浙江省紹興市《教育基本理論》教師教育

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1、浙江省紹興市《教育基本理論》教師教育 （說(shuō)明：本題庫(kù)收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。） 一、單選題 1. 教師的語(yǔ)言要準(zhǔn)確、鮮明和（?）。 A、簡(jiǎn)練 B、深邃 C、民主 D、生動(dòng) 【參考答案】A 2. 由物質(zhì)的、外顯的、展開的形式轉(zhuǎn)變成觀念的、內(nèi)潛的、簡(jiǎn)縮的形式的過(guò)程是在（?）的階段。 A、原型定向 B、原型動(dòng)作 C、原型內(nèi)化 D、動(dòng)作定向 【參考答案】C 3. 開展主題活動(dòng)要求教師做到主題設(shè)計(jì)：要精心、有指向性、面向全體學(xué)生、有時(shí)代性、有（?）。 A、指導(dǎo)性 B、時(shí)效性 C、趣味性 D、民主性 【參考答案】C 4. 德育過(guò)程中最

2、一般、最普遍的矛盾是（?）。 A、教育者與受教育者的矛盾 B、教育者與德育內(nèi)容、德育方法的矛盾 C、受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾 D、受教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾 【參考答案】A 5. 按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)酌情減免（?）。 A、雜費(fèi) B、學(xué)費(fèi) C、飯費(fèi) D、書費(fèi)。 【參考答案】A 6. 現(xiàn)行的教學(xué)大綱明顯存在的弊端是（?）。①教學(xué)目標(biāo)上只規(guī)定知識(shí)方面的內(nèi)容②內(nèi)容偏難、深、窄、對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)要求過(guò)高③只強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程，忽視課程的其他環(huán)節(jié)④“剛性”太強(qiáng)，缺乏彈性和選擇性A、①②③④ B、②④ C、①②

3、③ D、①② 【參考答案】A 7. 課堂管理始終影響著教學(xué)和評(píng)價(jià)的有效進(jìn)行，具有（?）的功能。 8. 教學(xué)活動(dòng)要適合學(xué)生的發(fā)展水平，防止發(fā)生教學(xué)低于或高于學(xué)生實(shí)際程度，要求貫徹（?）?教學(xué)原則。 A、系統(tǒng)性 B、量力性 C、鞏固性 D、直觀性 【參考答案】B 9. 科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的主要途徑是（?）。 A、學(xué)校教育 B、調(diào)查研究 C、職業(yè)培訓(xùn) D、社會(huì)研究 【參考答案】A 10. 提高學(xué)習(xí)效率不僅要有一個(gè)適合自己的方法，還需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，合理設(shè)計(jì)好自己的學(xué)習(xí)空間，這屬于（?）策略。 A、學(xué)習(xí)心境管理 B、社會(huì)資源利用 C、學(xué)習(xí)時(shí)間管理 D、學(xué)習(xí)環(huán)境

4、管理 【參考答案】D 11. 根據(jù)一定的教學(xué)任務(wù)，組織學(xué)生到工廠、農(nóng)村、社會(huì)生活其他場(chǎng)所，通過(guò)觀察、調(diào)查或?qū)嶋H操作進(jìn)行教學(xué)的組織形式叫（?）。 12. 通過(guò)對(duì)學(xué)生的家庭作業(yè)或課堂練習(xí)、論文、日記、手工制作的模型繪畫等各種作品進(jìn)行考察、分析并形成某種判斷和決策的過(guò)程稱為（?）。 A、個(gè)案研究 B、觀察分析 C、案卷分析 D、事務(wù)記錄 【參考答案】C 13. 以下心理學(xué)家及其理論匹配不正確的一項(xiàng)是（?）。 A、奧蘇伯爾——認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說(shuō) B、苛勒——完形一頓悟說(shuō) C、托爾曼——認(rèn)知目的說(shuō) D、加涅——信息加工理論 【參考答案】A 14. 生理自我基本成熟的時(shí)間在（?）。

5、 A、1 歲左右 B、3 歲左右 C、6 歲左右 D、9 歲左右 【參考答案】B 15. “博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”體現(xiàn)的教育思想是（?）。 A、主張教學(xué)建立在個(gè)體身上 B、說(shuō)明新舊知識(shí)的聯(lián)系和系統(tǒng)化的過(guò)程 C、教學(xué)重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)的過(guò)程 D、強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程應(yīng)該是“在做中學(xué)” 【參考答案】C 16. 社會(huì)本位教育目的論的代表人物是（?）。 A、涂爾干 B、盧梭 C、贊可夫 D、福祿培爾 【參考答案】A 17. 在動(dòng)作技能學(xué)習(xí)的早期階段，教師的示范不宜過(guò)快。這種現(xiàn)象的最適當(dāng)解釋是（?）。 A、人的短時(shí)記憶容量有限 B、學(xué)習(xí)應(yīng)循序漸進(jìn) C、防止過(guò)早

6、出現(xiàn)疲勞 D、先要有準(zhǔn)備動(dòng)作 【參考答案】A 18. 在教學(xué)任務(wù)中處于基礎(chǔ)地位的是（?）。 A、發(fā)展學(xué)生的智力 B、培養(yǎng)學(xué)生的能力 C、傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能 D、形成學(xué)生科學(xué)世界觀和道德品質(zhì) 【參考答案】C 19. 作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)要充分考慮學(xué)生發(fā)展的可能空間，這體現(xiàn)了作業(yè)設(shè)計(jì)的（?）原則。 A、科學(xué)性原則 B、針對(duì)性原則 C、適度性原則 D、發(fā)展性原則 【參考答案】D 20. 厭惡療法屬于（?）。 A、行為矯正法 B、行為主義療法 C、理性情緒療法 D、人本主義療法 【參考答案】A 21. （?）是指學(xué)習(xí)者了解操作活動(dòng)的結(jié)構(gòu)與要求，在頭腦中建立起操作活動(dòng)

7、的定向映象過(guò)程。 A、操作定向 B、操作模仿 C、操作整合 D、操作熟練 【參考答案】A 23. 學(xué)生為了得到老師或父母的獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí)，則他的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是（?）。 A、高尚動(dòng)機(jī) B、內(nèi)部動(dòng)機(jī) C、外部動(dòng)機(jī) D、低級(jí)動(dòng)機(jī) 【參考答案】C 24. 下列哪個(gè)選項(xiàng)不是西周學(xué)?！傲嚒苯逃膬?nèi)容？（?）A、射 B、御 C、詩(shī) D、數(shù) 【參考答案】C 25. 人的各種心理疾病和軀體癥狀也都是通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)而獲得的，或者說(shuō)是由于不適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)所造成的，因此，只要改變強(qiáng)化模式，所有異常行為都能得到糾正。這是（?）的觀點(diǎn)。 A、人本主義 B、精神分析學(xué)派 C、行為主義

8、D、認(rèn)知心理學(xué) 【參考答案】C 26. “舉一反三”和“觸類旁通”說(shuō)的是（?）。 A、創(chuàng)造性 B、學(xué)習(xí)遷移 C、學(xué)習(xí)策略 D、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 【參考答案】B 27. 清楚地意識(shí)到道德觀念、原理和原則為中介的情感體驗(yàn)稱為（?）。 28. 班級(jí)管理的主要功能是（?）。 A、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、提高學(xué)習(xí)效率 B、維持班級(jí)秩序 C、形成良好的班風(fēng) D、鍛煉學(xué)生能力、學(xué)會(huì)自治自理 【參考答案】A 29. 一般來(lái)講，腦和神經(jīng)系統(tǒng)的完全成人化要在（?）歲以后才能完成。 A、3~6 歲 B、6~12 歲 C、15~20 歲 D、20~25 歲 【參考答案】D 30. 上好課的先決

9、條件是（?）。 A、了解學(xué)生 B、融洽的師生關(guān)系 C、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備 D、備課 【參考答案】D 31. （?）是檢查教學(xué)效果的一種手段。 32. 觀看乒乓球抽球錄像后，能以一定的精確度來(lái)演示這一動(dòng)作的動(dòng)作技能目標(biāo)是（?）。 A、模仿 B、準(zhǔn)確 C、連貫 D、習(xí)慣化 【參考答案】A 33. 小紅為了獲得老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)非常刻苦，她的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是（?）。 A、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力 B、自我提高的內(nèi)驅(qū)力 C、附屬的內(nèi)驅(qū)力 D、求知欲 【參考答案】C 34. 班主任的工作重點(diǎn)和最為經(jīng)常的工作是（?）。 A、全面了解和研究學(xué)生 B、整合各方面教育影響，使其形成正向的

10、合力 C、對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育 D、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí) 【參考答案】C 35. 教師在長(zhǎng)期教學(xué)工作中逐漸形成的一種穩(wěn)定的、個(gè)性化的教學(xué)藝術(shù)可以稱為（?）。 36. 在?1988?年改革之前，（?）既沒(méi)有統(tǒng)一的國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，也沒(méi)有統(tǒng)一的國(guó)家課程計(jì)劃，實(shí)行導(dǎo)向式管理。 A、美國(guó) B、英國(guó) C、日本 D、俄羅斯 【參考答案】B 37. 當(dāng)兒童說(shuō)出整數(shù)加減乘除法則后，便可認(rèn)為他已掌握了整數(shù)四則運(yùn)算的（?）。 A、具體知識(shí) B、抽象知識(shí) C、陳述性知識(shí) D、程序性知識(shí) 【參考答案】C 38. 我國(guó)的主要教學(xué)組織形式是（?）。 39. 一般來(lái)講，腦和神經(jīng)系統(tǒng)的完全成人化，要

11、在（?）以后才能完成。 A、幼兒期 B、童年期 C、少年期 D、青年期 E、成年期 【參考答案】D 40. 屬于內(nèi)在的、不穩(wěn)定、可控的因素是（?）。 A、運(yùn)氣 B、努力 C、能力 D、任務(wù)難度 【參考答案】B 41. 依據(jù)經(jīng)驗(yàn)或直覺(jué)選擇解法的假設(shè)方式稱之為（?）。 A、算法式 B、推理式 C、啟發(fā)式 D、演繹式 【參考答案】C 42. 貫徹新課程“以人為本”的教育理念首先應(yīng)該做到（?）。 43. 關(guān)于直觀導(dǎo)入，下列說(shuō)法不正確的是（?）。 A、適合于自然科學(xué)類內(nèi)容的教學(xué)，人文社會(huì)科學(xué)類內(nèi)容的教學(xué)則不適合 B、有助于學(xué)生在直觀感知中生成疑問(wèn) C、實(shí)物、

12、模型、幻燈、電視等蘊(yùn)涵的內(nèi)容必須與新教材有密切的聯(lián)系 D、觀察實(shí)物、模型、電視片等過(guò)程中，教師要及時(shí)提出問(wèn)題，指明學(xué)生觀察中的思考方向，促進(jìn)他們的思維，為學(xué)習(xí)新教材做好準(zhǔn)備 【參考答案】A 44. 下列屬于意義識(shí)記行為的是（?）。 A、小明通過(guò)閱讀成語(yǔ)故事記住了大量成語(yǔ) B、小明利用課間時(shí)間記住了圓周率小數(shù)點(diǎn)后?9?位數(shù)字 C、小明利用歷史的先后順序記住了許多歷史事件發(fā)生的年月日 D、小明通過(guò)誦讀法記憶并掌握英語(yǔ)單詞 【參考答案】A 45. 流程圖可用來(lái)表現(xiàn)步驟、事件和階段的順序，如系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、模式或模型圖、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖。在學(xué)習(xí)策略中，它是一種典型的（?）。 A、精細(xì)加工策略

13、 B、調(diào)節(jié)策略 C、努力管理策略 D、組織策略 【參考答案】D 46. 學(xué)了“全等三角形的判定定理”后再學(xué)“相似三角形的性質(zhì)定理”，并對(duì)它們關(guān)系進(jìn)行分析，這種學(xué)習(xí)屬于（?）。 A、信號(hào)學(xué)習(xí) B、連鎖學(xué)習(xí) C、辨別學(xué)習(xí) D、規(guī)則或原理學(xué)習(xí) 【參考答案】C 47. 下列關(guān)于職業(yè)興趣的表述中，你認(rèn)為正確的是（?）。 A、每個(gè)從業(yè)人員都可以完全依據(jù)自己的職業(yè)興趣選擇職業(yè) B、對(duì)不感興趣的崗位，從業(yè)人員有權(quán)不服從安排 C、興趣和愛(ài)好是天生的，后天無(wú)法培養(yǎng) D、盡可能地把崗位需要與個(gè)人興趣結(jié)合起來(lái) 【參考答案】D 48. 初等義務(wù)教育普遍實(shí)施于（?）。 A、古代 B、

14、文藝復(fù)興后的歐洲 C、近代 D、現(xiàn)代 【參考答案】C 49. 為了打擊社會(huì)的不良行為，國(guó)家常用“殺一儆百”的做法，其理論依據(jù)是（?）。 A、操作性條件反射理論 B、經(jīng)典條件反射理論 C、社會(huì)學(xué)習(xí)理論 D、期待懲罰理論 【參考答案】C 50. （?）是一種調(diào)節(jié)和控制心智活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，是通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合法則的心智活動(dòng)方式。 A、認(rèn)識(shí)技能 B、動(dòng)作技能 C、知識(shí)遷移 D、思維 【參考答案】A 二、多選題 51. 在有結(jié)構(gòu)的問(wèn)題的解決過(guò)程中，為找到解法，可以采用的策略是（?）。 A、問(wèn)題類化 B、“手段—目的”分析 C、問(wèn)題分解 D、想法—檢驗(yàn) E、反思

15、【參考答案】ABCD 52. 確定教育目的的客觀依據(jù)會(huì)受到什么因素的影響（?）。 A、受社會(huì)生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的制約 B、受時(shí)代思想發(fā)展水平的制約 C、受一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)和政治制度的制約 D、必須考慮歷史發(fā)展的進(jìn)程 E、要依據(jù)受教育者身心發(fā)展的規(guī)律 【參考答案】ACDE 53. 道德情感的內(nèi)容主要包括（?）。 A、義務(wù)感 B、責(zé)任感 C、事業(yè)感 D、自尊感 E、羞恥感 【參考答案】ABCDE 55. 下列能夠阻礙學(xué)生對(duì)知識(shí)的重現(xiàn)的是（?）。 A、過(guò)度疲勞 B、心情過(guò)分緊張 C、缺乏信心 D、注意力渙散 E、動(dòng)機(jī)過(guò)強(qiáng) 【參考答案】ABCDE 56

16、. 下列屬于我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容的有（?）。 A、政治教育 B、思想教育 C、宗教教育 D、道德教育 E、生理健康教育 【參考答案】ABDE 57. 班杜拉的觀察學(xué)習(xí)過(guò)程包括（?）。 58. 品德的心理結(jié)構(gòu)包括（?）。 A、道德認(rèn)識(shí) B、道德情感 C、道德行為 D、道德觀念 E、道德信念 【參考答案】ABC 59. 下列屬于概念教學(xué)的建議的是（?）。 A、概念分析 B、突出有關(guān)特征，控制無(wú)關(guān)特征 C、正例與反例的辨別 D、變式 E、比較 【參考答案】ABCDE 60. 教育心理學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了（?）幾個(gè)階段。 A、獨(dú)立時(shí)期 B、初創(chuàng)時(shí)期 C、發(fā)展時(shí)期

17、 D、成熟時(shí)期 E、完善時(shí)期 【參考答案】BCDE 61. 學(xué)習(xí)遷移的基本理論有（?）。 A、形式訓(xùn)練說(shuō) B、相同要素說(shuō) C、概括說(shuō) D、奧蘇貝爾的認(rèn)知觀 E、桑代克的聯(lián)結(jié)說(shuō) 【參考答案】ABCD 62. 中學(xué)常用的教學(xué)方法包括（?）。 63. 群體的主要功能有（?）。 A、使成員獲得社會(huì)性支持 B、認(rèn)知功能 C、角色功能 D、目標(biāo)功能 E、使成員具有認(rèn)同感 【參考答案】ABE 64. 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用有（?）。 A、激活功能 B、定向功能 C、強(qiáng)化功能 D、同化功能 E、調(diào)節(jié)功能 【參考答案】ABCE 65. 練習(xí)曲線規(guī)律（?）。

18、 66. 教師應(yīng)該具備的教育理論知識(shí)與技能包括哪些具體內(nèi)容（?）。 A、有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)、教育法等方面的教育理論知識(shí)以及將這些知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的能力 B、觀察兒童的能力 C、進(jìn)行教育科學(xué)研究的能力 D、較強(qiáng)的教學(xué)組織能力和語(yǔ)言表達(dá)能力 E、運(yùn)用教育機(jī)智，處理各種突發(fā)問(wèn)題的能力 【參考答案】ABCDE 67. 溫故而知新屬于學(xué)習(xí)遷移中的（?）。 A、正遷移 B、負(fù)遷移 C、順向遷移 D、逆向遷移 E、一般遷移 【參考答案】AC 68. 德育方法之一的處分，一般可分為（?）。 A、警告 B、訓(xùn)誡 C、記過(guò) D、留校察看 E、開除學(xué)籍 【參考答案】ACDE

19、69. 常用的組織策略有（?）。 A、列提綱 B、利用圖示 C、利用表格 D、做筆記 E、聯(lián)系實(shí)際 【參考答案】ABC 70. 下列屬于元認(rèn)知計(jì)劃策略的是（?）。 71. 教育心理學(xué)是一門交叉學(xué)科，其主要關(guān)注（?）。 A、發(fā)展與教育 B、學(xué)習(xí)與教學(xué) C、認(rèn)知與個(gè)性 D、一致與差異 E、教育與教學(xué) 【參考答案】ABCE 72. 對(duì)于環(huán)境對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響，正確說(shuō)法的有（?）。 A、環(huán)境對(duì)個(gè)體發(fā)展有的影響可能是消極的 B、人并不是消極被動(dòng)地接受環(huán)境的影響 C、環(huán)境為個(gè)體發(fā)展提供了條件 D、人的發(fā)展完全由環(huán)境決定 E、環(huán)境為個(gè)體的發(fā)展提供了多種可能 【參考答案

20、】ABCE 73. 下列直觀方式中，屬于模象直觀的是（?）。 A、圖片 B、演示實(shí)驗(yàn) C、圖表 D、模型 E、教學(xué)電影 【參考答案】ACDE 74. 構(gòu)成課的基本組成部分有（?）。 A、組織教學(xué) B、講授新教材 C、布置課外作業(yè) D、檢查復(fù)習(xí) E、鞏固新教材 【參考答案】ABCDE 76. 主題班會(huì)的形式主要有（?）。 A、演講比賽 B、詩(shī)歌朗誦會(huì) C、科技小制作成果展評(píng)會(huì) D、主題討論會(huì) E、主題報(bào)告會(huì)及匯報(bào)會(huì) 【參考答案】ABCDE 77. 建構(gòu)主義受到下列哪些重要人物的影響？（?）A、杜威 B、奧蘇貝爾 C、維果斯基 D、皮亞杰 E

21、、布魯納 【參考答案】ABCDE 78. 《學(xué)記》中主要體現(xiàn)出的教育問(wèn)題有（?）。 A、教育原則 B、教育方法 C、教育內(nèi)容 D、教育形式 E、教育目的 【參考答案】AB 79. 在韋納的成敗歸因理論中，個(gè)體的努力程度對(duì)應(yīng)的維度應(yīng)該是（?）。 80. 下列屬于學(xué)生不良行為的原因的是（?）。 A、家庭教育失誤 B、遺傳的影響 C、學(xué)校教育不當(dāng) D、性格上的缺陷 E、道德意志薄弱 【參考答案】ACDE 81. 個(gè)體主觀能動(dòng)性的活動(dòng)層次包括（?）。 A、學(xué)?；顒?dòng) B、生理活動(dòng) C、心理活動(dòng) D、社會(huì)活動(dòng) E、家庭活動(dòng) 【參考答案】BCD 82. 下列屬

22、于中學(xué)生觀察力發(fā)展的特點(diǎn)的是（?）。 83. 下列屬于心智技能的特點(diǎn)的是（?）。 A、簡(jiǎn)縮性 B、外顯性 C、展開性 D、觀念性 E、內(nèi)潛性 【參考答案】ADE 84. 下列屬于運(yùn)動(dòng)技能的是（?）。 A、體操技能 B、寫字技能 C、作圖技能 D、規(guī)則技能 E、操作儀器技能 【參考答案】ABCE 85. 由班集體根據(jù)學(xué)生要求和班級(jí)實(shí)際情況討論制定的班級(jí)規(guī)范是（?）。 A、班規(guī) B、體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn) C、作業(yè)要求 D、課堂常規(guī) E、值日生制度 【參考答案】AE 86. 根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平將學(xué)習(xí)遷移劃分為（?）。 A、正遷移 B、水平遷移

23、C、垂直遷移 D、具體遷移 E、一般遷移 【參考答案】BC 87. 元認(rèn)知知識(shí)主要包括（?）。 A、對(duì)認(rèn)知過(guò)程的知識(shí)、觀念 B、對(duì)認(rèn)知行為的調(diào)節(jié)、控制 C、對(duì)個(gè)人作為學(xué)習(xí)者的認(rèn)識(shí) D、對(duì)任務(wù)的認(rèn)識(shí) E、對(duì)有關(guān)學(xué)習(xí)策略及其使用方法的認(rèn)識(shí) 【參考答案】CDE 88. 以下屬于實(shí)物直觀的是（?）。 A、觀察教學(xué)電影 B、觀察實(shí)物 C、演示實(shí)驗(yàn) D、到實(shí)地參觀訪問(wèn) E、文藝作品的閱讀 【參考答案】BCD 89. 進(jìn)入?20?世紀(jì)以后，教育呈現(xiàn)出了一些新的特點(diǎn)，主要有（?）。 A、教育的終身化 B、教育的全民化 C、教育的民主化 D、教育的多元化 E、教育技

24、術(shù)現(xiàn)代化 【參考答案】ABCDE 90. 有結(jié)構(gòu)問(wèn)題的特征是（?）。 A、問(wèn)題的明確性 B、解法的確定性 C、問(wèn)題不明確性 D、解法的開放性 E、答案的已知性 【參考答案】AB 91. 教學(xué)環(huán)境包括（?）。 92. 觀念文化其主要形式是：（?）。 A、辦學(xué)宗旨 B、育人目標(biāo) C、校訓(xùn)、校風(fēng) D、師生管理 E、教學(xué)管理 【參考答案】ABC 93. 根據(jù)新知識(shí)與原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的關(guān)系，可將知識(shí)學(xué)習(xí)分為（?）。 A、上位學(xué)習(xí) B、下位學(xué)習(xí) C、概念學(xué)習(xí) D、命題學(xué)習(xí) E、并列結(jié)合學(xué)習(xí) 【參考答案】ABE 94. 一個(gè)完整的課時(shí)計(jì)劃，一般包括以下幾

25、個(gè)項(xiàng)目（?）。 A、班級(jí)、學(xué)科名稱 B、授課時(shí)間、題目 C、教學(xué)目的、課的類型 D、教學(xué)方法、教具 E、教學(xué)進(jìn)程、備注 【參考答案】ABCDE 95. 在德育方法中，（?）是陶冶法的典型特征。 96. 一種觀念要成為個(gè)人的道德價(jià)值觀念，必須經(jīng)歷的子過(guò)程包括（?）。 A、自由選擇 B、可選選擇 C、再選擇 D、公開選擇 E、行事 【參考答案】ABCDE 97. 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是引發(fā)和維持個(gè)體學(xué)習(xí)活動(dòng)，并將學(xué)習(xí)活動(dòng)引向一定學(xué)習(xí)目標(biāo)的動(dòng)力機(jī)制，這種動(dòng)力機(jī)制表現(xiàn)為幾種動(dòng)力因素之間的相互作用，這幾種動(dòng)力是（?）。 A、浮力 B、推力 C、拉力 D、壓力 E、摩擦力

26、 【參考答案】BCD 98. 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)主要集中在對(duì)（?）的描述上。 A、知識(shí)觀 B、學(xué)習(xí)觀 C、學(xué)生觀 D、態(tài)度觀 E、教學(xué)觀 【參考答案】ABC 99. 教師在教育過(guò)程中起著關(guān)鍵的作用，下列屬于教師所涉及的方面的是（?）。 A、敬業(yè)精神 B、專業(yè)知識(shí) C、專業(yè)技能 D、教學(xué)風(fēng)格 E、智力水平 【參考答案】ABCD 100. 下列屬于奧蘇貝爾對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行的分類是（?）。 三、 判斷題 101. 義務(wù)教育法于?1998 年?9 月重新修訂。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 102. “體諒模式”，這種模式的理論假設(shè)是很可靠的。（?） 【參考答案】

27、錯(cuò)誤 103. 職業(yè)責(zé)任、職業(yè)義務(wù)同職業(yè)道德義務(wù)是完全相同的。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 104. 講課之后板書，重在強(qiáng)化整體。（?） 【參考答案】正確 105. 教學(xué)設(shè)計(jì)包括的范圍較大，而教學(xué)策略運(yùn)用范圍較窄。（?） 【參考答案】正確 106. 我國(guó)要在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，中華民族要始終屹立在世界民族之林，關(guān)鍵在于培養(yǎng)出思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)全面發(fā)展的大量?jī)?yōu)秀人才。（?） 【參考答案】正確 107. 在教育、教學(xué)中采用“一刀切”、“一鍋煮”的辦法，這是違背了人的身心發(fā)展的順序性。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 108. 高等教育要全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，

28、堅(jiān)持以人為本，就必須高度關(guān)注大學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面提升。（?） 【參考答案】正確 109. 《學(xué)校體育工作條例》第十四條規(guī)定，學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次以田徑項(xiàng)目為主的全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)。（?） 【參考答案】正確 110. 凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人必須送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 111. 認(rèn)知模式把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 112. 被撤銷監(jiān)護(hù)資格的父母應(yīng)當(dāng)依法繼續(xù)負(fù)擔(dān)被監(jiān)護(hù)未成年人的撫養(yǎng)費(fèi)用。（?） 【參考答案】正確 113. 在社會(huì)性功能之中，德育的經(jīng)濟(jì)功能是學(xué)校德育政治、文化功

29、能中的中介。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 114. 中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政能力的提高與加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育關(guān)系不大。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 115. 從活動(dòng)水平的角度看，個(gè)體的實(shí)踐活動(dòng)由生理、心理和社會(huì)實(shí)踐三種不同層次和內(nèi)容的活動(dòng)構(gòu)成。（?） 【參考答案】正確 116. 劃記法是一種實(shí)證性的課堂觀察方法。（?） 【參考答案】正確 117. 教育目的的制定要符合受教育者身心發(fā)展的規(guī)律。（?） 【參考答案】正確 118. 課堂導(dǎo)入就是創(chuàng)設(shè)課堂情境。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 119. 評(píng)定學(xué)生成績(jī)時(shí)要嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的要求。（?） 【參考答案】正確 120. 教師在演示前不需要

30、向?qū)W生說(shuō)明要觀察什么。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 121. 教師資格考試科目、標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱由國(guó)務(wù)院教育行政部審定。（?） 【參考答案】正確 122. 我國(guó)現(xiàn)行的《憲法》是中華人民共和國(guó)成立后頒布的第五部憲法，1982 年頒布的。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 123. 教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育時(shí)切忌讓他們參加有報(bào)酬的勞動(dòng)。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 124. 廣義的師德范疇就是指可以納入教師道德規(guī)范體系并需要專門研究的基本概念。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 125. 《決定》指出“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要堅(jiān)持面向全體學(xué)生”。（?） 【參考答案】正確 126. 12 周歲以上未成年人屬于

31、限制民事行為能力人，不滿?10 周歲的未成年人屬于無(wú)民事行為能力人。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 127. 少先隊(duì)陣地活動(dòng)是指在少先隊(duì)建設(shè)的過(guò)程中以陣地的形式經(jīng)常開展的活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)的陣地形式有很多，一般情況下可以分為以下四種：少先隊(duì)室、少先隊(duì)報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、中隊(duì)活動(dòng)角。（?） 【參考答案】正確 128. 從本質(zhì)上講，職業(yè)態(tài)度就是勞動(dòng)態(tài)度。（?） 【參考答案】正確 129. 簡(jiǎn)答式試題的最簡(jiǎn)單的形式是填充題。（?） 【參考答案】正確 130. 《教育實(shí)用心理學(xué)》是房東岳翻譯的日本小原又一的著作。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 131. 人的身心發(fā)展只需學(xué)校教育而無(wú)需社會(huì)實(shí)踐。（?

32、） 【參考答案】錯(cuò)誤 132. 教師職業(yè)道德對(duì)塑造良好的社會(huì)風(fēng)氣作用很大，而社會(huì)精神文化因素對(duì)教師職業(yè)道德的影響則非常微弱。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 133. 師生共享，有利于良好師生關(guān)系的形成。（?） 【參考答案】正確 134. 由于教師勞動(dòng)的個(gè)人性質(zhì)和自由性，在某種意義上，教師的勞動(dòng)就表現(xiàn)為“良心活”的特點(diǎn)。（?） 【參考答案】正確 135. 和信度相比，測(cè)驗(yàn)的效度更為重要。（?） 【參考答案】正確 136. 如果符合實(shí)際工作需要，學(xué)校可以聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 137. 對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育時(shí)，成效的好壞往往取

33、決于時(shí)間的多少。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 138. 課堂板書具有隨意性，無(wú)須進(jìn)行設(shè)計(jì)規(guī)劃。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 139. 基礎(chǔ)型課程注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生作為一個(gè)公民所必須的“三基”是推讀、寫、算為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)。（?） 【參考答案】正確 140. 教學(xué)板書技能是指教師通過(guò)設(shè)計(jì)和運(yùn)用寫在黑板或投影片上的文字、符號(hào)、線條、圖表、圖畫、圖像等向?qū)W生傳遞教學(xué)信息的教學(xué)行為方式。（?） 【參考答案】正確 141. 就教學(xué)的本質(zhì)而言，教學(xué)過(guò)程是一種特殊的社會(huì)實(shí)踐過(guò)程。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 142. 講評(píng)作業(yè)時(shí)要把全部作業(yè)都講完。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 143

34、. 教育通過(guò)組織學(xué)生直接參加社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)活動(dòng)而成為一種現(xiàn)實(shí)的政治力量。（?） 【參考答案】正確 144. 倫理學(xué)與心理學(xué)對(duì)人格的解釋是一樣的。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 145. 非制度化教育相對(duì)于制度化教育而言，其中最重要的改變是教育形式。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 146. 特殊教育教師享有特殊崗位補(bǔ)助津貼。（?） 【參考答案】正確 147. “教育過(guò)程最優(yōu)化”的教育思想的創(chuàng)立者是凱洛夫。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 148. 教師公正，教育必然公正，所以二者是一回事。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 149. 人的根本力量，人與動(dòng)物的區(qū)別，在于人具有身體的力量。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 150. 道德行為屬于外部表現(xiàn)，不屬于品德的心理成分。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤