主動的 E、完全是被動的 【參考答案】ABC 87. 皮亞杰將個體的認(rèn)識發(fā)展劃分的階段包括（?）。 A、感知運算階段 B、前運算階段 C、具體運算階段 D、形

23、式運算階段 E、抽象運算階段 【參考答案】ABCD 88. 知識的表征存儲方式有（?）。 A、命題網(wǎng)絡(luò) B、產(chǎn)生式系統(tǒng) C、圖式 D、效果 E、圖像 【參考答案】ABC 89. 教學(xué)媒體包括（?）。 A、投影 B、錄像 C、計算機(jī) D、黑板 E、圖片 【參考答案】ABCDE 90. 分配學(xué)生座位時，教師應(yīng)關(guān)注的因素有（?）。 91. 學(xué)生這一因素主要從兩方面影響學(xué)與教的過程（?）。 A、群體差異 B、年齡差異 C、性別差異 D、學(xué)習(xí)方式差異 E、個體差異 【參考答案】AE 92. 有效進(jìn)行知識概括的方法是（?）。 A、合理運用正例和反例 B

24、、運用變式組織感性 C、科學(xué)地進(jìn)行比較 D、啟發(fā)學(xué)生獨立思考、自覺概括 E、反復(fù)識記 【參考答案】ABCD 93. 瓦拉斯?1926?年提出的創(chuàng)造性思維的階段包括（?）。 A、準(zhǔn)備期 B、醞釀期 C、豁朗期 D、驗證期 E、評價 【參考答案】ABCD 94. 奧蘇貝爾提出，組織學(xué)習(xí)的原則與策略是（?）。 A、逐漸分化原則 B、整合協(xié)調(diào)原則 C、先行組織者策略 D、同化原則 E、練習(xí)原則 【參考答案】ABC 95. 影響學(xué)生學(xué)習(xí)的主要因素有（?）。 96. 下列屬于元認(rèn)知計劃策略的是（?）。 A、產(chǎn)生待回答的問題 B、閱讀時對注意加以跟蹤 C、

25、瀏覽閱讀材料 D、設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo) E、分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù) 【參考答案】ACDE 97. 教育目的要解決的問題是（?）。 A、為誰培養(yǎng)人 B、怎樣培養(yǎng)人 C、培養(yǎng)什么人 D、怎樣辦教育 E、辦什么樣的教育 【參考答案】AC 98. 加涅按照學(xué)習(xí)的結(jié)果將學(xué)習(xí)分為（?）。 A、言語信息 B、智慧技能 C、認(rèn)知策略 D、動作技能 E、態(tài)度 【參考答案】ABCDE 99. 我國《未成年人保護(hù)法》第四條規(guī)定，保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循下列哪些原則（?）。 A、保障未成年人的合法權(quán)益 B、尊重未成年人的人格尊嚴(yán) C、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點 D、教育與保

26、護(hù)相結(jié)合 E、給未成年人最廣闊的自由發(fā)展空間 【參考答案】ABCD 100. 道德情感的表現(xiàn)形式有（?）。 A、直覺的道德情感 B、想象的道德情感 C、倫理的道德情感 D、實際的道德情感 E、社會的道德情感 【參考答案】ABC 三、 判斷題 101. 目前，我國的師資培養(yǎng)模式是開放型的。（?） 【參考答案】錯誤 102. 講授是一種單向性的信息流動，應(yīng)被互動型的教學(xué)方法取代。（?） 【參考答案】錯誤 103. 對整個班主任工作過程、狀況和結(jié)局作出全面的、恰如其分的評估，包括質(zhì)的評估和量的評估。這項工作被稱為班主任評價。（?） 【參考答案】錯誤 104. 對于什

27、么樣的課是一堂好課，不可能形成普遍性的評價模式。（?） 【參考答案】正確 105. 班級管理的主要功能是共同建立良好的班級秩序和健康的班級風(fēng)氣。（?） 【參考答案】錯誤 106. 教師道德屬于較高層次的社會主義職業(yè)道德，它對學(xué)生的作用甚至?xí)绊懸簧?，作用功效長。（?） 【參考答案】正確 107. 我國古代性惡論的代表人物是荀子，性惡論屬于個體身心發(fā)展的外鑠論動因。（?） 【參考答案】正確 108. 教師在進(jìn)行演示實驗時主要關(guān)注演示的現(xiàn)象，不需要關(guān)注演示實驗的流程是否規(guī)范。（?） 【參考答案】錯誤 109. 我國古代學(xué)校教育重在“四書”、“五經(jīng)”，輕視生產(chǎn)知識的傳授。（?）

28、 【參考答案】正確 110. 義務(wù)教育法于?1998 年?9 月重新修訂。（?） 【參考答案】錯誤 111. “體諒模式”，這種模式的理論假設(shè)是很可靠的。（?） 【參考答案】錯誤 112. 職業(yè)責(zé)任、職業(yè)義務(wù)同職業(yè)道德義務(wù)是完全相同的。（?） 【參考答案】錯誤 113. 講課之后板書，重在強(qiáng)化整體。（?） 【參考答案】正確 114. 教學(xué)設(shè)計包括的范圍較大，而教學(xué)策略運用范圍較窄。（?） 【參考答案】正確 115. 我國要在激烈的國際競爭中立于不敗之地，中華民族要始終屹立在世界民族之林，關(guān)鍵在于培養(yǎng)出思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)全面發(fā)展的大量優(yōu)秀人才。（?） 【

29、參考答案】正確 116. 在教育、教學(xué)中采用“一刀切”、“一鍋煮”的辦法，這是違背了人的身心發(fā)展的順序性。（?） 【參考答案】錯誤 117. 高等教育要全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，就必須高度關(guān)注大學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面提升。（?） 【參考答案】正確 118. 《學(xué)校體育工作條例》第十四條規(guī)定，學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次以田徑項目為主的全校性運動會。（?） 【參考答案】正確 119. 凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人必須送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。（?） 【參考答案】錯誤 120. 認(rèn)知模式把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位。（?） 【參

30、考答案】錯誤 121. 被撤銷監(jiān)護(hù)資格的父母應(yīng)當(dāng)依法繼續(xù)負(fù)擔(dān)被監(jiān)護(hù)未成年人的撫養(yǎng)費用。（?） 【參考答案】正確 122. 在社會性功能之中，德育的經(jīng)濟(jì)功能是學(xué)校德育政治、文化功能中的中介。（?） 【參考答案】錯誤 123. 中國共產(chǎn)黨執(zhí)政能力的提高與加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育關(guān)系不大。（?） 【參考答案】錯誤 124. 從活動水平的角度看，個體的實踐活動由生理、心理和社會實踐三種不同層次和內(nèi)容的活動構(gòu)成。（?） 【參考答案】正確 125. 劃記法是一種實證性的課堂觀察方法。（?） 【參考答案】正確 126. 教育目的的制定要符合受教育者身心發(fā)展的規(guī)律。（?） 【參考答案】

31、正確 127. 課堂導(dǎo)入就是創(chuàng)設(shè)課堂情境。（?） 【參考答案】錯誤 128. 評定學(xué)生成績時要嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)的要求。（?） 【參考答案】正確 129. 教師在演示前不需要向?qū)W生說明要觀察什么。（?） 【參考答案】錯誤 130. 教師資格考試科目、標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱由國務(wù)院教育行政部審定。（?） 【參考答案】正確 131. 我國現(xiàn)行的《憲法》是中華人民共和國成立后頒布的第五部憲法，1982 年頒布的。（?） 【參考答案】錯誤 132. 教師在對學(xué)生進(jìn)行勞動教育時切忌讓他們參加有報酬的勞動。（?） 【參考答案】錯誤 133. 廣義的師德范疇就是指可以納入教師道德規(guī)范體系并需

32、要專門研究的基本概念。（?） 【參考答案】錯誤 134. 《決定》指出“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要堅持面向全體學(xué)生”。（?） 【參考答案】正確 135. 12 周歲以上未成年人屬于限制民事行為能力人，不滿?10 周歲的未成年人屬于無民事行為能力人。（?） 【參考答案】錯誤 136. 少先隊陣地活動是指在少先隊建設(shè)的過程中以陣地的形式經(jīng)常開展的活動、少先隊活動的陣地形式有很多，一般情況下可以分為以下四種：少先隊室、少先隊報、紅領(lǐng)巾廣播站、中隊活動角。（?） 【參考答案】正確 137. 從本質(zhì)上講，職業(yè)態(tài)度就是勞動態(tài)度。（?） 【參考答案】正確 138. 簡答式試題的最簡單的形式是填

33、充題。（?） 【參考答案】正確 139. 《教育實用心理學(xué)》是房東岳翻譯的日本小原又一的著作。（?） 【參考答案】錯誤 140. 人的身心發(fā)展只需學(xué)校教育而無需社會實踐。（?） 【參考答案】錯誤 141. 教師職業(yè)道德對塑造良好的社會風(fēng)氣作用很大，而社會精神文化因素對教師職業(yè)道德的影響則非常微弱。（?） 【參考答案】錯誤 142. 師生共享，有利于良好師生關(guān)系的形成。（?） 【參考答案】正確 143. 由于教師勞動的個人性質(zhì)和自由性，在某種意義上，教師的勞動就表現(xiàn)為“良心活”的特點。（?） 【參考答案】正確 144. 和信度相比，測驗的效度更為重要。（?） 【參考答案

34、】正確 145. 如果符合實際工作需要，學(xué)?？梢云赣迷?jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。（?） 【參考答案】錯誤 146. 對學(xué)生進(jìn)行說服教育時，成效的好壞往往取決于時間的多少。（?） 【參考答案】錯誤 147. 課堂板書具有隨意性，無須進(jìn)行設(shè)計規(guī)劃。（?） 【參考答案】錯誤 148. 基礎(chǔ)型課程注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生作為一個公民所必須的“三基”是推讀、寫、算為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)。（?） 【參考答案】正確 149. 教學(xué)板書技能是指教師通過設(shè)計和運用寫在黑板或投影片上的文字、符號、線條、圖表、圖畫、圖像等向?qū)W生傳遞教學(xué)信息的教學(xué)行為方式。（?） 【參考答案】正確 150. 就教學(xué)的本質(zhì)而言，教學(xué)過程是一種特殊的社會實踐過程。（?） 【參考答案】錯誤