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1、
五月五賽龍會
課 題：小學音樂五年級
教材簡解：
女聲獨唱《五月五賽龍會》選自蘇州民歌《姑蘇風光》（又名《大九連環(huán)》）?！豆锰K風光》由
六首江南流行的時調連綴在一起，形成大型套曲的民歌形式，歌唱了蘇州十二個月的美妙景
致和民俗風情?！段逶挛遒慅垥肥钱斨械牡谌?，用“六花六節(jié)調”演唱，描繪了江南地 區(qū)端午節(jié)賽龍舟的場景。歌曲為徵調式，用蘇州方言演唱，依字行腔，有低吟淺唱的感覺， 富有地方特色的襯詞，體現出濃濃的古意和書卷氣。在旋律上，以曲折的級進為主，旋律骨
干音以級進進行為主， 潤腔豐富，裝飾音較多且細密，曲調的主要風格曲折委婉， 清麗流暢, 圓潤而細膩。
目標預設：
2、
1、通過欣賞和演唱《五月五賽龍會》 ，感受蘇南民歌的細膩、軟糯。
2、通過欣賞，樂于接受富有鄉(xiāng)土氣息、民俗氣息和生活氣息的音樂。在欣賞與表演中體會 音樂與生活的聯(lián)系，感受來自民間音樂的淳樸之風。
重點難點：
跟著錄音模唱,
感受歌曲細膩、軟糯的蘇南民歌風味，感受歌曲表現的端午劃龍船場景。
感受用方言演唱的獨特韻味。
設計理念：
關注學生的實踐參與和能力培養(yǎng)， 在欣賞中獲得體驗，在律動中獲得體驗，在表現中獲得體 驗。一首簡單的民歌，是一個流動的、具有生命力的“民俗博物館”，整個教學環(huán)節(jié)都圍繞
學生的主動參與，從聽、說到唱、演，音樂的情緒就是學生的情緒。
設計思路：
鑼鼓聲聲
3、，龍舟騰馳（創(chuàng)設情境激趣導入）一一尋音探訪，童趣盎然（歌曲欣賞與表現）一 一意猶未盡，尋繹吟玩（課堂的拓展與延伸）
教學過程：
鑼、鑼鼓聲聲，龍舟騰馳一一組織教學與導入
（運用看、說、聽、動、唱創(chuàng)設情境，激趣導入）
1、欣賞導入。
多媒體播放劉和剛演唱的《賽龍舟》，學生聆聽欣賞。
2、說說龍舟習俗一一端午節(jié)、吃粽子、掛菖蒲、喝雄黃等。引導學生自由發(fā)言，結合多媒 體畫面呈示。
3、復習歌曲《包粽子》。
4、律動：賽龍舟比賽。（背景音樂《賽龍舟》，分小組進行。）
（1）創(chuàng)編劃龍舟的節(jié)奏。
（2）創(chuàng)編劃槳動作和吆喝聲。
（3）生練習：？ 一 |?? |
嘿戈IJ 呀
（4）
4、生活動。
二、尋音探訪，童趣盎然一一欣賞《五月五賽龍會》
（通過聽一聽、唱一唱、動一動的模式，讓學生在初步感知以后，進行分樂段賞析，在賞 析中進行方言模唱，并在模唱中帶領學生走進民間音樂，想象音樂、表現音樂，最終熱愛 音樂。）
（一）“閱龍”一一初步感受
1、過渡，揭題。
2、聽聽，想想。（初步感受全曲，結合《賽龍舟》說說速度和情緒的變化。）
3、想想，說說。（根據音樂想象畫面和情節(jié)）
4、說說，連連（根據音樂選擇合適的畫面）
（二）“悅龍”一一完整感受
1、歌曲分析：（1）方言演唱（2） 一字多音 （3）旋律級進
2、歌曲表現：
（1）歌聲悠揚一一感受主題旋律
學生聆
5、聽并模唱：
五月五是龍船會，攬船搖放浜。（浜：小河）
端陽鑼鼓輕輕搖，沙拉一聲響。
打一招呀攬船搖放浜，（打招：轉向） 再打個招呀搖進山塘。
（在聆聽與模唱中體驗旋律的變化與起落，感受江民族徵調。）
（2 ）低吟淺唱一一為主題旋律配簡單的合唱二聲部。
（3） 一唱一和一一表現兩個聲部。師現場指揮，學生分小組合作。
（三）“躍龍”一一歌曲表現
1、整體欣賞一遍
（背景用賽龍舟動畫，用具有故事情節(jié)的動畫把孩子們帶入情境。）
生欣賞并思考：賽龍舟表現了勞動人民怎樣的一種精神？一一堅強、勇敢、團結、熱愛生活、
勤勞等。
2、再聽歌曲，提示學生想象畫面，并注意提示學生加入劃槳動作
6、，老師做鼓手，小組長當 旗手。
3、生律動表現音樂。（通過生動的律動讓學生在表現音樂情緒的同時，更深刻地體會到音樂
的社會性和生活性） 三、意猶未盡，尋繹吟玩一一課堂小結
1、欣賞《大九連環(huán)》，你能從中找出熟悉的旋律嗎？
2、小結拓展一：媒體介紹《姑蘇風光》（《大九連環(huán)》又名《姑蘇風光》，民間小調。漢族民
間有將若干首時調連綴在一起，形成大型套曲的民歌形式，其中《大九連環(huán)》就是代表。該
曲流行于江南蘇州地區(qū)，由“碼頭調”“滿江紅” “六花六節(jié)調” “鮮花調” “湘江浪調”組
成。該曲共有七段，盡管較長，但由于調式和結構在其中起了很大作用，所以很耐聽，曲調
明快、活躍、鄉(xiāng)土味濃。彈詞吸收為女聲獨唱的小曲唱段?！段逶挛遒慅堉邸肪腿〔挠凇洞?
九連環(huán)》。）
3、拓展二：端午節(jié)相關文化。
端午節(jié)為每年農歷五月初五，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、 五月節(jié)等。端午節(jié)為中國國家法定節(jié)假
日之一，已被列入世界非物質文化遺產名錄。
端午節(jié)起源于中國， 最初是中國人民祛病防疫的節(jié)日。 春秋之前，吳越之地有在農歷五月初 五以龍舟競渡形式舉行部落圖騰祭祀的習俗。 后因詩人屈原在這一天死去， 便成了中國漢族 人民紀念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。部分地區(qū)也有紀念伍子胥、曹娥等說法。
端午節(jié)有吃粽子，喝雄黃酒，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術、白芷，賽龍舟的習俗。
4、下課，結束教學。
五年級音樂上冊第四單元《五月五賽龍會》教案蘇少版
