江西省新余市《幼兒教育通用知識》教師教育

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1、江西省新余市《幼兒教育通用知識》教師教育 （說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。） 一、單選題 1. 高中階段品德的發(fā)展趨向于（?）。 A、自律 B、獨(dú)立 C、成熟 D、自主 【參考答案】C 2. 影響人的身心發(fā)展的基本因素有：（?）。 A、遺傳素質(zhì) B、環(huán)境 C、學(xué)校教育 D、以上三點(diǎn)均正確 【參考答案】D 3. 某學(xué)生的智商為?100 表示（?）。 A、較低智力 B、中等智力 C、較高智力 D、非凡智力 【參考答案】B 4. 在沒有教師幫助下，學(xué)生通過活動解決學(xué)習(xí)問題，完成教學(xué)任務(wù)，成就教學(xué)目標(biāo)的方法是（?）。 A、

2、滲透法 B、解決法 C、構(gòu)架法 D、表面深層成就法 【參考答案】C 5. 最早用精確的實(shí)驗(yàn)對條件反射做了研究的蘇聯(lián)著名生理學(xué)家是（?）。 A、加涅 B、桑代克 C、奧蘇貝爾 D、巴甫洛夫 【參考答案】D 6. 試圖用心理學(xué)的“統(tǒng)覺理論”原理來說明教學(xué)過程的教育家是（?）。 7. “壬寅—癸卯學(xué)制”是在什么時(shí)期頒布的？（?）A、1912—1913?年 B、1902—1903?年 C、1922—1927?年 D、1898—1899?年 【參考答案】B 8. 研究表明，（?）是品德發(fā)展的關(guān)鍵期。 A、初一年級 B、初二年級 C、初三年級 D、高一年級 【參

3、考答案】B 9. 革命戰(zhàn)爭年代，我國去解放區(qū)的教育主要分為（?）。 A、成人教育和兒童教育 B、正規(guī)教育和非正規(guī)教育 C、學(xué)校教育和校外教育 D、干部教育和群眾教育 【參考答案】D 10. 將學(xué)習(xí)內(nèi)容分成小的單元，學(xué)生每次學(xué)習(xí)一個(gè)小的單元并參加單元考試，直到學(xué)生以?80%~100%的掌握水平通過考試為止，然后才能進(jìn)入下一個(gè)單元的學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)方法是（?）。 A、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) B、合作學(xué)習(xí) C、程序教學(xué) D、掌握學(xué)習(xí) 【參考答案】D 11. “學(xué)在官府”是哪個(gè)朝代文化教育上的主要特征（?）。 A、商朝 B、漢朝 C、西周 D、秦朝 【參考答案】C 12. 評定量

4、表的評定等級一般有（?）。 A、3、5、7 級 B、2、4、6 級 C、1、2、5 級 D、3、6、9 級 【參考答案】A 13. 下列不屬于騎士七技的范圍的是（?）。 A、騎馬 B、投槍 C、音樂 D、吟詩 【參考答案】C 14. 課堂觀察的目的是為了改進(jìn)課堂教學(xué)，教師不能僅滿足于看到了什么，還要進(jìn)一步對所看到的問題進(jìn)行深度的思考這反映的是課堂觀察的（?）。 A、客觀性原則 B、同步性原則 C、反省性原則 D、全面性原則 【參考答案】C 15. 前運(yùn)算階段的兒童，其思維的典型特點(diǎn)是（?）。 16. 最穩(wěn)定、最重要的學(xué)習(xí)動機(jī)是（?）。 17. 以下屬于道

5、德討論中深入提問的策略有（?）。 A、突出道德爭端 B、詢問“為什么”問題 C、澄清與總結(jié) D、使情境復(fù)雜化 【參考答案】C 18. （?）是為順利完成某項(xiàng)任務(wù)而合理組織起來的實(shí)際動作。例如，畫圖、編制、游泳、藝術(shù)體操、駕駛汽車等。 A、組織技能 B、動作技能 C、課堂控制技能 D、語言技能 【參考答案】B 19. 主體性教學(xué)與下列哪一教學(xué)策略有著高度的相似性（?）。 A、自主學(xué)習(xí) B、合作學(xué)習(xí) C、探究學(xué)習(xí) D、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) 【參考答案】A 20. 學(xué)習(xí)把白菜、青菜、番茄概括為“蔬菜”，這種學(xué)習(xí)屬于（?）。 A、符號學(xué)習(xí) B、概念學(xué)習(xí) C、連鎖學(xué)習(xí) D

6、、命題學(xué)習(xí) 【參考答案】B 21. 教師對課堂個(gè)別問題的處理能力包括，注意力的轉(zhuǎn)移、行為替換和（?）。 A、啟發(fā) B、教育與懲罰相結(jié)合 C、激勵(lì) D、批評 【參考答案】B 22. 教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（?）。 A、教學(xué)方法 B、教師 C、學(xué)生 D、學(xué)習(xí)過程 【參考答案】D 23. 班級組織機(jī)構(gòu)的微觀建制的形式有很多種，其中的一種形式的結(jié)構(gòu)圖式如下：班主任——班長——組長——學(xué)生。這種班級組織機(jī)構(gòu)屬于（?）。 A、直線式 B、職能式 C、直線職能式 D、以上都不是 【參考答案】A 24. “先行組織者”的提出者是美國著名心理學(xué)家（?）。 25. 教

7、師在黑板上畫各種圖形、符號和表格等，這是（?）形式的教學(xué)板書。 A、展示 B、板書 C、板演 D、板畫 【參考答案】D 26. （?）是指學(xué)校在創(chuàng)造物質(zhì)文化和精神文化的實(shí)踐過程中體現(xiàn)出來的文化行為。 A、觀念文化 B、課程文化 C、物質(zhì)文化 D、踐行文化 【參考答案】D 27. 20 世紀(jì)初，我國出現(xiàn)的第一本教育心理學(xué)著作是?1908 年由房東岳翻譯，日本的小原又一撰寫的（?）。 A、《教育實(shí)用心理學(xué)》 B、《教育心理學(xué)》 C、《教育心理大綱》 D、《教育心理統(tǒng)計(jì)》 【參考答案】A 29. 根據(jù)強(qiáng)化的性質(zhì)和目的可以分成（?）。 A、自然強(qiáng)化物和人為的近

8、似強(qiáng)化物 B、積極強(qiáng)化和消極強(qiáng)化 C、正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化 D、強(qiáng)化和懲罰 【參考答案】C 30. 綜合實(shí)踐活動是新的基礎(chǔ)教育課程體系中設(shè)置的必修課程，自小學(xué)?3?年級開始設(shè)置，每周平均（?）課時(shí)。 A、33 B、22 C、36 D、34 【參考答案】A 31. （?）構(gòu)成了整個(gè)課堂板書的骨架，一般保留于課堂教學(xué)的全過程。 A、輔助板書 B、附屬板書 C、系統(tǒng)板書 D、副板書 【參考答案】C 32. 在?1951?年提出“范例教學(xué)”主張的是（?）。 A、赫爾巴特 B、瓦?根舍因 C、懷特海 D、克伯屈 【參考答案】B 33. 能使我們的學(xué)習(xí)從一種情境遷移

9、到另一種情境的是（?）。 A、獲得 B、消退 C、泛化 D、分化 【參考答案】C 34. 教學(xué)反思的（?）能力是指教師對問題提出切實(shí)可行的對策，有效處理問題，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的一次提升。 A、提出問題 B、發(fā)現(xiàn)問題 C、分析問題 D、解決問題 【參考答案】D 35. 下列不屬于教師職業(yè)個(gè)性品質(zhì)的是（?）。 A、反思能力 B、寬容 C、敏感性和移情理解 D、情緒的調(diào)控能力和自信 【參考答案】A 36. 不主張把一切活動和人格發(fā)展的動力都?xì)w結(jié)為“性”方面，而強(qiáng)調(diào)社會文化背景的作用，強(qiáng)調(diào)個(gè)體與社會文化、外界環(huán)境相互作用的影響的是（?）。 A、皮亞杰 B、維果斯基 C

10、、埃里克森 D、斯滕伯格 【參考答案】C 37. 我國多數(shù)的中學(xué)生都能把自己的學(xué)習(xí)活動與祖國的未來相聯(lián)系，樹立為人民做貢獻(xiàn)的學(xué)習(xí)動機(jī)，這種動機(jī)屬于（?）。 A、內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī) B、外部學(xué)習(xí)動機(jī) C、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力 D、遠(yuǎn)景性動機(jī) 【參考答案】D 38. 在新課程改革中，對“課程”含義的理解應(yīng)該是（?）。 39. 會講英語的入學(xué)習(xí)德語，學(xué)得比其他人快，這是屬于（?）。 40. 學(xué)生的質(zhì)的規(guī)定性是（?）。 A、以學(xué)習(xí)為主 B、具有獨(dú)立人格 C、學(xué)生是未成年人 D、具有兒童天性 【參考答案】A 41. “將心比心”運(yùn)用了（?）這一心理機(jī)制。 A、移情 B、心胸豁達(dá)

11、C、期望 D、人際吸引 【參考答案】A 42. 作為特殊認(rèn)識過程的教學(xué)過程，其間接性主要是指（?）。 A、間接地獲得知識 B、獲得間接經(jīng)驗(yàn) C、有教師幫助去獲得知識 D、有同學(xué)幫助去獲得知識 【參考答案】B 43. 由具有較高的概括水平的上位學(xué)習(xí)向具有較低概括水平的下位學(xué)習(xí)之間發(fā)生的遷移稱為（?）。 A、順向遷移 B、逆向遷移 C、水平遷移 D、垂直遷移 【參考答案】D 44. 以下哪種說法是不正確的（?）。 A、學(xué)習(xí)動力缺乏最主要的表現(xiàn)是厭學(xué)。 B、要讓學(xué)生掌握上課記筆記的學(xué)習(xí)技巧，養(yǎng)成上課記筆記的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師應(yīng)該令人信服地讓學(xué)生了解記筆記的作用，具體方法

12、以及如何使用筆記。 C、小學(xué)、初中、高中各階段的學(xué)習(xí)方法是相同的，所以應(yīng)該從小學(xué)起就全面指導(dǎo)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 D、成績好的同學(xué)也會有厭學(xué)情緒。 【參考答案】C 45. 皮格馬利翁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)者是（?）。 A、布魯納 B、加涅 C、羅森塔爾 D、斯金納 【參考答案】C 46. 在學(xué)習(xí)正方形、長方形、攔河壩等幾何體的體積計(jì)算公式后，學(xué)習(xí)一般幾何體的體積計(jì)算公式就屬于（?）。 A、并列學(xué)習(xí) B、下位學(xué)習(xí) C、上位學(xué)習(xí) D、結(jié)合學(xué)習(xí) 【參考答案】C 47. 用于選拔性和競賽性活動的評價(jià)屬于（?）。 A、相對評價(jià) B、絕對評價(jià) C、個(gè)體內(nèi)差異評

13、價(jià) D、形成性評價(jià) 【參考答案】A 48. 下列選項(xiàng)中不屬于教師享有的權(quán)利的是（?）。 49. 內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)和外部學(xué)習(xí)動機(jī)的劃分標(biāo)準(zhǔn)是（?）。 50. “先行組織者”教學(xué)策略是一種（?）的教學(xué)技術(shù)。 A、強(qiáng)調(diào)直觀教學(xué) B、強(qiáng)調(diào)新知識與學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中適當(dāng)知識聯(lián)系 C、激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī) D、引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)行為 【參考答案】B 二、多選題 51. 在內(nèi)化階段，個(gè)體的行為具有（?）。 A、自覺性 B、主動性 C、盲目性 D、穩(wěn)定性 E、堅(jiān)定性 【參考答案】ABE 52. 布魯納提出的掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則有（?）。 A、動機(jī)原則 B、結(jié)構(gòu)原則 C、程序

14、原則 D、強(qiáng)化原則 E、效果原則 【參考答案】ABCD 53. 理想的師生關(guān)系的基本特征是（?）。 A、將心比心，促進(jìn)學(xué)習(xí) B、民主平等，和諧親密 C、共享共創(chuàng)，教學(xué)相長 D、興趣廣泛，共同發(fā)展 E、尊師愛生，相互配合 【參考答案】ABCDE 54. 斯金納認(rèn)為，強(qiáng)化的程式包括（?）。 A、連續(xù)的強(qiáng)化程式 B、定時(shí)距的強(qiáng)化程式 C、變時(shí)距的強(qiáng)化程式 D、定比率的強(qiáng)化程式 E、變比率的強(qiáng)化程式 【參考答案】ABCDE 55. 小明為了獲得父母的獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)動機(jī)是（?）。 56. 加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果的不同對學(xué)習(xí)做了分類，它包括（?）。 A、言語

15、信息 B、智慧技能 C、認(rèn)知策略 D、態(tài)度 E、運(yùn)動技能 【參考答案】ABCDE 57. 當(dāng)代中小學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)有（?）。 A、生理發(fā)育成熟期提前 B、思維活躍敏捷，但對學(xué)校學(xué)習(xí)興趣不高 C、多元價(jià)值觀念、社會的價(jià)值取向多元化，影響學(xué)生的職業(yè)理想和人生觀 D、自我意識增強(qiáng)，具有一定的社會交往能力 E、心理問題增多 【參考答案】ABCDE 58. 觀察學(xué)習(xí)可以歸納為哪些類（?）。 A、直接的觀察學(xué)習(xí) B、抽象性觀察學(xué)習(xí) C、聯(lián)想性觀察學(xué)習(xí) D、創(chuàng)造性觀察學(xué)習(xí) E、間接的觀察學(xué)習(xí) 【參考答案】ABD 59. 教學(xué)環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和社會環(huán)境兩個(gè)方面，

16、下列屬于物質(zhì)環(huán)境的是（?）。 A、課堂自然條件 B、教學(xué)設(shè)施 C、空間布置 D、課堂紀(jì)律 E、課堂氣氛 【參考答案】ABC 60. 以下關(guān)于品德的理解，正確的是（?）。 61. 社會生產(chǎn)力對教育的決定作用，體現(xiàn)在（?）。 A、制約社會的教育目的 B、制約教育發(fā)展規(guī)模、速度和結(jié)構(gòu) C、影響教育內(nèi)容和學(xué)科的設(shè)置 D、影響教學(xué)方法、設(shè)備和教學(xué)組織形式的改革 E、決定受教育的權(quán)利和機(jī)會 【參考答案】ABCD 62. 下列屬于學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的是（?）。 A、知識的掌握 B、創(chuàng)造性的發(fā)展 C、道德品質(zhì)的培養(yǎng) D、技能的掌握 E、健康心理的培養(yǎng) 【參考答案】ABCDE

17、 63. 學(xué)習(xí)漢語后又學(xué)習(xí)日語，包含的遷移有（?）。 A、正遷移 B、負(fù)遷移 C、垂直遷移 D、具體遷移 E、一般遷移 【參考答案】AB 64. 屬于聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論的學(xué)說是（?）。 A、嘗試錯(cuò)誤說 B、頓悟說 C、經(jīng)典性條件反射理論 D、操作性條件反射理論 E、建構(gòu)說 【參考答案】ACD 65. 赫爾巴特是傳統(tǒng)教育學(xué)派的代表，他強(qiáng)調(diào)（?）。 66. 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體因素，下列能夠影響學(xué)與教過程的學(xué)生要素有（?）。 A、年齡差異 B、性別差異 C、社會文化差異 D、已有認(rèn)知結(jié)構(gòu)差異 E、學(xué)習(xí)方式差異 【參考答案】ABCDE 67. 遺傳素質(zhì)對個(gè)體發(fā)展

18、的影響表現(xiàn)在（?）。 A、個(gè)體的器官隨年齡的增長而發(fā)展 B、是人身心發(fā)展的前提 C、遺傳素質(zhì)的差異對人的發(fā)展有一定的影響 D、不能夸大遺傳在人的發(fā)展中的作用 E、人的先天素質(zhì)在發(fā)展過程中逐步成熟 【參考答案】BCD 68. 高中生情感發(fā)展的特點(diǎn)是（?）。 A、自相矛盾的情感 B、個(gè)性化的情感 C、少年的熱情與沖動 D、浪漫主義的情感 E、情感的社會性更加明確 【參考答案】BD 69. 文藝復(fù)興后出現(xiàn)了很多人文主義思想家，他們都很重視教育問題。請問下列選項(xiàng)中哪些是他們的教育主張（?）。 A、關(guān)心兒童，強(qiáng)調(diào)教師要尊重兒童的個(gè)性 B、重視體育和美育 C、主張擴(kuò)大教學(xué)

19、內(nèi)容的范圍，增加新的學(xué)科內(nèi)容 D、主張通過教育使人類的身心得到和諧發(fā)展 E、注重希臘文、文法及修辭的教學(xué) 【參考答案】ABCDE 71. 練習(xí)曲線規(guī)律（?）。 A、開始進(jìn)步快 B、中間有一個(gè)高原期 C、后期進(jìn)步慢 D、總趨勢是進(jìn)步 E、有時(shí)出現(xiàn)暫時(shí)退步 【參考答案】ABCDE 72. 下列屬于學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練方法的是（?）。 A、指導(dǎo)教學(xué)模式 B、程序化訓(xùn)練模式 C、完形訓(xùn)練模式 D、交互式教學(xué)模式 E、合作學(xué)習(xí)模式 【參考答案】ABCDE 73. 制約教育任務(wù)的因素是（?）。 74. 程序性知識的表征方式主要有（?）。 A、命題網(wǎng)絡(luò) B、產(chǎn)生式系統(tǒng)

20、 C、圖式 D、認(rèn)知結(jié)構(gòu) E、產(chǎn)生式 【參考答案】BE 75. 下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)法的論述，正確的是（?）。 A、實(shí)驗(yàn)法是在物理、化學(xué)、生物等自然科學(xué)的教學(xué)中運(yùn)用得較多 B、它不僅有利于學(xué)生掌握知識，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度 C、要求教師注意啟發(fā)，講究語言藝術(shù) D、要求目的明確，精選內(nèi)容 E、重視語言指導(dǎo)，重視教師示范作用 【參考答案】ABDE 76. 斯金納的操作性條件作用的基本規(guī)律包括（?）。 A、強(qiáng)化和強(qiáng)化的程式 B、逃避條件作用 C、回避條件作用 D、消退 E、懲罰 【參考答案】ABCDE 77. 有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程包括（

21、?）。 A、建立問題表征 B、搜尋解法 C、執(zhí)行解法 D、解法評價(jià) E、啟發(fā) 【參考答案】ABCD 78. 元認(rèn)知策略大致可分為三種，包括（?）。 79. 教育目的的功能有(?)。 A、導(dǎo)向功能 B、強(qiáng)制功能 C、激勵(lì)功能 D、示范功能 E、評價(jià)功能 【參考答案】ACE 80. 個(gè)體身心發(fā)展的個(gè)別差異性，從群體的角度看，表現(xiàn)為（?）。 A、男女性別的差異 B、身心的所有構(gòu)成 C、不同個(gè)體所具有的不同的個(gè)性傾向上 D、知識結(jié)構(gòu)上 E、認(rèn)知水平的差異 【參考答案】AB 81. 問題解決有以下幾個(gè)基本特點(diǎn)（?）。 A、目的性 B、認(rèn)知性 C、序列性

22、 D、確定性 E、模糊性 【參考答案】ABC 82. 教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用，主要體現(xiàn)在：（?）。 83. 下列屬于正遷移的是（?）。 A、數(shù)學(xué)審題技能的掌握對物理、化學(xué)審題的影響 B、在學(xué)校愛護(hù)公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為 C、外語學(xué)習(xí)中，詞匯的掌握對閱讀的影響 D、學(xué)習(xí)漢語字母發(fā)音對英語字母發(fā)音的影響 E、舉一反三 【參考答案】ABCE 84. 馬斯洛認(rèn)為人具有七種基本需要，屬于生長需要的是（?）。 A、安全需要 B、尊重需要 C、認(rèn)識和理解需要 D、審美需要 E、自我實(shí)現(xiàn)需要 【參考答案】CDE 85. 教育心理學(xué)的研究對象是（?）。 A、如

23、何學(xué) B、如何教 C、學(xué)與教之間的相互作用 D、解決學(xué)生的心理問題 E、如何管理學(xué)生 【參考答案】ABC 86. 學(xué)年計(jì)劃的內(nèi)容包括（?）。 A、學(xué)生情況的簡要分析 B、本學(xué)年教學(xué)的要求 C、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書的章節(jié)或課題 D、各個(gè)課題的教學(xué)時(shí)數(shù)和時(shí)間安排 E、各個(gè)課題需要的直觀教具 【參考答案】ABCDE 87. 下列說法錯(cuò)誤的是（?）。 88. 創(chuàng)造性思維訓(xùn)練的常用方法有（?）。 A、頭腦風(fēng)暴法 B、自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練 C、推測與假設(shè)訓(xùn)練 D、發(fā)散思維訓(xùn)練 E、直覺思維訓(xùn)練 【參考答案】ABCDE 89. 教學(xué)媒體是教學(xué)內(nèi)容的載體，是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式

24、，是師生之間傳遞信息的工具，它主要包括（?）。 A、實(shí)物 B、文字 C、口頭語言 D、圖表 E、圖像和動畫 【參考答案】ABCDE 90. 下列屬于心理自我調(diào)控的形式的是（?）。 A、專一型 B、等級秩序型 C、多頭并進(jìn)型 D、隨意無拘型 E、獨(dú)立型 【參考答案】ABCD 91. 影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件有（?）。 A、認(rèn)知失調(diào) B、態(tài)度定勢 C、道德認(rèn)知 D、智力水平 E、年齡 【參考答案】ABCDE 92. 教師在教學(xué)過程中主要涉及（?）。 93. 常用的調(diào)查法有（?）。 A、觀察法 B、產(chǎn)品分析法 C、問卷法 D、個(gè)案法 E、訪談

25、法 【參考答案】CE 94. 教學(xué)策略的基本特征有（?）。 A、綜合性 B、可操作性 C、靈活性 D、層次性 E、指向性 【參考答案】ABCDE 95. 元認(rèn)知計(jì)劃策略包括（?）。 A、設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo) B、瀏覽閱讀材料 C、產(chǎn)生待回答問題 D、分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù) E、反饋結(jié)果 【參考答案】ABCD 96. 教師的人格特征包括（?）。 A、個(gè)性 B、情緒 C、健康 D、學(xué)識 E、處理人際關(guān)系的品質(zhì) 【參考答案】ABE 97. 當(dāng)今建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)包括（?）。 A、知識觀 B、學(xué)習(xí)觀 C、學(xué)生觀 D、教師觀 E、價(jià)值觀 【參考

26、答案】ABC 98. 我國新一輪基礎(chǔ)教育課程評價(jià)改革，其重心轉(zhuǎn)變具體體現(xiàn)在以下哪些方面（?）。 A、淡化甄別與選拔功能，注重學(xué)生的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)化 B、突出學(xué)生的主體地位，倡導(dǎo)多主體參與評價(jià) C、強(qiáng)調(diào)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)容的多元化，關(guān)注情感、態(tài)度、價(jià)值觀的評價(jià) D、強(qiáng)調(diào)質(zhì)性評價(jià)，采用多樣化的評價(jià)方法 E、強(qiáng)調(diào)終結(jié)性評價(jià)與形成性評價(jià)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)重心的轉(zhuǎn)移 【參考答案】ABCDE 99. 下列屬于認(rèn)知策略的是的（?）。 A、復(fù)述策略 B、精細(xì)加工策略 C、組織策略 D、計(jì)劃策略 E、監(jiān)視策略 【參考答案】ABC 100. 精細(xì)加工策略中屬于記憶術(shù)的是（?）。 A

27、、位置記憶法 B、諧音聯(lián)想法 C、關(guān)鍵詞法 D、視覺想象 E、語義聯(lián)想 【參考答案】ABCDE 三、 判斷題 101. 進(jìn)入?20?世紀(jì)以后，我國的教育結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出單一的形式。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 102. 教育心理學(xué)只提供原則，教師可將這些原則轉(zhuǎn)變成具體的教學(xué)程序或活動。（?） 【參考答案】正確 103. 學(xué)生申訴的范圍十分廣泛，一般涉及學(xué)生的受教育權(quán)、公正評價(jià)權(quán)、隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)以及其他人身權(quán)及財(cái)產(chǎn)權(quán)受到學(xué)?；蚪處熐址傅男袨椤＃?） 【參考答案】正確 104. 主板書，也叫基本板書、中心板書、要目板書，是體現(xiàn)教學(xué)目的和主要教學(xué)內(nèi)容的板書。主板書是教學(xué)板書的主體內(nèi)容

28、，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵和主體結(jié)構(gòu)，通常保留到教學(xué)結(jié)束。（?） 【參考答案】正確 105. 未經(jīng)審定的教科書，可以出版、選用。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 106. 普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾兒童、少年。（?） 【參考答案】正確 107. 遺傳為人的身心發(fā)展提供了物質(zhì)前提，因此對人的身心發(fā)展具有主導(dǎo)的作用。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 108. 實(shí)施教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是縣級以上人民政府的教育行政部門。（?） 【參考答案】正確 109. 所謂全面掌握，就是要深入鉆研本學(xué)科的大綱和教材的知識內(nèi)容，不僅要掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)和各部分之

29、間的內(nèi)在聯(lián)系，而且對教材的每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過，都要認(rèn)真吃透。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 110. 凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。（?） 【參考答案】正確 111. 教科書是教師備課的指導(dǎo)文件。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 112. 2006 年?6 月?29 日第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十二次會議通過了新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》。（?） 【參考答案】正確 113. 為達(dá)到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是德育過程。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 114. 講

30、解側(cè)重于說理而不是說事，其目的在于幫助學(xué)生發(fā)展理論思維能力。（?） 【參考答案】正確 115. 人是一種不同于其他動物的有機(jī)整體，是因?yàn)槿司哂猩鐣?。?） 【參考答案】錯(cuò)誤 116. 在實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標(biāo)中，應(yīng)包括培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生。（?） 【參考答案】正確 117. 一定的教育是由一定的生產(chǎn)關(guān)系決定的，但歸根結(jié)底決定于生產(chǎn)力的發(fā)展。（?） 【參考答案】正確 119. 教育是一種特殊的文化現(xiàn)象，是一定人類文化的表現(xiàn)。（?） 【參考答案】正確 120. 強(qiáng)化技能的運(yùn)用目的是促進(jìn)學(xué)生理解、回憶學(xué)習(xí)材料。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 122. 教師享有法律規(guī)定的

31、權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，應(yīng)當(dāng)為人師表、忠誠于人民的教育事業(yè)。教師應(yīng)當(dāng)取得國家規(guī)定的教師資格。（?） 【參考答案】正確 123. 個(gè)體身心發(fā)展的水平受到多種因素的影響，主要是受到遺傳素質(zhì)、成熟、環(huán)境、學(xué)校教育和個(gè)體主觀能動性的影響。（?） 【參考答案】正確 124. 個(gè)體的道德認(rèn)識與道德行為是一致的。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 125. 人的力量是身體力量和精神力量的綜合。（?） 【參考答案】正確 126. 要實(shí)現(xiàn)提問設(shè)計(jì)的高效性，可使一個(gè)提問包含兩種或多種目的。（?） 【參考答案】正確 127. 古代印度婆羅門教有嚴(yán)格的等級規(guī)定，僧侶祭司處于最高級。（?） 【參考答案】正

32、確 128. 教師除了預(yù)先設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)入，也可以根據(jù)課間發(fā)生的一些隨機(jī)性事件啟動課堂教學(xué)。（?） 【參考答案】正確 129. 孔子認(rèn)為復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 130. 教育心理學(xué)成熟時(shí)期的特征是行為、認(rèn)知和人本主義學(xué)派的分歧日趨增大。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 131. 來自西方發(fā)達(dá)國家的資料表明：教學(xué)效果同教師的智力有顯著的相關(guān)。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 132. 利用模型進(jìn)行教學(xué)時(shí)，應(yīng)該向?qū)W生指出它和實(shí)物的比例。（?） 【參考答案】正確 133. 教學(xué)是解決社會經(jīng)驗(yàn)和人類歷史經(jīng)驗(yàn)之間矛盾的強(qiáng)有力工具之一。（?） 【參考答案】正確 134. 我國監(jiān)護(hù)人

33、的設(shè)立有法定監(jiān)護(hù)、委托監(jiān)護(hù)和指定監(jiān)護(hù)三種方式。（?） 【參考答案】正確 135. 師生關(guān)系從本質(zhì)上是一種人—人關(guān)系。（?） 【參考答案】正確 136. 西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專著，是美國心理學(xué)家桑代克出版的《教育心理學(xué)》。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 137. 學(xué)?？冃У脑u估方式按照性質(zhì)分類可以分為絕對標(biāo)準(zhǔn)評估和相對標(biāo)準(zhǔn)評估。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 138. "背課"就是要求教師把教案一字不漏地背出來。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 139. 社會經(jīng)濟(jì)制度利用其占統(tǒng)治地位的思想影響和控制教育，左右教育工作的發(fā)展方向。（?） 【參考答案】正確 140. 研究表明：當(dāng)教師

34、的口頭語言傳遞的信息與體態(tài)語言傳遞的信息不一致時(shí)，學(xué)生傾向于接受口頭語言傳遞的信息。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 141. 談話法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 142. 在教育工作中教師履行自己的道德義務(wù)就失去了職業(yè)自由。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 143. 測驗(yàn)的難度低，說明試卷受偶然因素的影響比較大，這些偶然因素可能有學(xué)生的臨場發(fā)揮、教室環(huán)境等各種影響答題過程的因素。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 145. 赫爾巴特主張“應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)地來學(xué)習(xí)一切，在一個(gè)時(shí)間內(nèi)只應(yīng)當(dāng)把注意力集中在一件事情上”。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 146. 博學(xué)多才要求教師掌握一切先進(jìn)的科學(xué)文化知識。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 147. 正式溝通是指按照學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置的渠道所進(jìn)行的信息傳遞。（?） 【參考答案】正確 148. 教育心理學(xué)不僅要研究如何有效地學(xué)與如何有效地教，而且要研究具體的學(xué)科內(nèi)容。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 149. 社會本位的教育目的論典型的錯(cuò)誤是抽象地談?wù)摗皞€(gè)人”。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 150. 學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育放在首位，寓德育于教育教學(xué)之中，開展與學(xué)生年齡相適應(yīng)的社會實(shí)踐活動，形成學(xué)校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。（?） 【參考答案】正確