學(xué)??倓?wù)副主任述職報告.doc

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1、僅供參考學(xué)校總務(wù)副主任述職報告 日期:_ 姓名:_ 單位:_第 1 頁 共 4 頁學(xué)??倓?wù)副主任述職報告一年來,在學(xué)校黨支部和校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,不斷深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,認(rèn)真履行崗位職責(zé),敬業(yè)愛崗,勤奮工作;開拓進(jìn)取,廉潔勤政,團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造性地開展各項工作,以服務(wù)教學(xué),節(jié)約開支,優(yōu)化資源配置為目標(biāo),較好地完成了各項工作?,F(xiàn)將一年來的工作簡要如下匯報。一、積極參加政治理論學(xué)習(xí),不斷提高思想政治水平。本年度,我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會精神,嚴(yán)格以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確、理解黨和國家的現(xiàn)行方針、政策,做到了始終與黨

2、中央在思想和行動上保持高度一致。思想認(rèn)識水平得到了進(jìn)一步提高,只有清正廉潔、勤政為民、立足崗位、積極奉獻(xiàn),才能真正地實踐科學(xué)發(fā)展觀,才能更好地服務(wù)于教育教學(xué)。能夠堅持實事求是的思想作風(fēng),做到一切從工作實際出發(fā),努力工作。注意尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,嚴(yán)于律己,寬以待人,以服務(wù)教育教學(xué)為己任,主動完成急難重任務(wù),在正確思想指導(dǎo)下圓滿完成了各項工作。二、遵紀(jì)守法,清正廉潔,身先士卒,踐行為人師表。思想建設(shè),是每個領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔勤政的基本保障。一年來,自己經(jīng)常對照自己的思想、工作和生活實際,進(jìn)行深入地自我剖析、自我反省,堅持以學(xué)生為本,勤儉節(jié)約,樂于奉獻(xiàn)的人生觀、價值觀,帶頭勤政廉政。三、堅持科學(xué)管理,不斷

3、提高工作能力。學(xué)??倓?wù)處工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務(wù)性和瑣碎性等特點,頭緒繁雜,任務(wù)艱巨。自己主要從事食堂管理工作,我,在工作和學(xué)習(xí)中積累了大量的工作經(jīng)驗,對所從事的工作有較全面的了解,有清晰的思路,能夠科學(xué)的安排工作。建立健全各項食堂管理制度,加大管理力度,使各項管理日趨科學(xué)化。自己在工作中能夠踏踏實實,吃苦耐勞,對職責(zé)范圍內(nèi)的工作和領(lǐng)導(dǎo)布置的臨時任務(wù)總是盡心盡力完成。工作中能顧全大局,敢于負(fù)責(zé),處事果斷,對棘手問題從不推諉。遇到重大問題,能及時請示匯報,決不自作主張。堅持科學(xué)發(fā)展觀,堅持理論聯(lián)系實際,注意學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,不斷豐富和充實自己,不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平。四、尊

4、敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,積極維護(hù)家庭美德和社會公德。老老實實做人,踏踏實實做事,從小事做起,樂于奉獻(xiàn),積極進(jìn)取,有較強的事業(yè)心、責(zé)任感、大局意識、全局觀念和組織協(xié)調(diào)能力。團(tuán)結(jié)同志,服從領(lǐng)導(dǎo),與各個部門團(tuán)結(jié)協(xié)作,以學(xué)校工作大局為重,積極宣傳學(xué)校,維護(hù)學(xué)校利益、教職工利益。遵紀(jì)守法,遵守道德規(guī)范,維護(hù)社會公德。自覺保持艱苦樸素的傳統(tǒng)作風(fēng),認(rèn)真遵守黨和國家的法律法規(guī)以及社會道德規(guī)范,自覺把自己置于組織、家庭和群眾的監(jiān)督之下,默默工作。五、不足之處和需要改進(jìn)的問題。盡管工作取得了一定成績,但距離領(lǐng)導(dǎo)、教育教學(xué)的要求還有差距。大部分工作屬于被動地應(yīng)付,缺乏主動性??倓?wù)工作缺乏量化機制和評價體系,教職工對后勤工作仍有偏見。自己對工作抓得還夠不細(xì)致,后勤人員精細(xì)化管理意識還比較淡漠,從粗放型管理向科學(xué)化管理還有很大差距。在今后工作中將繼續(xù)努力,把工作做得更好。 第3頁共4頁僅供參考工作范文,僅供參考! 日期:_ 姓名:_ 單位:_第 4 頁 共 4 頁

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