遼寧省朝陽市學(xué)校（幼兒園）《教育理論知識》教師教育

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1、遼寧省朝陽市學(xué)校（幼兒園）《教育理論知識》教師教育 （說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。） 一、單選題 1. 課程改革的的基本理念是：（?）。①以學(xué)生發(fā)展為本②培養(yǎng)環(huán)境意識③以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)④減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)A、②③④ B、①②③ C、①③ D、②④ 【參考答案】C 2. 教學(xué)的任務(wù)：（?）。 A、引導(dǎo)學(xué)生掌握系統(tǒng)的現(xiàn)代科學(xué)文化基礎(chǔ)知識 B、發(fā)展學(xué)生智力 C、發(fā)展學(xué)生體力 D、培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情緒、養(yǎng)成良好的思想品德 【參考答案】A 3. 適合系列學(xué)習(xí)研究范型的例子是（?）。 A、兒童背詩詞； B、記住中國個省份名

2、稱； C、記電話號碼； D、記數(shù)學(xué)公式。 【參考答案】C 4. 班級管理常見的幾種模式（?）。 A、常規(guī)管理、平行管理、民主管理、目標(biāo)管理 B、制度管理、平行管理、民主管理、目標(biāo)管理 C、制度管理、交叉管理、民主管理、目標(biāo)管理 D、制度管理、交叉管理、教師管理、目標(biāo)管理 【參考答案】A 6. 面對新教材，教師首先要做的是（?）。①研究所教學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》②研究教材。③教師要從課程整體設(shè)計(jì)高度、從學(xué)科知識技能整合視角、從教材知識技能的體系編排審視教材、靈活運(yùn)用教材。④研究學(xué)生特點(diǎn)A、①②③ B、①③④ C、①②③④ D、②③④ 【參考答案】A 7. 下列屬于心

3、智技能的是（?）。 A、騎車 B、運(yùn)算 C、游泳 D、唱歌 【參考答案】B 8. 選拔性考試一般是典型的（?）。 A、標(biāo)準(zhǔn)參照性測驗(yàn) B、成就測驗(yàn) C、學(xué)能測驗(yàn) D、常模參照性測驗(yàn) 【參考答案】D 9. 我國古代私學(xué)最早興盛于（?）。 A、商周 B、春秋戰(zhàn)國 C、秦漢 D、隋唐 【參考答案】B 10. 將已掌握的字母重新組合，形成新的單詞，這種遷移屬于（?）。 A、水平遷移 B、垂直遷移 C、同化性遷移 D、重組性遷移 【參考答案】D 11. （?）強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)是行為獲得的基本學(xué)習(xí)方法。 A、認(rèn)知模式 B、體諒模式 C、社會模仿模式 D、

4、行為主義模式 【參考答案】C 12. 《普通教育學(xué)》的作者是（?）。 A、盧梭 B、赫爾巴特 C、杜威 D、洛克 【參考答案】B 13. “我們敢說日常所見的人中，十分之九都是他們的教育所決定的”。這一觀點(diǎn)出自洛克的（?）。 A、《大教學(xué)論》 B、《教育漫話》 C、《愛彌兒》 D、《普通教育學(xué)》 【參考答案】B 14. 自然主義是由下列哪位教育家的主體思想（?）。 A、夸美紐斯 B、洛克 C、泰戈?duì)? D、盧梭 【參考答案】D 15. 教師對學(xué)生的熱愛，從內(nèi)容上看，在較低層次上，是指教師對學(xué)生的（?）。 A、親近感 B、理解感 C、尊重感 D、期待

5、感 【參考答案】A 16. 師范學(xué)校的出現(xiàn)，與教師成為一種獨(dú)立的社會職業(yè)，從時間上來說，（?）。 A、是同時的 B、師范學(xué)校出現(xiàn)得早 C、教師成為一種獨(dú)立的社會職業(yè)的時間早 D、說不清楚 【參考答案】C 17. 規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園教職員工應(yīng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為”的法規(guī)是（?）。 18. 按照學(xué)習(xí)遷移內(nèi)容的不同抽象與概括化水平進(jìn)行的劃分，可以分為（?）A、水平遷移與垂直遷移 B、正遷移與橫向遷移 C、普通遷移與特殊遷移 D、順向遷移與逆向遷移 【參考答案】A 19. 教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和

6、有關(guān)工作者”類別的文件是（?）。 A、《關(guān)于教師地位的建議》 B、《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類與代碼》 C、《教師資格條例》 D、《中華人民共和國教師法》 【參考答案】B 20. 于?20?世紀(jì)?60?年代初創(chuàng)立了“發(fā)生認(rèn)識論”的瑞士著名心理學(xué)家和哲學(xué)家是（?）。 A、皮亞杰 B、維果斯基 C、埃里克森 D、斯滕伯格 【參考答案】A 21. 20?世紀(jì)?60?年代以后提出了教學(xué)發(fā)展思想的教育家是（?）。 A、凱洛夫 B、贊可夫 C、布魯納 D、巴班斯基 【參考答案】B 22. 系統(tǒng)的收集學(xué)生學(xué)習(xí)行為的有關(guān)資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對其進(jìn)行價值判斷的過程是（

7、?）。 23. 決策與實(shí)施是教師教育機(jī)智的（?），也是教育機(jī)智發(fā)揮作用的必要途徑。 A、主要形式 B、內(nèi)在表現(xiàn) C、重要方法 D、外在表現(xiàn) 【參考答案】D 24. 德育活動所要達(dá)到的預(yù)期目的或結(jié)果的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)叫做（?）。 A、道德行為標(biāo)準(zhǔn) B、德育內(nèi)容 C、思想教育 D、德育目標(biāo) 【參考答案】D 25. 師生關(guān)系在人格上是（?），在社會道德上是相互促進(jìn)的關(guān)系。 A、授受關(guān)系 B、民主平等的關(guān)系 C、相互促進(jìn)的關(guān)系 D、師道尊嚴(yán)的關(guān)系 【參考答案】B 26. 學(xué)習(xí)的主體因素是（?），任何教學(xué)都必須通過它起作用。 A、教師 B、教學(xué)環(huán)境 C、學(xué)生 D、學(xué)

8、校領(lǐng)導(dǎo) 【參考答案】C 27. 根據(jù)維納的歸因理論，如果學(xué)生把成功歸因于自己的能力，學(xué)生會感到（?）。 A、驚喜和感激 B、滿意和自豪 C、內(nèi)疚和無助 D、學(xué)習(xí)沒有積極性 【參考答案】B 28. 對學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)做了大量的調(diào)查研究，試圖發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)策略方面的重要差異的英國心理學(xué)家是（?）。 A、赫爾曼·威特金 B、維果斯基 C、埃里克森 D、戈登?帕斯克 【參考答案】D 30. 真正為課程論建立起心理學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)者是（?）。 A、赫爾巴特 B、夸美紐斯 C、杜威 D、亞里士多德 【參考答案】A 31. 桑代克提出的學(xué)習(xí)遷移理論是（?）。 A、形式訓(xùn)

9、練說 B、經(jīng)驗(yàn)泛化說 C、相同要素說 D、關(guān)系轉(zhuǎn)換說 【參考答案】C 32. 蘇霍姆林斯基的教育思想是（?）。 A、和諧教育思想 B、教學(xué)過程最優(yōu)化 C、教學(xué)發(fā)展觀 D、全面發(fā)展觀 【參考答案】A 33. 根據(jù)課程的表現(xiàn)形式，課程可分為（?）。 A、基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和研究型課程 B、綜合課程和單一課程 C、國家課程、地方課程和學(xué)校課程 D、顯性課程和隱性課程 【參考答案】D 34. 會騎自行車的人，有利于學(xué)習(xí)兩輪摩托車，這主要受下列（?）機(jī)制的影響。 35. “教然后知困”“弟子不必不如師”說明了我國師生關(guān)系的（?）特點(diǎn)。 A、尊師愛生 B、民主平

10、等 C、教學(xué)相長 D、師道尊嚴(yán) 【參考答案】C 36. 13、14～16、17?歲屬于人生的（?）。 A、兒童期 B、少年期 C、青年期 D、成年期 【參考答案】B 37. “試誤說”是由（?）提出來的。 A、苛勒 B、杜威 C、桑代克 D、班杜拉 【參考答案】C 38. 讀文章標(biāo)題，去猜測文中具體內(nèi)容是屬于（?）。 A、頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練 B、自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練 C、發(fā)散思維訓(xùn)練 D、推測與假設(shè)訓(xùn)練 【參考答案】D 39. 從課程理論的角度來看，（?）更多地運(yùn)用了橫向組織理論。 A、學(xué)科課程 B、分科課程 C、選修課程 D、綜合課程 【參考答案】D

11、 40. 人們常說：“教育法，而無定法”，這句話反映了教師應(yīng)具備的素質(zhì)是（?）。 A、良好的語言表達(dá)能力 B、較強(qiáng)的組織管理能力 C、創(chuàng)造能力 D、觀察能力 【參考答案】C 42. 把課程計(jì)劃付諸實(shí)踐，并達(dá)到預(yù)期的課程目標(biāo)的基本途徑是（?）。 A、課程實(shí)施 B、教學(xué)過程 C、課程評價 D、課程標(biāo)準(zhǔn) 【參考答案】A 43. 以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的相對位置來報(bào)告評價結(jié)果的評價方式稱為（?）。 A、常模參照標(biāo)準(zhǔn) B、正式評價 C、標(biāo)準(zhǔn)參照評價 D、非正式評價 【參考答案】A 44. 在英語學(xué)習(xí)中學(xué)生在學(xué)習(xí)“eye”和“ball”后

12、學(xué)習(xí)“eyeball”就比較容易，這種現(xiàn)象屬于（?）。 A、一般遷移 B、具體遷移 C、垂直遷移 D、正遷移 【參考答案】B 45. “這次考試失敗是因?yàn)槲业倪\(yùn)氣不好”，這是把失敗歸因于（?）。 A、內(nèi)部的可控因素 C、內(nèi)部的不可控因素C、外部的可控因素 D、外部的不可控因素 【參考答案】B 46. 在乒乓球比賽中，面對各種情況，抽球還擊率達(dá)到?90％，則說明動作技能達(dá)到了（?）的目標(biāo)。 47. 教師在從事教學(xué)活動時的最基本形象是（?）。 A、道德形象 B、文化形象 C、人格形象 D、專業(yè)形象 【參考答案】A 48. 提高學(xué)習(xí)效率不僅要有一個適合自己的方法，

13、還需要有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，合理設(shè)計(jì)好自己的學(xué)習(xí)空間，這屬于（?）策略。 A、學(xué)習(xí)心境管理 B、社會資源利用 C、學(xué)習(xí)時間管理 D、學(xué)習(xí)環(huán)境管理 【參考答案】D 49. 良好測驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)中顯示測驗(yàn)結(jié)果的前后一致程度，表示分?jǐn)?shù)穩(wěn)定性與可靠性的指標(biāo)是（?）。 A、效度 B、難度 C、區(qū)分度 D、信度 【參考答案】D 50. 以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶具有強(qiáng)烈情感色彩的群體是（?）。 A、聯(lián)合群體 B、正式群體 C、松散群體 D、非正式群體 【參考答案】D 二、多選題 51. 古代社會教育的特點(diǎn)有（?）。 A、官學(xué)和私學(xué)并行的教育體制 B、鮮明的階級性和嚴(yán)格的

14、等級性 C、教育方法崇尚書本、呆讀死記 D、教育與生產(chǎn)勞動的分離和對立 E、專門的教育機(jī)構(gòu)和執(zhí)教人員 【參考答案】ABCDE 52. 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)主要集中在對（?）的描述上。 A、知識觀 B、學(xué)習(xí)觀 C、學(xué)生觀 D、態(tài)度觀 E、教學(xué)觀 【參考答案】ABC 53. 下列屬于組織策略中的利用圖示的是（?）。 A、流程圖 B、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖 C、模式圖 D、模型圖 E、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖 【參考答案】ABCDE 54. 體現(xiàn)循序漸進(jìn)原則的有（?）。 A、學(xué)不躐等 B、學(xué)而時習(xí)之 C、不陵節(jié)而施 D、雜施而不孫，則壞亂而不修 E、因材施教 【參考答

15、案】ACD 55. 文化存在的四種形態(tài)，是指（?）。 56. “三個面向”主要是指（?）。 A、面向?21?世紀(jì) B、面向現(xiàn)代化 C、面向世界 D、面向信息化 E、面向未來 【參考答案】BCE 57. 教師良好的教育能力體現(xiàn)在（?）。 A、富有感情，有感染力 B、富有個性 C、較強(qiáng)的語言表達(dá)能力 D、知識廣博 E、改善實(shí)踐 【參考答案】ABC 58. 古代羅馬教育家昆體良的著作有（?）。 A、《大教學(xué)論》 B、《普通教育學(xué)》 C、《論演說家的教育》 D、《民主主義與教育》 E、《雄辯術(shù)原理》 【參考答案】CE 59. 下列屬于資源管理策略的是

16、（?）。 A、時間管理策略 B、學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略 C、努力管理策略 D、社會資源利用策略 E、調(diào)節(jié)策略 【參考答案】ABCD 60. 信息技術(shù)對教育的影響是巨大的，尤其是第三次信息技術(shù)革命，它的標(biāo)志是（?）。 A、計(jì)算機(jī) B、機(jī)械化 C、網(wǎng)絡(luò)技術(shù) D、數(shù)字通訊 E、生物工程 【參考答案】AC 61. 教師的人格特征包括（?）。 A、個性 B、情緒 C、健康 D、學(xué)識 E、處理人際關(guān)系的品質(zhì) 【參考答案】ABE 62. 學(xué)生文化的特征包括（?）。 A、過渡性 B、非正式性 C、多樣性 D、互補(bǔ)性 E、循序性 【參考答案】ABCD 63.

17、下列哪些教育家對分科課程做出了重大的貢獻(xiàn)？（?）A、夸美紐斯 B、培根 C、斯賓塞 D、贊可夫 E、赫爾巴特 【參考答案】ACE 64. 下面對教學(xué)的特點(diǎn)理解正確的是（?）。 65. 依據(jù)任務(wù)，課程可分為（?）。 A、基礎(chǔ)型課程 B、拓展型課程 C、研究型課程 D、多元課程 E、能力課程 【參考答案】ABC 66. 古代封建社會教育的基本特征具體表現(xiàn)在（?）A、學(xué)校教育的主要目的是培養(yǎng)適合統(tǒng)治階級所需要的官史、牧師或騎士 B、學(xué)校教育即具有鮮明的階級性，又具有嚴(yán)格的等級性或濃厚的宗教性 C、教育的內(nèi)容主要是以道德文章或宗教經(jīng)典為主 D、教育教學(xué)方法主要以嚴(yán)格的

18、紀(jì)律約束為主，輔以個人自學(xué)和修行 E、形成了比較系統(tǒng)的教育體系，積累了比較豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，提出了比較豐富的教育教學(xué)思想 【參考答案】ABCDE 67. 布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門學(xué)科，看來包含著三個差不多同時發(fā)生的過程”。這三個過程是（?）。 A、新知識的獲得 B、知識的儲備 C、知識的轉(zhuǎn)化 D、技能的形成 E、知識評價 【參考答案】ACE 68. 德育對智育、體、美諸育的促進(jìn)功能，就其共性來看主要有以下幾點(diǎn)（?）。 A、動機(jī)作用 B、方向作用 C、習(xí)慣和方法上的支持 D、提升智慧 E、獲得體魄、體能的提高 【參考答案】ABC 69. 教育的言語藝術(shù)主要包括（?）。

19、 70. 教育的社會功能的特點(diǎn)表現(xiàn)在（?）。 A、間接性 B、隱含性 C、潛在性 D、遲效性 E、超前性 【參考答案】ABCDE 71. 由學(xué)校根據(jù)教育目標(biāo)、上級有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度包括（?）。 A、學(xué)生守則 B、體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn) C、作業(yè)要求 D、課堂常規(guī) E、值日生制度 【參考答案】CD 72. 關(guān)于教育心理學(xué)發(fā)展進(jìn)程的說法，下列正確的有（?）。 A、第一次提出“教育教學(xué)的心理學(xué)化”的思想是在初創(chuàng)時期 B、布魯納的課程改革運(yùn)動發(fā)生在成熟時期 C、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)出現(xiàn)在完善時期 D、合作性研究時成熟期的成果 E、反思性研究時完善期的成果 【參考答案】

20、ABE 73. 下列屬于教育藝術(shù)特點(diǎn)的是（?）。 A、情感性 B、創(chuàng)造性 C、民主性 D、主體性原則 E、審美性 【參考答案】ABE 75. 在教育起源的認(rèn)識上，教育學(xué)史上有以下幾種經(jīng)典的觀點(diǎn)（?）。 A、神話起源說 B、教育生物起源說 C、教育心理起源說 D、教育勞動起源說 E、以上幾種都是 【參考答案】ABCDE 76. 教育目的要解決的問題是（?）。 A、為誰培養(yǎng)人 B、怎樣培養(yǎng)人 C、培養(yǎng)什么人 D、怎樣辦教育 E、辦什么樣的教育 【參考答案】AC 77. 問題解決的特點(diǎn)有（?）。 A、目的性 B、認(rèn)知性 C、序列性 D、唯一

21、性 E、固定性 【參考答案】ABC 78. 以下屬于影響遷移的客觀因素的是（?）。 79. 小學(xué)課外活動有哪些特點(diǎn)？（?）A、組織上的自愿性 B、內(nèi)容上的廣泛性 C、管理上的計(jì)劃性 D、活動上的自主性 E、形式上的多樣性 【參考答案】ABDE 80. 如何理解當(dāng)代兒童發(fā)展觀？正確的理解是（?）。 A、兒童的發(fā)展蘊(yùn)含于兒童主體的活動之中 B、實(shí)現(xiàn)發(fā)展是兒童的權(quán)利 C、兒童的發(fā)展是以個體生物遺傳素質(zhì)為基礎(chǔ)的 D、兒童的身心發(fā)展受制于社會的發(fā)展?fàn)顩r E、以上幾種說法都是不對的 【參考答案】ABC 81. 下列反映家庭教育中存在問題的說法是（?）。 A、家庭教育是教

22、育的一個分支 B、家長對孩子期望偏高 C、片面重視孩子智力開發(fā)、文化學(xué)習(xí) D、不能全面關(guān)心孩子的成長 E、經(jīng)常打罵孩子 【參考答案】BCDE 82. 根據(jù)課程任務(wù)，課程分為（?）。 A、研究型課程 B、知識型課程 C、技能型課程 D、基礎(chǔ)型課程 E、拓展型課程 【參考答案】ADE 83. 屬于談話法的基本要求是（?）。 84. 在教育目的觀上，具有個人本位傾向的教育學(xué)者有（?）。 A、涂爾干 B、沛．西能 C、存在主義者 D、自由主義者 E、十八世紀(jì)啟蒙思想家盧梭 【參考答案】BCDE 85. 決定教學(xué)任務(wù)的因素主要有（?）。 A、學(xué)生的年

23、齡特征 B、教育目的 C、學(xué)科特性 D、教學(xué)的時空條件 E、教師素質(zhì) 【參考答案】ABCD 86. 學(xué)校文化的形成來自于二方面，即（?）。 A、傳統(tǒng)文化 B、外來文化 C、社會特定要求的和主流文化 D、年輕一代的文化 E、以上都不是 【參考答案】CD 87. 加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果的不同對學(xué)習(xí)做了分類，它包括（?）。 A、言語信息 B、智慧技能 C、認(rèn)知策略 D、態(tài)度 E、運(yùn)動技能 【參考答案】ABCDE 88. 下列思想家中，屬于人文主義思想家的有（?）。 89. 學(xué)習(xí)遷移的基本理論有（?）。 A、形式訓(xùn)練說 B、相同要素說 C、概括說 D、奧蘇貝

24、爾的認(rèn)知觀 E、桑代克的聯(lián)結(jié)說 【參考答案】ABCD 90. “四書”中的《中庸》，指出學(xué)習(xí)的過程包括五個步驟，分別是（?）。 A、博學(xué)之 B、審問之 C、慎思之 D、明辨之 E、篤行之 【參考答案】ABCDE 91. 教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式有（?）。 A、教學(xué)大綱 B、教材 C、課程 D、教學(xué)風(fēng)格 E、專業(yè)知識 【參考答案】ABC 92. 下面強(qiáng)調(diào)鞏固性原則的說法有（?）。 A、學(xué)而時習(xí)之 B、一石激起千層浪 C、溫故而知新 D、不憤不啟，不悱不發(fā) E、道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá) 【參考答案】AC 93. 活動課程主要的局限性在于（?）。 A、

25、不能給學(xué)習(xí)者提供系統(tǒng)的文化科學(xué)知識 B、活動課程對教師的專業(yè)素養(yǎng)提出了較高的要求，一般教師難以適應(yīng) C、容易導(dǎo)致學(xué)生散漫、凌亂的學(xué)習(xí) D、片面強(qiáng)調(diào)從“做”中學(xué)，容易導(dǎo)致活動課程淪為膚淺的、缺少智力訓(xùn)練價值的純操作活動 E、組織和實(shí)施活動課程需要一定條件 【參考答案】ABCD 94. 構(gòu)成教育活動最基本的要素有（?）。 A、教育形式 B、受教育者 C、教育環(huán)境 D、教育內(nèi)容 E、教育者 【參考答案】BDE 95. 根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平將學(xué)習(xí)遷移劃分為（?）。 A、正遷移 B、水平遷移 C、垂直遷移 D、具體遷移 E、一般遷移 【參考答案】BC

26、96. 教師在鉆研教材時必須從教材的哪幾個方面下功夫（?）。 A、邏輯順序 B、科學(xué)性 C、系統(tǒng)性 D、重點(diǎn)和難點(diǎn) E、理論聯(lián)系實(shí)際 【參考答案】BCDE 97. 課題計(jì)劃的內(nèi)容包括（?）。 98. 根據(jù)歸因理論的觀點(diǎn)，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的做法是讓學(xué)生明白（?）。 A、努力是成功的條件 B、成功是運(yùn)氣的作用 C、成功是能力的作用 D、學(xué)習(xí)的材料的難度是成功的關(guān)鍵 E、努力是有效的 【參考答案】AE 99. 學(xué)校教育個體發(fā)展功能正常發(fā)揮的重要認(rèn)識前提是（?）。 A、對人的潛能的信任 B、對人的價值的尊重 C、對人性的了解 D、重視社會實(shí)踐對人的發(fā)展價值

27、 E、重視主體的自我意識 【參考答案】ABCDE 100. 普通高中課程由以下三個層次構(gòu)成（?）。 A、學(xué)習(xí)領(lǐng)域 B、學(xué)習(xí)學(xué)科 C、學(xué)習(xí)單元 D、科目 E、模塊 【參考答案】ADE 三、 判斷題 101. 教育目的是整合所有具體的教育評價標(biāo)準(zhǔn)的精神內(nèi)核，也是教育評價的最高準(zhǔn)則。（?） 【參考答案】正確 102. 課程目標(biāo)是指課程的組織方式或指設(shè)計(jì)課程的種類。（?） 【參考答案】錯誤 103. 根據(jù)少先隊(duì)章程中的規(guī)定：“凡是?6?周歲到?12?周歲的少年兒童，愿意參加少先隊(duì)，愿意遵守隊(duì)章，向中隊(duì)委員會申請，經(jīng)中隊(duì)委員會批準(zhǔn)，就成為隊(duì)員?！保?） 【參考答案】錯誤

28、104. 中學(xué)德育主要培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和自我教育的能力。（?） 【參考答案】正確 106. 在我國，課程具體表現(xiàn)是教學(xué)計(jì)劃；教學(xué)大綱；教科書。（?） 【參考答案】正確 107. 社會生產(chǎn)力發(fā)展制約著教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模、速度和結(jié)構(gòu)。（?） 【參考答案】正確 108. 教育心理學(xué)成熟時期的特征是行為、認(rèn)知和人本主義學(xué)派的分歧日趨增大。（?） 【參考答案】錯誤 109. 在德育認(rèn)知模式中，同時涉及兩種道德規(guī)范且兩者不可兼得的情境或問題叫做兩難問題。（?） 【參考答案】正確 110. 八級目標(biāo)的設(shè)計(jì)主要依據(jù)兩方面的因素，一是國家的教育方針政策和

29、學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)；二是班級群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平。（?） 【參考答案】正確 111. 德育的教育性功能的實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)上是整個教育活動精神本質(zhì)的實(shí)現(xiàn)。（?） 【參考答案】正確 112. 瑞士心理學(xué)家科爾伯關(guān)于發(fā)生認(rèn)識論的研究，揭示了個體認(rèn)知發(fā)展的一般規(guī)律。（?） 【參考答案】錯誤 113. 評價教學(xué)活動的過程與結(jié)果是課程實(shí)施的最后一項(xiàng)任務(wù)或環(huán)節(jié)。（?） 【參考答案】正確 114. 現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用原理，完全擺脫了傳統(tǒng)教學(xué)論上的直觀原則和演示、實(shí)驗(yàn)法的原理。（?） 【參考答案】錯誤 115. 德育過程實(shí)際上就是德育對象自身在道德等方面不斷建構(gòu)的過程。（?） 【參考答案】正確 11

30、6. 教育結(jié)構(gòu)從橫向上分為，初、中、高三級教育體系。（?） 【參考答案】錯誤 117. 政治制度既可能促進(jìn)也可能阻礙教育事業(yè)的發(fā)展。（?） 【參考答案】正確 118. 學(xué)校文化中的物質(zhì)文化就等于物質(zhì)，是關(guān)于對物質(zhì)的態(tài)度和方式。（?） 【參考答案】錯誤 119. 評價是對某種教育活動的價值判斷。（?） 【參考答案】正確 120. 真正的團(tuán)結(jié)離不開相互提醒，相互監(jiān)督。（?） 【參考答案】正確 122. 在現(xiàn)代化的今天，衡量勞動力的大小，只要衡量一個勞動者智力的高低。（?） 【參考答案】錯誤 123. 班級是開展教育、教學(xué)活動的基本單位。（?） 【參考答案】正確 12

31、4. 生產(chǎn)力對教育具有決定作用。（?） 【參考答案】正確 125. 班級通常由老師、一群學(xué)生及環(huán)境組成。（?） 【參考答案】正確 126. 施行義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和其它活動中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話。（?） 【參考答案】正確 127. 學(xué)生發(fā)展是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的關(guān)鍵指標(biāo)，因?yàn)樗粌H是升學(xué)與就業(yè)指導(dǎo)以及因材施教的基礎(chǔ)，還能幫助學(xué)生正確估計(jì)自己，并了解自己的特長。（?） 【參考答案】正確 128. 文明習(xí)慣的教育屬于道德素質(zhì)教育。（?） 【參考答案】正確 129. 通過擺事實(shí)、講道理，提高學(xué)生道德認(rèn)識，形成正確觀點(diǎn)的德育方法是說服教育法。（?） 【參考答案】正確

32、 130. 實(shí)驗(yàn)法就是把實(shí)物、教具陳示給學(xué)生觀察，或通過示范性地實(shí)驗(yàn)來說明和印證要求學(xué)生掌握的知識的一種方法。（?） 【參考答案】錯誤 131. 教育在傳遞、傳播文化的過程中，就是一個簡單復(fù)制文化的過程。（?） 【參考答案】錯誤 132. 規(guī)章制度是學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作、生活中必須遵守的行為準(zhǔn)則，它具有管理、控制和教育的作用。（?） 【參考答案】正確 133. 道德討論中的兩個階段是引入性提問和深入性提問。（?） 【參考答案】正確 134. 德育必須從提高道德認(rèn)知開始。（?） 【參考答案】錯誤 135. 教學(xué)原則是根據(jù)一定的教學(xué)目的，反映教學(xué)過程規(guī)律而制定的對教學(xué)工作的基本準(zhǔn)

33、則和要求。（?） 【參考答案】正確 136. 教育目的的確定要受到思想家們或制定教育目的者的人性假設(shè)的影響。（?） 【參考答案】正確 137. 師生關(guān)系是一種教育關(guān)系，即一種具有道德純潔性的特殊的社會關(guān)系。（?） 【參考答案】正確 138. 教育目的與教育方針的關(guān)系是：教育方針包括教育目的。（?） 【參考答案】正確 139. 教育的多元化是對教育單一性和統(tǒng)一性的否定。（?） 【參考答案】正確 140. 教師和學(xué)生應(yīng)該在教育中一起成長。（?） 【參考答案】正確 141. 在近現(xiàn)代，教育史上也出現(xiàn)過社會本位的目的論思想，最具代表性的是教育社會學(xué)中的“社會功能學(xué)派”。（?）

34、 【參考答案】正確 142. 德育就是授予學(xué)生系統(tǒng)的科學(xué)文化知識、技能，發(fā)展他們的智力和學(xué)習(xí)有關(guān)的非認(rèn)知因素的教育。（?） 【參考答案】錯誤 143. 診斷性評價主要是針對那些在學(xué)習(xí)和行為方面，存在問題或障礙的學(xué)生進(jìn)行的，正常的學(xué)生不需要診斷性評價。（?） 【參考答案】錯誤 144. 綜合課程論已經(jīng)成為世界上廣為流行，占優(yōu)勢的課程論。（?） 【參考答案】錯誤 145. 知識可分為陳述性知識和程序性知識，陳述性知識也可以稱為記憶性知識，是一種狹義的知識；廣義的知識應(yīng)當(dāng)包括程序性知識。（?） 【參考答案】正確 146. 國家的教育目的和教育方針在實(shí)質(zhì)上都是強(qiáng)調(diào)教育“培養(yǎng)什么樣的人”（?） 【參考答案】錯誤 147. 歷史上流傳的“狼孩”的故事說明，遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中決定人的發(fā)展方向。（?） 【參考答案】錯誤 148. 教育目的制約著教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的選擇。（?） 【參考答案】正確 149. 創(chuàng)造美的能力既包括藝術(shù)美的創(chuàng)造也包括生活美的創(chuàng)造。（?） 【參考答案】正確 150. 現(xiàn)代教學(xué)方法從傳統(tǒng)教學(xué)方法以學(xué)生為中心，轉(zhuǎn)移到教學(xué)并重，并以研究學(xué)生創(chuàng)學(xué)習(xí)方法為創(chuàng)立現(xiàn)代教學(xué)法的前提。（?） 【參考答案】正確