遼寧省大連市中小學(xué)《教育理論知識(shí)》教師教育

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1、遼寧省大連市中小學(xué)《教育理論知識(shí)》教師教育 （說(shuō)明：本題庫(kù)收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。） 一、單選題 1. 制度化教育的核心標(biāo)志是（?）。 A、學(xué)校的出現(xiàn) B、腦力和體力勞動(dòng)分工 C、階級(jí)社會(huì)產(chǎn)生 D、文字的產(chǎn)生 【參考答案】A 2. 班級(jí)里小集團(tuán)屬于（?）。 A、聯(lián)合群體 B、正式群體 C、松散群體 D、非正式群體 【參考答案】D 3. “關(guān)注個(gè)體差異”就是根據(jù)學(xué)生實(shí)際存在的愛(ài)好，興趣和差異（?）。 A、完全由學(xué)生自己決定如何學(xué)習(xí) B、將學(xué)生按優(yōu)，中，差分班教學(xué) C、使每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)都得到發(fā)揮 D、大力培養(yǎng)單科獨(dú)進(jìn)的尖子生

2、 【參考答案】C 5. 教育目的的性質(zhì)和方向是由（?）決定的。 A、科技發(fā)展 B、社會(huì)生產(chǎn)力 C、政治經(jīng)濟(jì)制度 D、受教育者身心發(fā)展的客觀規(guī)律 【參考答案】C 6. “已解決問(wèn)題和小組活動(dòng)為特征的教學(xué)，教師作為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者”，是以下哪種教育理論倡導(dǎo)的（?）。 A、進(jìn)步主義 B、社會(huì)重建主義 C、批判理論 D、永恒主義 【參考答案】A 7. 教師要“感悟”學(xué)生，讓學(xué)生自己主動(dòng)熱情學(xué)習(xí)，最關(guān)鍵的是培養(yǎng)學(xué)生的（?）。 A、興趣 B、能力 C、覺(jué)悟 D、道德 【參考答案】A 8. 調(diào)整閱讀速度、復(fù)查、使用應(yīng)試技巧等應(yīng)歸類(lèi)于（?）。 A、認(rèn)知策略 B、元認(rèn)知

3、策略 C、資源管理策略 D、精細(xì)加工策略 【參考答案】B 9. 作為知識(shí)獲得的首先環(huán)節(jié)，理解科學(xué)知識(shí)的起點(diǎn)是（?）。 A、抽象 B、概括 C、直觀 D、比較 【參考答案】C 10. 課外活動(dòng)的主體部分是（?）。 11. 不是以教學(xué)過(guò)程的某個(gè)構(gòu)成因素為中心，而是直接從教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)出發(fā)，綜合展開(kāi)的教學(xué)策略是（?）。 A、內(nèi)容型 B、形式型 C、方法型 D、綜合型 【參考答案】D 12. 學(xué)生入學(xué)后，會(huì)自然地親近、尊敬甚至崇拜教師，把教師作為獲取知識(shí)的智囊、解決問(wèn)題的顧問(wèn)、行為舉止的楷模。這說(shuō)明學(xué)生具有（?）。 A、可塑性 B、依賴(lài)性 C、向師性 D、定向

4、性 【參考答案】C 13. 根據(jù)（?）的不同，技能可以分為徒手型操作技能和器械型操作技能。 A、動(dòng)作的精細(xì)程度與肌肉運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度 B、動(dòng)作的連貫與 C、動(dòng)作對(duì)環(huán)境的依賴(lài)程度 D、操作對(duì)象 【參考答案】D 14. 縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門(mén)不得以任何名義（?）公辦學(xué)校的性質(zhì)。 A、變更 B、調(diào)整 C、改變或者變相改變 D、改變 【參考答案】C 15. 標(biāo)志著教學(xué)過(guò)程理論的形成的是（?）。 A、杜威的五步教學(xué)法 B、赫爾巴特的五段教學(xué)法 C、孔子提出的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆” D、巴班斯基教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化的理論 【參考答案】B 16. 傳統(tǒng)的關(guān)于教學(xué)任

5、務(wù)的認(rèn)識(shí)，不包括以下哪一個(gè)方面（?）。 A、傳授和學(xué)習(xí)系統(tǒng)的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能 B、在這個(gè)基礎(chǔ)上發(fā)展學(xué)生的智能和體能 C、在這個(gè)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的各種品質(zhì) D、在這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生共產(chǎn)主義世界觀和道德品質(zhì) 【參考答案】C 17. （?）認(rèn)為心智技能與學(xué)習(xí)策略都屬于程序性知識(shí)的范疇，其區(qū)別是前者的作用對(duì)外辦事，后者用于對(duì)內(nèi)調(diào)控。 A、桑代克 B、詹姆士 C、加涅 D、華生 【參考答案】C 18. 教師的行為舉止之所以能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，對(duì)其具有潛移默化的作用，是因?yàn)閷W(xué)生具有（?）。 A、依賴(lài)性 B、向師性 C、背師性 D、示范性 【參考答案】B 19.

6、 學(xué)生讀自己喜歡的故事，解答自己感興趣的數(shù)學(xué)題等表現(xiàn)的都是學(xué)生動(dòng)機(jī)中的（?）。 A、內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) B、外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) C、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力 D、自我提高內(nèi)驅(qū)力 【參考答案】A 20. “個(gè)體身心發(fā)展”是指?jìng)€(gè)體全部人生過(guò)程中，不斷變化，特別是向（?）的方面變化的過(guò)程。 A、正常 B、健康和不健康 C、積極 D、衰減 【參考答案】C 21. 以詞匯、實(shí)物、圖片、圖表圖形等為內(nèi)容的學(xué)習(xí)屬于（?）。 A、概念學(xué)習(xí) B、命題學(xué)習(xí) C、符號(hào)學(xué)習(xí) D、并列結(jié)合學(xué)習(xí) 【參考答案】C 22. 課堂紀(jì)律是對(duì)學(xué)生課堂行為所施加的（?）。 23. 第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為科學(xué),并把教育理

7、論建立在倫理學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ)之上的教育家是（?）著名的教育學(xué)著作《普通教育論》。 A、盧梭 B、夸美紐斯 C、康德 D、赫爾巴特 【參考答案】D 24. 在知、情、意、行四個(gè)德育環(huán)節(jié)中，（?）是動(dòng)力。 A、知 B、情 C、意 D、行 【參考答案】B 25. 最早提出“隱性課程”的學(xué)者是（?）。 A、杜威 B、葉圣陶 C、賈克森 D、蘇格拉底 【參考答案】C 26. 反映活動(dòng)的本質(zhì)特征與內(nèi)在聯(lián)系的知識(shí)稱(chēng)為（?）。 A、感性知識(shí) B、理性知識(shí) C、描述性知識(shí) D、程序性知識(shí) 【參考答案】B 27. 我國(guó)最早使用“教育”一詞的是（?）。 A、孔子 B

8、、孟子 C、許慎 D、朱熹 【參考答案】B 28. 能否遵循人的身心發(fā)展規(guī)律，則是教育工作能否達(dá)到預(yù)期目的的（?）。 29. 課程計(jì)劃的中心問(wèn)題是（?）。 A、開(kāi)設(shè)哪些科目 B、各門(mén)學(xué)科開(kāi)設(shè)的順序 C、各門(mén)學(xué)科的教學(xué)時(shí)間 D、各門(mén)學(xué)科的教學(xué)方法 【參考答案】A 30. 提出愛(ài)情三要素⑴、關(guān)懷，⑵、依附，⑶、親密，的學(xué)者是（?）。 A、魯賓 B、斯騰伯格 C、弗羅姆 D、弗蘭克爾 【參考答案】A 31. 由兩門(mén)或兩門(mén)以上的學(xué)科知識(shí)交叉、滲透、融合而成的課程是（?）。 A、學(xué)科課程 B、顯性課程 C、選修課程 D、綜合課程 【參考答案】D 32. 以下

9、不屬于教師教學(xué)能力的是（?）。 A、教學(xué)認(rèn)知能力 B、教學(xué)操作能力 C、空間知覺(jué)能力 D、教學(xué)監(jiān)控能力 【參考答案】C 33. 以掌握同類(lèi)事物的關(guān)鍵特征和本質(zhì)屬性為主的學(xué)習(xí)屬于（?）。 A、概念學(xué)習(xí) B、命題學(xué)習(xí) C、符號(hào)學(xué)習(xí) D、并列結(jié)合學(xué)習(xí) 【參考答案】A 34. A、焦慮癥。 B、恐懼癥。 C、強(qiáng)迫癥。 D、抑郁癥。 【參考答案】C 35. 人是自然性與社會(huì)性的統(tǒng)一，個(gè)體的早期發(fā)展更多地體現(xiàn)了（?）。 A、社會(huì)的屬性 B、實(shí)踐的屬性 C、自然的屬性 D、現(xiàn)實(shí)的屬性 【參考答案】C 36. 根據(jù)維度對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)進(jìn)行了分類(lèi)的美國(guó)心理學(xué)家是（?

10、）。 A、加涅 B、奧蘇貝爾 C、桑代克 D、巴甫洛夫 【參考答案】B 37. “對(duì)代數(shù)式?a+b+3b?進(jìn)行合并同類(lèi)項(xiàng)“屬于（?）的問(wèn)題。 A、有結(jié)構(gòu) B、無(wú)結(jié)構(gòu) C、創(chuàng)造性 D、認(rèn)知性 【參考答案】A 38. 結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表是（?）。 A、杜威 B、懷特海 C、布魯納 D、克伯屈 【參考答案】C 39. 人們看書(shū)時(shí)，用紅筆畫(huà)出重點(diǎn)，便于重新閱讀，是利用知覺(jué)的哪種特性？（?）。 A、選擇性 B、整體性 C、理解性 D、恒常性 【參考答案】A 41. 教學(xué)活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)是（?）。 A、上課 B、備課 C、學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定

11、D、作業(yè)的布置 【參考答案】A 42. 教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與（?）相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。 A、社會(huì)實(shí)踐 B、生產(chǎn)勞動(dòng) C、生產(chǎn)力 D、勞動(dòng)資料 【參考答案】B 43. 教育心里學(xué)受弗洛伊德理論的影響，擴(kuò)展了研究領(lǐng)域，同時(shí)程序教學(xué)興起的時(shí)期大致在（?）。 A、19?世紀(jì)末?20?實(shí)際初 B、20?世紀(jì)?20?年代~50?年代末 C、20?世紀(jì)?60?年代~70?年代末 D、20?世紀(jì)?80?年代以后 【參考答案】B 44. 德育過(guò)程結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素是（?）。 A、教育者，受教育者 B、教育者，受教育者

12、，教育內(nèi)容 C、教育者，受教育者，教育內(nèi)容，德育方法 D、教育者，受教育者，德育環(huán)境 【參考答案】C 45. “近朱者赤，近墨者黑”，這句話(huà)反映了（?）對(duì)人的發(fā)展的影響。 46. 學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的高度統(tǒng)一體是（?）。 A、校訓(xùn) B、校規(guī) C、辦學(xué)思想 D、校風(fēng) 【參考答案】D 47. 心理定勢(shì)對(duì)解決問(wèn)題具有（?）。 A、積極作用 B、消極作用 C、無(wú)作用 D、既有積極也有消極作用 【參考答案】D 48. 規(guī)范教育學(xué)的建立通常以赫爾巴特的哪本著作為標(biāo)志（?）。 A、《大教學(xué)論》 B、《教育學(xué)》 C、《政治學(xué)》 D、《普通教育學(xué)》 【

13、參考答案】D 49. ?在柯?tīng)柌裼嘘P(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，尋求認(rèn)可取向階段屬于（?）。 A、習(xí)俗水平 B、前習(xí)俗水平 C、后習(xí)俗水平 D、權(quán)威水平 【參考答案】A 50. 教師講課語(yǔ)言生動(dòng)、形象、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、富有吸引力，聲音抑揚(yáng)頓挫，并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生（?）。 A、有意注意 B、無(wú)意注意 C、興趣 D、共鳴 【參考答案】B 二、多選題 51. 教師是一種從事專(zhuān)門(mén)職業(yè)活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)人員，具備其資格的特定要求有（?）。 A、要具備相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí) B、要有較好的政治背景 C、要達(dá)到規(guī)定的學(xué)歷 D、要符合與其職業(yè)相稱(chēng)的其他有關(guān)的規(guī)定

14、 E、專(zhuān)門(mén)從事教育教學(xué)工作 【參考答案】ACDE 53. 少年期的心理發(fā)展特點(diǎn)有（?）。 A、認(rèn)識(shí)水平的不斷提高 B、情感和意志的不斷發(fā)展 C、自我意識(shí)覺(jué)醒 D、獨(dú)立精神加強(qiáng) E、對(duì)異性的好感與愛(ài)慕 【參考答案】ABCD 54. 班杜拉的觀察學(xué)習(xí)過(guò)程包括（?）。 A、創(chuàng)造過(guò)程 B、注意過(guò)程 C、保持過(guò)程 D、復(fù)制過(guò)程 E、動(dòng)機(jī)過(guò)程 【參考答案】BCDE 55. 參與式方法主要包括（?）。 A、榜樣示范 B、陶冶教育法 C、討論法 D、角色扮演法 E、自我教育法 【參考答案】CD 56. 下列屬于影響問(wèn)題的解決因素的是（?）。 57. 定型的學(xué)

15、校教育組織形式包括了古代與近代（?）。 A、社會(huì)教育機(jī)構(gòu) B、學(xué)校 C、高等學(xué)校 D、前社會(huì)教育機(jī)構(gòu) E、前學(xué)校 【參考答案】ABDE 58. 經(jīng)典性條件作用規(guī)律包括（?）。 A、習(xí)得 B、消退 C、泛化 D、強(qiáng)化 E、分化 【參考答案】ABCE 59. 教育活動(dòng)的基本規(guī)律包括（?）。 A、教育與生產(chǎn)力之間的矛盾或關(guān)系 B、教育與社會(huì)發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系 C、教育現(xiàn)象內(nèi)部各要素之間的矛盾或關(guān)系 D、教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系 E、教育與生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾或關(guān)系 【參考答案】BD 60. 當(dāng)代課程改革的共同發(fā)展趨勢(shì)是（?）。 A、重視課程內(nèi)容的

16、現(xiàn)代化、綜合化 B、重視教育科學(xué)研究 C、重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識(shí)的結(jié)構(gòu)化 D、重視能力的培養(yǎng) E、重視個(gè)別差異 【參考答案】ACDE 61. 遺傳素質(zhì)對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響表現(xiàn)在（?）。 62. 古代社會(huì)教育的特點(diǎn)有（?）。 A、官學(xué)和私學(xué)并行的教育體制 B、鮮明的階級(jí)性和嚴(yán)格的等級(jí)性 C、教育方法崇尚書(shū)本、呆讀死記 D、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)的分離和對(duì)立 E、專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)和執(zhí)教人員 【參考答案】ABCDE 63. 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)主要集中在對(duì)（?）的描述上。 A、知識(shí)觀 B、學(xué)習(xí)觀 C、學(xué)生觀 D、態(tài)度觀 E、教學(xué)觀 【參考答案】ABC 64. 下列屬于組

17、織策略中的利用圖示的是（?）。 A、流程圖 B、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖 C、模式圖 D、模型圖 E、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖 【參考答案】ABCDE 65. 體現(xiàn)循序漸進(jìn)原則的有（?）。 A、學(xué)不躐等 B、學(xué)而時(shí)習(xí)之 C、不陵節(jié)而施 D、雜施而不孫，則壞亂而不修 E、因材施教 【參考答案】ACD 66. 文化存在的四種形態(tài)，是指（?）。 67. “三個(gè)面向”主要是指（?）。 A、面向?21?世紀(jì) B、面向現(xiàn)代化 C、面向世界 D、面向信息化 E、面向未來(lái) 【參考答案】BCE 68. 教師良好的教育能力體現(xiàn)在（?）。 A、富有感情，有感染力 B、富有個(gè)性 C、較強(qiáng)的語(yǔ)

18、言表達(dá)能力 D、知識(shí)廣博 E、改善實(shí)踐 【參考答案】ABC 69. 古代羅馬教育家昆體良的著作有（?）。 A、《大教學(xué)論》 B、《普通教育學(xué)》 C、《論演說(shuō)家的教育》 D、《民主主義與教育》 E、《雄辯術(shù)原理》 【參考答案】CE 70. 下列屬于資源管理策略的是（?）。 A、時(shí)間管理策略 B、學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略 C、努力管理策略 D、社會(huì)資源利用策略 E、調(diào)節(jié)策略 【參考答案】ABCD 71. 信息技術(shù)對(duì)教育的影響是巨大的，尤其是第三次信息技術(shù)革命，它的標(biāo)志是（?）。 A、計(jì)算機(jī) B、機(jī)械化 C、網(wǎng)絡(luò)技術(shù) D、數(shù)字通訊 E、生物工程 【參考答

19、案】AC 72. 教師的人格特征包括（?）。 A、個(gè)性 B、情緒 C、健康 D、學(xué)識(shí) E、處理人際關(guān)系的品質(zhì) 【參考答案】ABE 73. 學(xué)生文化的特征包括（?）。 A、過(guò)渡性 B、非正式性 C、多樣性 D、互補(bǔ)性 E、循序性 【參考答案】ABCD 74. 下列哪些教育家對(duì)分科課程做出了重大的貢獻(xiàn)？（?）A、夸美紐斯 B、培根 C、斯賓塞 D、贊可夫 E、赫爾巴特 【參考答案】ACE 75. 下面對(duì)教學(xué)的特點(diǎn)理解正確的是（?）。 76. 依據(jù)任務(wù)，課程可分為（?）。 A、基礎(chǔ)型課程 B、拓展型課程 C、研究型課程 D、多元課程 E、能力課程

20、 【參考答案】ABC 77. 古代封建社會(huì)教育的基本特征具體表現(xiàn)在（?）A、學(xué)校教育的主要目的是培養(yǎng)適合統(tǒng)治階級(jí)所需要的官史、牧師或騎士 B、學(xué)校教育即具有鮮明的階級(jí)性，又具有嚴(yán)格的等級(jí)性或濃厚的宗教性 C、教育的內(nèi)容主要是以道德文章或宗教經(jīng)典為主 D、教育教學(xué)方法主要以嚴(yán)格的紀(jì)律約束為主，輔以個(gè)人自學(xué)和修行 E、形成了比較系統(tǒng)的教育體系，積累了比較豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，提出了比較豐富的教育教學(xué)思想 【參考答案】ABCDE 78. 布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門(mén)學(xué)科，看來(lái)包含著三個(gè)差不多同時(shí)發(fā)生的過(guò)程”。這三個(gè)過(guò)程是（?）。 A、新知識(shí)的獲得 B、知識(shí)的儲(chǔ)備 C、知識(shí)的轉(zhuǎn)化 D、技能的

21、形成 E、知識(shí)評(píng)價(jià) 【參考答案】ACE 79. 德育對(duì)智育、體、美諸育的促進(jìn)功能，就其共性來(lái)看主要有以下幾點(diǎn)（?）。 A、動(dòng)機(jī)作用 B、方向作用 C、習(xí)慣和方法上的支持 D、提升智慧 E、獲得體魄、體能的提高 【參考答案】ABC 80. 教育的言語(yǔ)藝術(shù)主要包括（?）。 81. 教育的社會(huì)功能的特點(diǎn)表現(xiàn)在（?）。 A、間接性 B、隱含性 C、潛在性 D、遲效性 E、超前性 【參考答案】ABCDE 82. 由學(xué)校根據(jù)教育目標(biāo)、上級(jí)有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度包括（?）。 A、學(xué)生守則 B、體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn) C、作業(yè)要求 D、課堂常規(guī) E、值日生制度 【參考

22、答案】CD 83. 關(guān)于教育心理學(xué)發(fā)展進(jìn)程的說(shuō)法，下列正確的有（?）。 A、第一次提出“教育教學(xué)的心理學(xué)化”的思想是在初創(chuàng)時(shí)期 B、布魯納的課程改革運(yùn)動(dòng)發(fā)生在成熟時(shí)期 C、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)出現(xiàn)在完善時(shí)期 D、合作性研究時(shí)成熟期的成果 E、反思性研究時(shí)完善期的成果 【參考答案】ABE 84. 下列屬于教育藝術(shù)特點(diǎn)的是（?）。 A、情感性 B、創(chuàng)造性 C、民主性 D、主體性原則 E、審美性 【參考答案】ABE 86. 在教育起源的認(rèn)識(shí)上，教育學(xué)史上有以下幾種經(jīng)典的觀點(diǎn)（?）。 A、神話(huà)起源說(shuō) B、教育生物起源說(shuō) C、教育心理起源說(shuō) D、教育勞動(dòng)起源說(shuō)

23、E、以上幾種都是 【參考答案】ABCDE 87. 教育目的要解決的問(wèn)題是（?）。 A、為誰(shuí)培養(yǎng)人 B、怎樣培養(yǎng)人 C、培養(yǎng)什么人 D、怎樣辦教育 E、辦什么樣的教育 【參考答案】AC 88. 問(wèn)題解決的特點(diǎn)有（?）。 A、目的性 B、認(rèn)知性 C、序列性 D、唯一性 E、固定性 【參考答案】ABC 89. 以下屬于影響遷移的客觀因素的是（?）。 90. 小學(xué)課外活動(dòng)有哪些特點(diǎn)？（?）A、組織上的自愿性 B、內(nèi)容上的廣泛性 C、管理上的計(jì)劃性 D、活動(dòng)上的自主性 E、形式上的多樣性 【參考答案】ABDE 91. 如何理解當(dāng)代兒童發(fā)展觀？正確的理解是（?

24、）。 A、兒童的發(fā)展蘊(yùn)含于兒童主體的活動(dòng)之中 B、實(shí)現(xiàn)發(fā)展是兒童的權(quán)利 C、兒童的發(fā)展是以個(gè)體生物遺傳素質(zhì)為基礎(chǔ)的 D、兒童的身心發(fā)展受制于社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r E、以上幾種說(shuō)法都是不對(duì)的 【參考答案】ABC 92. 下列反映家庭教育中存在問(wèn)題的說(shuō)法是（?）。 A、家庭教育是教育的一個(gè)分支 B、家長(zhǎng)對(duì)孩子期望偏高 C、片面重視孩子智力開(kāi)發(fā)、文化學(xué)習(xí) D、不能全面關(guān)心孩子的成長(zhǎng) E、經(jīng)常打罵孩子 【參考答案】BCDE 93. 根據(jù)課程任務(wù)，課程分為（?）。 A、研究型課程 B、知識(shí)型課程 C、技能型課程 D、基礎(chǔ)型課程 E、拓展型課程 【參考答案】AD

25、E 94. 屬于談話(huà)法的基本要求是（?）。 95. 在教育目的觀上，具有個(gè)人本位傾向的教育學(xué)者有（?）。 A、涂爾干 B、沛．西能 C、存在主義者 D、自由主義者 E、十八世紀(jì)啟蒙思想家盧梭 【參考答案】BCDE 96. 決定教學(xué)任務(wù)的因素主要有（?）。 A、學(xué)生的年齡特征 B、教育目的 C、學(xué)科特性 D、教學(xué)的時(shí)空條件 E、教師素質(zhì) 【參考答案】ABCD 97. 學(xué)校文化的形成來(lái)自于二方面，即（?）。 A、傳統(tǒng)文化 B、外來(lái)文化 C、社會(huì)特定要求的和主流文化 D、年輕一代的文化 E、以上都不是 【參考答案】CD 98. 加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果的不同對(duì)學(xué)

26、習(xí)做了分類(lèi)，它包括（?）。 A、言語(yǔ)信息 B、智慧技能 C、認(rèn)知策略 D、態(tài)度 E、運(yùn)動(dòng)技能 【參考答案】ABCDE 99. 下列思想家中，屬于人文主義思想家的有（?）。 100. 學(xué)習(xí)遷移的基本理論有（?）。 A、形式訓(xùn)練說(shuō) B、相同要素說(shuō) C、概括說(shuō) D、奧蘇貝爾的認(rèn)知觀 E、桑代克的聯(lián)結(jié)說(shuō) 【參考答案】ABCD 三、 判斷題 101. 班級(jí)通常由老師、一群學(xué)生及環(huán)境組成。（?） 【參考答案】正確 102. 施行義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和其它活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話(huà)。（?） 【參考答案】正確 103. 學(xué)生發(fā)展是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的關(guān)鍵指標(biāo)

27、，因?yàn)樗粌H是升學(xué)與就業(yè)指導(dǎo)以及因材施教的基礎(chǔ)，還能幫助學(xué)生正確估計(jì)自己，并了解自己的特長(zhǎng)。（?） 【參考答案】正確 104. 文明習(xí)慣的教育屬于道德素質(zhì)教育。（?） 【參考答案】正確 105. 通過(guò)擺事實(shí)、講道理，提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí)，形成正確觀點(diǎn)的德育方法是說(shuō)服教育法。（?） 【參考答案】正確 106. 實(shí)驗(yàn)法就是把實(shí)物、教具陳示給學(xué)生觀察，或通過(guò)示范性地實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明和印證要求學(xué)生掌握的知識(shí)的一種方法。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 107. 教育在傳遞、傳播文化的過(guò)程中，就是一個(gè)簡(jiǎn)單復(fù)制文化的過(guò)程。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 108. 規(guī)章制度是學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作、生活中必須遵守的行

28、為準(zhǔn)則，它具有管理、控制和教育的作用。（?） 【參考答案】正確 109. 道德討論中的兩個(gè)階段是引入性提問(wèn)和深入性提問(wèn)。（?） 【參考答案】正確 110. 德育必須從提高道德認(rèn)知開(kāi)始。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 111. 教學(xué)原則是根據(jù)一定的教學(xué)目的，反映教學(xué)過(guò)程規(guī)律而制定的對(duì)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則和要求。（?） 【參考答案】正確 112. 教育目的的確定要受到思想家們或制定教育目的者的人性假設(shè)的影響。（?） 【參考答案】正確 113. 師生關(guān)系是一種教育關(guān)系，即一種具有道德純潔性的特殊的社會(huì)關(guān)系。（?） 【參考答案】正確 114. 教育目的與教育方針的關(guān)系是：教育方針包括教

29、育目的。（?） 【參考答案】正確 115. 教育的多元化是對(duì)教育單一性和統(tǒng)一性的否定。（?） 【參考答案】正確 116. 教師和學(xué)生應(yīng)該在教育中一起成長(zhǎng)。（?） 【參考答案】正確 117. 在近現(xiàn)代，教育史上也出現(xiàn)過(guò)社會(huì)本位的目的論思想，最具代表性的是教育社會(huì)學(xué)中的“社會(huì)功能學(xué)派”。（?） 【參考答案】正確 118. 德育就是授予學(xué)生系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)、技能，發(fā)展他們的智力和學(xué)習(xí)有關(guān)的非認(rèn)知因素的教育。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 119. 診斷性評(píng)價(jià)主要是針對(duì)那些在學(xué)習(xí)和行為方面，存在問(wèn)題或障礙的學(xué)生進(jìn)行的，正常的學(xué)生不需要診斷性評(píng)價(jià)。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 120.

30、綜合課程論已經(jīng)成為世界上廣為流行，占優(yōu)勢(shì)的課程論。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 121. 知識(shí)可分為陳述性知識(shí)和程序性知識(shí)，陳述性知識(shí)也可以稱(chēng)為記憶性知識(shí)，是一種狹義的知識(shí)；廣義的知識(shí)應(yīng)當(dāng)包括程序性知識(shí)。（?） 【參考答案】正確 122. 國(guó)家的教育目的和教育方針在實(shí)質(zhì)上都是強(qiáng)調(diào)教育“培養(yǎng)什么樣的人”（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 123. 歷史上流傳的“狼孩”的故事說(shuō)明，遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中決定人的發(fā)展方向。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 124. 教育目的制約著教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的選擇。（?） 【參考答案】正確 125. 創(chuàng)造美的能力既包括藝術(shù)美的創(chuàng)造也包括生

31、活美的創(chuàng)造。（?） 【參考答案】正確 126. 現(xiàn)代教學(xué)方法從傳統(tǒng)教學(xué)方法以學(xué)生為中心，轉(zhuǎn)移到教學(xué)并重，并以研究學(xué)生創(chuàng)學(xué)習(xí)方法為創(chuàng)立現(xiàn)代教學(xué)法的前提。（?） 【參考答案】正確 128. 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》作出了到?2020?年教育具體目標(biāo)和要求。（?） 【參考答案】正確 129. 依據(jù)科爾伯格的道德認(rèn)知模式進(jìn)行道德教育主要用的是道德兩難故事法。（?） 【參考答案】正確 130. 國(guó)家不鼓勵(lì)教科書(shū)循環(huán)使用。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 131. 宋代時(shí)，八股文被規(guī)定為科舉考試的固定格式。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 132. 學(xué)生集體是否形成了健康的輿論，這

32、是集體成熟的重要標(biāo)志。（?） 【參考答案】正確 133. 《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)），中學(xué)不超過(guò)?8?小時(shí)，小學(xué)不超過(guò)?6?小時(shí)。（?） 【參考答案】正確 134. 教書(shū)是手段，育人是目的。（?） 【參考答案】正確 135. 課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 136. 教學(xué)認(rèn)識(shí)的主要方式是社會(huì)實(shí)踐。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 137. 依靠積極因素，克服消極因素的原則主要適用于比較后進(jìn)的學(xué)生。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 138. 由于小學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言分析和表達(dá)自己的心理感受的能力還比較有限，通過(guò)游戲的方式來(lái)達(dá)到咨詢(xún)的目的往往更為有

33、效。（?） 【參考答案】正確 139. 從狹義來(lái)看，教師指學(xué)校的專(zhuān)職工作人員，是一種專(zhuān)門(mén)的職業(yè)。（?） 【參考答案】正確 140. 教育通過(guò)組織學(xué)生直接參加社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)活動(dòng)而成為一種現(xiàn)實(shí)的政治力量。（?） 【參考答案】正確 141. 根據(jù)一節(jié)課所完成任務(wù)的類(lèi)型，可分為單一課和綜合課。（?） 【參考答案】正確 142. 社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展?fàn)顩r影響著教育內(nèi)容和學(xué)科的設(shè)置。（?） 【參考答案】正確 143. 試題類(lèi)型大體有供答型和選答型。（?） 【參考答案】正確 144. 皮亞杰、維果斯基等人在心理學(xué)方面提出的理論，維教學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程是一種學(xué)生的認(rèn)識(shí)過(guò)程這一問(wèn)題的解決提供了理論基

34、礎(chǔ)。（?） 【參考答案】正確 145. 美育就是藝術(shù)教育。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 146. 非指導(dǎo)性是對(duì)傳統(tǒng)的指導(dǎo)性教學(xué)的否定，即它認(rèn)為可以取消指導(dǎo)。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 147. 一個(gè)?6?歲的孩子偶然地碰到了電線，被電傷，但他也因此獲得電的有關(guān)知識(shí)，這種過(guò)程是一種“教育”。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 148. 學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的方式有考查和考試。（?） 【參考答案】正確 149. 一個(gè)國(guó)家的教育目的直接反映了統(tǒng)治階級(jí)的利益和需要。（?） 【參考答案】正確 150. 實(shí)施授課質(zhì)量評(píng)價(jià)時(shí)，不同的學(xué)?？赡軙?huì)選用不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，但基本都會(huì)涉及以下方面，（1）教學(xué)目標(biāo)完成情況。（2）學(xué)生的課堂參與。（3）內(nèi)容安排。（4）教學(xué)方法。（5）語(yǔ)言表達(dá)。（6）教學(xué)原則。（?） 【參考答案】正確