遼寧省沈陽(yáng)市事業(yè)單位《護(hù)理學(xué)》教師教育

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1、遼寧省沈陽(yáng)市事業(yè)單位《護(hù)理學(xué)》教師教育 （說明：本題庫(kù)收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。） 一、單選題 1. 要了解問題的結(jié)構(gòu)即起始狀態(tài)、要達(dá)到的目標(biāo)狀態(tài)，從起始狀態(tài)到目標(biāo)狀態(tài)所需要的步驟、算子屬于安德森心智形成三階段論中的（?）。 2. （?）是教育科學(xué)研究中廣泛使用的、基本的研究方法。 A、調(diào)查法 B、問卷法 C、觀察法 D、實(shí)驗(yàn)法 【參考答案】C 3. 認(rèn)為“人是唯一需要教育的動(dòng)物”的教育思想家是（?）。 A、盧梭 B、康德 C、裴斯泰洛齊 D、洛克 【參考答案】B 4. 培根首次提出把教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，他提出的（?）為教育學(xué)的

2、發(fā)展奠定了方法論基礎(chǔ)。 A、演繹法 B、歸納法 C、辯證法 D、階級(jí)分析法 【參考答案】B 5. 根據(jù)教育目的和不同類型學(xué)校的教育任務(wù)，由國(guó)家教育主管部門所制定的有關(guān)教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)性文件是（?）。 A、教材 B、教學(xué)大綱 C、教學(xué)計(jì)劃 D、教學(xué)內(nèi)容 【參考答案】B 6. 德育的“認(rèn)知模式”中，設(shè)置兩難問題是為了（?）。 A、道德發(fā)展的形式 B、測(cè)量道德判斷的發(fā)展水平 C、測(cè)量道德發(fā)展的能力 D、測(cè)量道德發(fā)展的結(jié)構(gòu) 【參考答案】B 8. 皮亞杰認(rèn)為，（?）歲是兒童從他律道德向自律道德轉(zhuǎn)化的分水嶺。 A、10 B、9 C、12 D、18

3、【參考答案】A 9. 發(fā)展關(guān)鍵期或最佳期的概念是心理學(xué)家根據(jù)人的身心發(fā)展的（?）提出來的。 A、互補(bǔ)性 B、階段性 C、順序性 D、不平衡性 【參考答案】D 10. 研究場(chǎng)獨(dú)立性與場(chǎng)依存性這種認(rèn)知方式最為著名的是美國(guó)心理學(xué)家（?）。 A、赫爾曼·威特金 B、維果斯基 C、埃里克森 D、斯滕伯格 【參考答案】A 11. 個(gè)體在解決問題時(shí)只看到某事物的通常功能，而看不到它的其他方面功能。這屬于（?）。 A、定勢(shì) B、功能固著 C、變式 D、同化 【參考答案】B 12. 最早研究群體動(dòng)力的心理學(xué)家是（?）。 A、科爾伯格 B、勒溫 C、普雷斯頓 D、苛勒

4、 【參考答案】B 13. （?）被稱為“教育測(cè)驗(yàn)之父”，拉開美國(guó)教育史上著名的測(cè)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的序幕。 14. 設(shè)計(jì)教學(xué)法的提出者是（?）。 A、杜威 B、華虛朋 C、柏克赫斯特 D、克伯屈 【參考答案】D 15. 教學(xué)評(píng)價(jià)范圍不包括（?）。 A、教師教學(xué)行為 B、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為 C、知識(shí)的掌握 D、教學(xué)的過程 【參考答案】C 16. 到?2020?年，我國(guó)教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是“兩基本、一進(jìn)入”，即基本實(shí)現(xiàn)（?），基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列。 A、教育終身化 B、教育現(xiàn)代化 C、教育民主化 D、教育優(yōu)勢(shì) 【參考答案】B 17. 能夠最大限

5、度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并有利于改善同伴關(guān)系的課堂目標(biāo)結(jié)構(gòu)類型是（?）。 A、競(jìng)爭(zhēng)型 B、合作型 C、個(gè)體化型 D、放任型 【參考答案】B 18. 教育“心理起源論”的代表人物是（?）。 A、孟祿 B、洛克 C、盧梭 D、利托爾諾 【參考答案】A 19. “人心不同，各如其面”，這句俗語(yǔ)為人格的哪種特點(diǎn)作了最好的詮釋？（?）A、穩(wěn)定性 B、獨(dú)特性 C、整合性 D、功能性 【參考答案】B 20. 需要層次論中的成長(zhǎng)性需要是指（?）。 A、自我實(shí)現(xiàn)的需要 B、歸屬與愛的需要 C、生理的需要 D、尊重的需要 【參考答案】A 21. 在教學(xué)中，下列哪一說

6、法或行為體現(xiàn)了教育民主（?）。 A、教師是教育過程的絕對(duì)權(quán)威 B、學(xué)生參與教學(xué)評(píng)價(jià)過程 C、學(xué)生按班主任意圖主持班會(huì) D、學(xué)生不完成教師布置的事 【參考答案】B 22. 智力可以分解為多種因素，下列哪種因素是智力的核心？（?）。 A、觀察力 B、想象力 C、思維力 D、判斷力 【參考答案】C 23. 教師分析研究所教學(xué)科的教材及課標(biāo)（大綱），變革與完善自己的教學(xué)過程，從問題出發(fā)，開展專題性的課題研究，進(jìn)行教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)是屬于教師哪一方面的工作（?）。 A、教育工作 B、教學(xué)過程 C、教育科研 D、管理與組織 【參考答案】C 24. 我國(guó)首次以法律形式明確規(guī)

7、定“國(guó)家實(shí)行教師資格制度”的文件是（?）。 A、《教師資格條例》 B、《教師資格認(rèn)定過渡辦法》 C、《教師資格條例實(shí)施辦法》 D、《中華人民共和國(guó)教師法》 【參考答案】D 25. 我國(guó)義務(wù)教育階段的課程計(jì)劃應(yīng)該具有的三個(gè)特征是（?）。 26. 創(chuàng)造性思維的核心是（?）。 A、形象思維 B、抽象思維 C、發(fā)散思維 D、聚合思維 【參考答案】C 27. 人力資本論是由美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家（?）提出的。 A、贊科夫 B、舒爾茨 C、布魯納 D、昆體良 【參考答案】B 28. 我國(guó)的班級(jí)授課制最早始于（?）。 A、唐代 B、宋代 C、清末 D、新中國(guó)成立后 【參

8、考答案】C 29. 教師在社會(huì)發(fā)展中起了非常重要的作用，那么教育活動(dòng)的首要推動(dòng)者是（?）。 A、受教育者 B、管理者 C、教育者 D、教育影響 【參考答案】C 30. 澳大利亞的教師在向?qū)W生講“雪花”這一事物時(shí)，采用觀看錄像帶并向空中拋灑大量碎紙片以引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)下雪場(chǎng)景的方式，這種直觀的手段是（?）。 31. 制定我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是（?）。 A、個(gè)體本位論 B、社會(huì)本位論 C、資本主義制度 D、社會(huì)主義制度 【參考答案】D 32. 下面不屬于二次文獻(xiàn)的是（?）。 A、書目 B、索引 C、圖書 D、檢索性文摘 【參考答案】C 33. 華生在《行為主義

9、》一書中寫道：“給我一打健康的兒童，如果在由我所控制的環(huán)境中培養(yǎng)他們，不論他們的前輩的才能、愛好、傾向、能力、職業(yè)和種族情況如何，我保證翻其中任何一個(gè)人訓(xùn)練成我所選定的任何一種專家——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、富商、甚至乞丐和盜賊?！边@種觀點(diǎn)過于低估了下列哪種因素在人的發(fā)展中的作用（?）。 A、遺傳 B、環(huán)境 C、教育 D、教師 【參考答案】A 34. 班集體在育人方面突出價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是通過（?）。 A、班主任 B、班干部 C、男女學(xué)生 D、集體教育 【參考答案】D 35. 嬰幼兒在與成人的交往中，學(xué)習(xí)區(qū)分“你”、“我”、“他”，根據(jù)奧蘇伯爾的學(xué)習(xí)分類，這里發(fā)生的學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是（

10、?）。 A、符號(hào)表征學(xué)習(xí) B、概念學(xué)習(xí) C、命題學(xué)習(xí) D、接受學(xué)習(xí) 【參考答案】B 36. 義務(wù)教育階段的學(xué)校實(shí)行（?）。 37. 技能形成的基本條件是（?）。 A、遺傳 B、知識(shí) C、練習(xí) D、動(dòng)作 【參考答案】C 38. 出乎意料的夸張情景下所引起的情緒狀態(tài)稱為（?）。 A、心境 B、應(yīng)激 C、激情 D、熱情 【參考答案】B 39. “其身正，不令而行；其身不正，雖令而不從”，孔子這句名言體現(xiàn)出的德育方法是（?）。 A、陶冶教育法 B、說服教育法 C、榜樣示范教育法 D、實(shí)踐鍛煉教育法 【參考答案】C 40. 身處教育實(shí)踐第一線的研究

11、者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作，以教育實(shí)踐中存在的某一問題作為研究對(duì)象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法，這種研究方法是（?）。 A、觀察法 B、讀書法 C、文獻(xiàn)法 D、行動(dòng)研究法 【參考答案】D 41. 教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（?）。 42. 以下教育類型中，不屬于縱向教育結(jié)構(gòu)的是（?）。 A、初等教育 B、中等教育 C、高等教育 D、職業(yè)教育 【參考答案】D 43. 把課劃分為新授課、鞏固課、技能課、檢查課的依據(jù)是（?）。 A、教學(xué)任務(wù) B、教學(xué)內(nèi)容 C、教學(xué)規(guī)律 D、教學(xué)原則 【參考答案】A 44. 確定教育目的

12、的客觀依據(jù)是（?）。 A、哲學(xué)觀念 B、人性假設(shè) C、理想人格 D、生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平 【參考答案】D 45. 語(yǔ)義內(nèi)容的豐富性和使用的廣泛性，使（?）成為人類最重要的思維工具和交際工具。 A、語(yǔ)義 B、語(yǔ)言 C、語(yǔ)音 D、詞匯 【參考答案】B 46. 社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)不但需要高級(jí)科學(xué)技術(shù)專家，而且迫切需要大量素質(zhì)良好的中、初級(jí)技術(shù)人員、管理人員、技工和其他城鄉(xiāng)勞動(dòng)者，所以必須大力發(fā)展（?）。 A、高等教育 B、中等教育 C、職業(yè)技術(shù)教育 D、初等教育 【參考答案】C 47. 以官方文件形式對(duì)教師專業(yè)做出了明確說明的是（?）。 A、1994?年《中華人

13、民共和國(guó)教師法》 B、1986?年美國(guó)《卡內(nèi)基報(bào)告》 C、1966?年國(guó)際勞工組織和聯(lián)合國(guó)教科文組織《關(guān)于教師地位的建議》 D、1995?年國(guó)務(wù)院《教師資格條例》 【參考答案】C 48. 經(jīng)常思考“如何教好這節(jié)課”等這樣一些問題的教師，這時(shí)其發(fā)展很可能處于（?）階段。 A、關(guān)注生存 B、關(guān)注情境 C、關(guān)注學(xué)生 D、關(guān)注自我 【參考答案】B 49. 與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)相聯(lián)系的一類動(dòng)機(jī)，具有較高的穩(wěn)定性和持久性，可稱為（?）。 A、直接的近景性動(dòng)機(jī) B、間接的近景性動(dòng)機(jī) C、遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī) D、直接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī) 【參考答案】C 50. 觀察是在（?）下了解學(xué)生的重要方法。

14、A、自然條件 B、人為控制條件 C、實(shí)驗(yàn)操作條件 D、設(shè)計(jì)好的條件 【參考答案】A 二、多選題 51. 文化存在的四種形態(tài)，是指（?）。 52. “三個(gè)面向”主要是指（?）。 A、面向?21?世紀(jì) B、面向現(xiàn)代化 C、面向世界 D、面向信息化 E、面向未來 【參考答案】BCE 53. 教師良好的教育能力體現(xiàn)在（?）。 A、富有感情，有感染力 B、富有個(gè)性 C、較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力 D、知識(shí)廣博 E、改善實(shí)踐 【參考答案】ABC 54. 古代羅馬教育家昆體良的著作有（?）。 A、《大教學(xué)論》 B、《普通教育學(xué)》 C、《論演說家的教育》 D、《

15、民主主義與教育》 E、《雄辯術(shù)原理》 【參考答案】CE 55. 下列屬于資源管理策略的是（?）。 A、時(shí)間管理策略 B、學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略 C、努力管理策略 D、社會(huì)資源利用策略 E、調(diào)節(jié)策略 【參考答案】ABCD 56. 信息技術(shù)對(duì)教育的影響是巨大的，尤其是第三次信息技術(shù)革命，它的標(biāo)志是（?）。 A、計(jì)算機(jī) B、機(jī)械化 C、網(wǎng)絡(luò)技術(shù) D、數(shù)字通訊 E、生物工程 【參考答案】AC 57. 教師的人格特征包括（?）。 A、個(gè)性 B、情緒 C、健康 D、學(xué)識(shí) E、處理人際關(guān)系的品質(zhì) 【參考答案】ABE 58. 學(xué)生文化的特征包括（?）。 A、過渡性

16、 B、非正式性 C、多樣性 D、互補(bǔ)性 E、循序性 【參考答案】ABCD 59. 下列哪些教育家對(duì)分科課程做出了重大的貢獻(xiàn)？（?）A、夸美紐斯 B、培根 C、斯賓塞 D、贊可夫 E、赫爾巴特 【參考答案】ACE 60. 下面對(duì)教學(xué)的特點(diǎn)理解正確的是（?）。 61. 依據(jù)任務(wù)，課程可分為（?）。 A、基礎(chǔ)型課程 B、拓展型課程 C、研究型課程 D、多元課程 E、能力課程 【參考答案】ABC 62. 古代封建社會(huì)教育的基本特征具體表現(xiàn)在（?）A、學(xué)校教育的主要目的是培養(yǎng)適合統(tǒng)治階級(jí)所需要的官史、牧師或騎士 B、學(xué)校教育即具有鮮明的階級(jí)性，又具有嚴(yán)格的等級(jí)性

17、或濃厚的宗教性 C、教育的內(nèi)容主要是以道德文章或宗教經(jīng)典為主 D、教育教學(xué)方法主要以嚴(yán)格的紀(jì)律約束為主，輔以個(gè)人自學(xué)和修行 E、形成了比較系統(tǒng)的教育體系，積累了比較豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，提出了比較豐富的教育教學(xué)思想 【參考答案】ABCDE 63. 布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門學(xué)科，看來包含著三個(gè)差不多同時(shí)發(fā)生的過程”。這三個(gè)過程是（?）。 A、新知識(shí)的獲得 B、知識(shí)的儲(chǔ)備 C、知識(shí)的轉(zhuǎn)化 D、技能的形成 E、知識(shí)評(píng)價(jià) 【參考答案】ACE 64. 德育對(duì)智育、體、美諸育的促進(jìn)功能，就其共性來看主要有以下幾點(diǎn)（?）。 A、動(dòng)機(jī)作用 B、方向作用 C、習(xí)慣和方法上的支持 D、提升智

18、慧 E、獲得體魄、體能的提高 【參考答案】ABC 65. 教育的言語(yǔ)藝術(shù)主要包括（?）。 66. 教育的社會(huì)功能的特點(diǎn)表現(xiàn)在（?）。 A、間接性 B、隱含性 C、潛在性 D、遲效性 E、超前性 【參考答案】ABCDE 67. 由學(xué)校根據(jù)教育目標(biāo)、上級(jí)有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度包括（?）。 A、學(xué)生守則 B、體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn) C、作業(yè)要求 D、課堂常規(guī) E、值日生制度 【參考答案】CD 68. 關(guān)于教育心理學(xué)發(fā)展進(jìn)程的說法，下列正確的有（?）。 A、第一次提出“教育教學(xué)的心理學(xué)化”的思想是在初創(chuàng)時(shí)期 B、布魯納的課程改革運(yùn)動(dòng)發(fā)生在成熟時(shí)期 C、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)

19、出現(xiàn)在完善時(shí)期 D、合作性研究時(shí)成熟期的成果 E、反思性研究時(shí)完善期的成果 【參考答案】ABE 69. 下列屬于教育藝術(shù)特點(diǎn)的是（?）。 A、情感性 B、創(chuàng)造性 C、民主性 D、主體性原則 E、審美性 【參考答案】ABE 71. 在教育起源的認(rèn)識(shí)上，教育學(xué)史上有以下幾種經(jīng)典的觀點(diǎn)（?）。 A、神話起源說 B、教育生物起源說 C、教育心理起源說 D、教育勞動(dòng)起源說 E、以上幾種都是 【參考答案】ABCDE 72. 教育目的要解決的問題是（?）。 A、為誰(shuí)培養(yǎng)人 B、怎樣培養(yǎng)人 C、培養(yǎng)什么人 D、怎樣辦教育 E、辦什么樣的教育 【參考答案】

20、AC 73. 問題解決的特點(diǎn)有（?）。 A、目的性 B、認(rèn)知性 C、序列性 D、唯一性 E、固定性 【參考答案】ABC 74. 以下屬于影響遷移的客觀因素的是（?）。 75. 小學(xué)課外活動(dòng)有哪些特點(diǎn)？（?）A、組織上的自愿性 B、內(nèi)容上的廣泛性 C、管理上的計(jì)劃性 D、活動(dòng)上的自主性 E、形式上的多樣性 【參考答案】ABDE 76. 如何理解當(dāng)代兒童發(fā)展觀？正確的理解是（?）。 A、兒童的發(fā)展蘊(yùn)含于兒童主體的活動(dòng)之中 B、實(shí)現(xiàn)發(fā)展是兒童的權(quán)利 C、兒童的發(fā)展是以個(gè)體生物遺傳素質(zhì)為基礎(chǔ)的 D、兒童的身心發(fā)展受制于社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r E、以上幾種說法都是不對(duì)的

21、 【參考答案】ABC 77. 下列反映家庭教育中存在問題的說法是（?）。 A、家庭教育是教育的一個(gè)分支 B、家長(zhǎng)對(duì)孩子期望偏高 C、片面重視孩子智力開發(fā)、文化學(xué)習(xí) D、不能全面關(guān)心孩子的成長(zhǎng) E、經(jīng)常打罵孩子 【參考答案】BCDE 78. 根據(jù)課程任務(wù)，課程分為（?）。 A、研究型課程 B、知識(shí)型課程 C、技能型課程 D、基礎(chǔ)型課程 E、拓展型課程 【參考答案】ADE 79. 屬于談話法的基本要求是（?）。 80. 在教育目的觀上，具有個(gè)人本位傾向的教育學(xué)者有（?）。 A、涂爾干 B、沛．西能 C、存在主義者 D、自由主義者 E、十八世紀(jì)啟蒙

22、思想家盧梭 【參考答案】BCDE 81. 決定教學(xué)任務(wù)的因素主要有（?）。 A、學(xué)生的年齡特征 B、教育目的 C、學(xué)科特性 D、教學(xué)的時(shí)空條件 E、教師素質(zhì) 【參考答案】ABCD 82. 學(xué)校文化的形成來自于二方面，即（?）。 A、傳統(tǒng)文化 B、外來文化 C、社會(huì)特定要求的和主流文化 D、年輕一代的文化 E、以上都不是 【參考答案】CD 83. 加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果的不同對(duì)學(xué)習(xí)做了分類，它包括（?）。 A、言語(yǔ)信息 B、智慧技能 C、認(rèn)知策略 D、態(tài)度 E、運(yùn)動(dòng)技能 【參考答案】ABCDE 84. 下列思想家中，屬于人文主義思想家的有（?）。 85.

23、 學(xué)習(xí)遷移的基本理論有（?）。 A、形式訓(xùn)練說 B、相同要素說 C、概括說 D、奧蘇貝爾的認(rèn)知觀 E、桑代克的聯(lián)結(jié)說 【參考答案】ABCD 86. “四書”中的《中庸》，指出學(xué)習(xí)的過程包括五個(gè)步驟，分別是（?）。 A、博學(xué)之 B、審問之 C、慎思之 D、明辨之 E、篤行之 【參考答案】ABCDE 87. 教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式有（?）。 A、教學(xué)大綱 B、教材 C、課程 D、教學(xué)風(fēng)格 E、專業(yè)知識(shí) 【參考答案】ABC 88. 下面強(qiáng)調(diào)鞏固性原則的說法有（?）。 A、學(xué)而時(shí)習(xí)之 B、一石激起千層浪 C、溫故而知新 D、不憤不啟，不悱不發(fā) E、道而弗

24、牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá) 【參考答案】AC 89. 活動(dòng)課程主要的局限性在于（?）。 A、不能給學(xué)習(xí)者提供系統(tǒng)的文化科學(xué)知識(shí) B、活動(dòng)課程對(duì)教師的專業(yè)素養(yǎng)提出了較高的要求，一般教師難以適應(yīng) C、容易導(dǎo)致學(xué)生散漫、凌亂的學(xué)習(xí) D、片面強(qiáng)調(diào)從“做”中學(xué)，容易導(dǎo)致活動(dòng)課程淪為膚淺的、缺少智力訓(xùn)練價(jià)值的純操作活動(dòng) E、組織和實(shí)施活動(dòng)課程需要一定條件 【參考答案】ABCD 90. 構(gòu)成教育活動(dòng)最基本的要素有（?）。 A、教育形式 B、受教育者 C、教育環(huán)境 D、教育內(nèi)容 E、教育者 【參考答案】BDE 91. 根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平將學(xué)習(xí)遷移劃分為（?）。 A、

25、正遷移 B、水平遷移 C、垂直遷移 D、具體遷移 E、一般遷移 【參考答案】BC 92. 教師在鉆研教材時(shí)必須從教材的哪幾個(gè)方面下功夫（?）。 A、邏輯順序 B、科學(xué)性 C、系統(tǒng)性 D、重點(diǎn)和難點(diǎn) E、理論聯(lián)系實(shí)際 【參考答案】BCDE 93. 課題計(jì)劃的內(nèi)容包括（?）。 94. 根據(jù)歸因理論的觀點(diǎn)，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的做法是讓學(xué)生明白（?）。 A、努力是成功的條件 B、成功是運(yùn)氣的作用 C、成功是能力的作用 D、學(xué)習(xí)的材料的難度是成功的關(guān)鍵 E、努力是有效的 【參考答案】AE 95. 學(xué)校教育個(gè)體發(fā)展功能正常發(fā)揮的重要認(rèn)識(shí)前提是（?）。 A、對(duì)

26、人的潛能的信任 B、對(duì)人的價(jià)值的尊重 C、對(duì)人性的了解 D、重視社會(huì)實(shí)踐對(duì)人的發(fā)展價(jià)值 E、重視主體的自我意識(shí) 【參考答案】ABCDE 96. 普通高中課程由以下三個(gè)層次構(gòu)成（?）。 A、學(xué)習(xí)領(lǐng)域 B、學(xué)習(xí)學(xué)科 C、學(xué)習(xí)單元 D、科目 E、模塊 【參考答案】ADE 97. 教師的人格特征是指（?）。 A、個(gè)性 B、情緒 C、健康 D、處理人際關(guān)系的品質(zhì) E、衣著打扮 【參考答案】AC 98. 下列屬于品德的特征的是（?）。 99. “預(yù)示某些新的社會(huì)狀況的教育目的”體現(xiàn)出教育目的應(yīng)該（?）。 A、走向“科學(xué)的人道主義” B、培養(yǎng)承擔(dān)社會(huì)義務(wù)的態(tài)度

27、 C、培養(yǎng)“完善的人” D、培養(yǎng)有能力的人 E、培養(yǎng)創(chuàng)造性 【參考答案】ABCE 100. 個(gè)體身心發(fā)展的個(gè)別差異性，從群體的角度看，表現(xiàn)為（?）。 A、男女性別的差異 B、身心的所有構(gòu)成 C、不同個(gè)體所具有的不同的個(gè)性傾向上 D、知識(shí)結(jié)構(gòu)上 E、認(rèn)知水平的差異 【參考答案】AB 三、 判斷題 101. 社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展制約著教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模、速度和結(jié)構(gòu)。（?） 【參考答案】正確 102. 教育心理學(xué)成熟時(shí)期的特征是行為、認(rèn)知和人本主義學(xué)派的分歧日趨增大。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 103. 在德育認(rèn)知模式中，同時(shí)涉及兩種道德規(guī)范且兩者不可兼得的情境或問題叫做兩

28、難問題。（?） 【參考答案】正確 104. 八級(jí)目標(biāo)的設(shè)計(jì)主要依據(jù)兩方面的因素，一是國(guó)家的教育方針政策和學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)；二是班級(jí)群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平。（?） 【參考答案】正確 105. 德育的教育性功能的實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)上是整個(gè)教育活動(dòng)精神本質(zhì)的實(shí)現(xiàn)。（?） 【參考答案】正確 106. 瑞士心理學(xué)家科爾伯關(guān)于發(fā)生認(rèn)識(shí)論的研究，揭示了個(gè)體認(rèn)知發(fā)展的一般規(guī)律。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 107. 評(píng)價(jià)教學(xué)活動(dòng)的過程與結(jié)果是課程實(shí)施的最后一項(xiàng)任務(wù)或環(huán)節(jié)。（?） 【參考答案】正確 108. 現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用原理，完全擺脫了傳統(tǒng)教學(xué)論上的直觀原則和演示、實(shí)驗(yàn)法的原理。（?） 【參考答案】錯(cuò)

29、誤 109. 德育過程實(shí)際上就是德育對(duì)象自身在道德等方面不斷建構(gòu)的過程。（?） 【參考答案】正確 110. 教育結(jié)構(gòu)從橫向上分為，初、中、高三級(jí)教育體系。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 111. 政治制度既可能促進(jìn)也可能阻礙教育事業(yè)的發(fā)展。（?） 【參考答案】正確 112. 學(xué)校文化中的物質(zhì)文化就等于物質(zhì)，是關(guān)于對(duì)物質(zhì)的態(tài)度和方式。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 113. 評(píng)價(jià)是對(duì)某種教育活動(dòng)的價(jià)值判斷。（?） 【參考答案】正確 114. 真正的團(tuán)結(jié)離不開相互提醒，相互監(jiān)督。（?） 【參考答案】正確 116. 在現(xiàn)代化的今天，衡量勞動(dòng)力的大小，只要衡量一個(gè)勞動(dòng)者智力的高低。（

30、?） 【參考答案】錯(cuò)誤 117. 班級(jí)是開展教育、教學(xué)活動(dòng)的基本單位。（?） 【參考答案】正確 118. 生產(chǎn)力對(duì)教育具有決定作用。（?） 【參考答案】正確 119. 班級(jí)通常由老師、一群學(xué)生及環(huán)境組成。（?） 【參考答案】正確 120. 施行義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和其它活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話。（?） 【參考答案】正確 121. 學(xué)生發(fā)展是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的關(guān)鍵指標(biāo)，因?yàn)樗粌H是升學(xué)與就業(yè)指導(dǎo)以及因材施教的基礎(chǔ)，還能幫助學(xué)生正確估計(jì)自己，并了解自己的特長(zhǎng)。（?） 【參考答案】正確 122. 文明習(xí)慣的教育屬于道德素質(zhì)教育。（?） 【參考答案】正確 1

31、23. 通過擺事實(shí)、講道理，提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí)，形成正確觀點(diǎn)的德育方法是說服教育法。（?） 【參考答案】正確 124. 實(shí)驗(yàn)法就是把實(shí)物、教具陳示給學(xué)生觀察，或通過示范性地實(shí)驗(yàn)來說明和印證要求學(xué)生掌握的知識(shí)的一種方法。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 125. 教育在傳遞、傳播文化的過程中，就是一個(gè)簡(jiǎn)單復(fù)制文化的過程。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 126. 規(guī)章制度是學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作、生活中必須遵守的行為準(zhǔn)則，它具有管理、控制和教育的作用。（?） 【參考答案】正確 127. 道德討論中的兩個(gè)階段是引入性提問和深入性提問。（?） 【參考答案】正確 128. 德育必須從提高道德認(rèn)知開始。（?

32、） 【參考答案】錯(cuò)誤 129. 教學(xué)原則是根據(jù)一定的教學(xué)目的，反映教學(xué)過程規(guī)律而制定的對(duì)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則和要求。（?） 【參考答案】正確 130. 教育目的的確定要受到思想家們或制定教育目的者的人性假設(shè)的影響。（?） 【參考答案】正確 131. 師生關(guān)系是一種教育關(guān)系，即一種具有道德純潔性的特殊的社會(huì)關(guān)系。（?） 【參考答案】正確 132. 教育目的與教育方針的關(guān)系是：教育方針包括教育目的。（?） 【參考答案】正確 133. 教育的多元化是對(duì)教育單一性和統(tǒng)一性的否定。（?） 【參考答案】正確 134. 教師和學(xué)生應(yīng)該在教育中一起成長(zhǎng)。（?） 【參考答案】正確 13

33、5. 在近現(xiàn)代，教育史上也出現(xiàn)過社會(huì)本位的目的論思想，最具代表性的是教育社會(huì)學(xué)中的“社會(huì)功能學(xué)派”。（?） 【參考答案】正確 136. 德育就是授予學(xué)生系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)、技能，發(fā)展他們的智力和學(xué)習(xí)有關(guān)的非認(rèn)知因素的教育。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 137. 診斷性評(píng)價(jià)主要是針對(duì)那些在學(xué)習(xí)和行為方面，存在問題或障礙的學(xué)生進(jìn)行的，正常的學(xué)生不需要診斷性評(píng)價(jià)。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 138. 綜合課程論已經(jīng)成為世界上廣為流行，占優(yōu)勢(shì)的課程論。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 139. 知識(shí)可分為陳述性知識(shí)和程序性知識(shí)，陳述性知識(shí)也可以稱為記憶性知識(shí)，是一種狹義的知識(shí)；廣義的知識(shí)應(yīng)當(dāng)包括程序

34、性知識(shí)。（?） 【參考答案】正確 140. 國(guó)家的教育目的和教育方針在實(shí)質(zhì)上都是強(qiáng)調(diào)教育“培養(yǎng)什么樣的人”（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 141. 歷史上流傳的“狼孩”的故事說明，遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中決定人的發(fā)展方向。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 142. 教育目的制約著教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的選擇。（?） 【參考答案】正確 143. 創(chuàng)造美的能力既包括藝術(shù)美的創(chuàng)造也包括生活美的創(chuàng)造。（?） 【參考答案】正確 144. 現(xiàn)代教學(xué)方法從傳統(tǒng)教學(xué)方法以學(xué)生為中心，轉(zhuǎn)移到教學(xué)并重，并以研究學(xué)生創(chuàng)學(xué)習(xí)方法為創(chuàng)立現(xiàn)代教學(xué)法的前提。（?） 【參考答案】正確 146. 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》作出了到?2020?年教育具體目標(biāo)和要求。（?） 【參考答案】正確 147. 依據(jù)科爾伯格的道德認(rèn)知模式進(jìn)行道德教育主要用的是道德兩難故事法。（?） 【參考答案】正確 148. 國(guó)家不鼓勵(lì)教科書循環(huán)使用。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 149. 宋代時(shí)，八股文被規(guī)定為科舉考試的固定格式。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 150. 學(xué)生集體是否形成了健康的輿論，這是集體成熟的重要標(biāo)志。（?） 【參考答案】正確