新華鄉(xiāng)中心學校校園環(huán)境衛(wèi)生綜合治理工作實施方案.doc

上傳人:good****022 文檔編號:116532746 上傳時間:2022-07-05 格式:DOC 頁數(shù):7 大?。?4KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
新華鄉(xiāng)中心學校校園環(huán)境衛(wèi)生綜合治理工作實施方案.doc_第1頁
第1頁 / 共7頁
新華鄉(xiāng)中心學校校園環(huán)境衛(wèi)生綜合治理工作實施方案.doc_第2頁
第2頁 / 共7頁
新華鄉(xiāng)中心學校校園環(huán)境衛(wèi)生綜合治理工作實施方案.doc_第3頁
第3頁 / 共7頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

15 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《新華鄉(xiāng)中心學校校園環(huán)境衛(wèi)生綜合治理工作實施方案.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《新華鄉(xiāng)中心學校校園環(huán)境衛(wèi)生綜合治理工作實施方案.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、新華鄉(xiāng)中心學校校園環(huán)境衛(wèi)生綜合治理工作實施方案為進一步落實縣第十六屆人大一次會議1號議案精神,加強校園環(huán)境衛(wèi)生綜合整治,建設(shè)“美麗校園”,根據(jù)騰沖縣教育局關(guān)于印發(fā)的通知(2013114號)精神,特制定本方案。 一、 目標任務以黨的十八大精神為指導,以縣委全會提出的建設(shè)“美麗騰沖”為目標,圍繞“生態(tài)立縣”戰(zhàn)略,把建設(shè)“美麗校園”作為建設(shè)“美麗騰沖”的出發(fā)點,通過對校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生綜合治理,創(chuàng)造一個整潔、優(yōu)美、舒適的工作和學習環(huán)境,為建設(shè)“天藍、地綠、山青、水秀、氣凈”的美麗新騰沖做貢獻。二、 組織領(lǐng)導為確保校園環(huán)境衛(wèi)生綜合治理工作順利實施,成立新華鄉(xiāng)教育系統(tǒng)校園環(huán)境衛(wèi)生綜合治理工作領(lǐng)導小組如下

2、:組 長:胡廣揚 中心學校校長、支書 副組長:王新善 教育支部副支書闕洪賢 中心學校副校長、教導主任 成 員:申安邦 中心學校會計 張定榮 中心學校出納 楊恩國 教育工會主席 尹興禮 中心學校統(tǒng)計員 何自幸 新華中學校長梁昌鈺 大擺田完小校長馬生獎 龍?zhí)镣晷⌒iL王富升 龍井山完小校長董寶曙 龍灑完小校長周永正 中心小學校長董詩安 邢家山完小校長申德耀 荒田完小校長楊明星 太和完小校長彭川明 新山完小校長黃必菊 愛心幼兒園園長梁翠英 新山幼兒園園長領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在教務處,闕洪賢任辦公室主任,負責處理日常事務。三、 主要措施(一) 校園環(huán)境衛(wèi)生工作1、學校設(shè)立環(huán)境衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組,統(tǒng)籌安排全校

3、的環(huán)境衛(wèi)生檢查考評工作。同時明確環(huán)境衛(wèi)生的包干責任范圍和衛(wèi)生標準,確保日常環(huán)境衛(wèi)生和突擊性環(huán)境衛(wèi)生都有教職工負責。中心學校定期、不定期進行集中督查和按分片掛鉤進行隨機督查。2、學校教職工都應加強學生衛(wèi)生習慣的教育與培養(yǎng),幫助學生養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣,以確保墻壁無手腳印,地面無痰跡,桌椅無刀痕,使校園真正做到凈化和美化。3、進一步加強學生宿舍衛(wèi)生管理工作,保持宿舍整潔,做到毛巾擺放一條線;口缸、牙刷擺放一條線;鞋子擺放一條線。4、全鄉(xiāng)教職工應自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,遵守學校的規(guī)章制度,做學生的表率。5、學校要進一步建立健全衛(wèi)生檢查評比制度,加強督導檢查。 (二)校園除滅害蟲工作1、學校要落實除“四害

4、”的兼職人員,根據(jù)“四害”發(fā)生的不同季節(jié),采取不同的方法,開展殺滅“四害”的工作。(食堂使用專門滅鼠工具粘鼠板)。2、定期做好廁所、垃圾箱等地點的消殺蚊蠅工作。 (三)校園綠化美化工作1、加強對校園古樹名木的保護。嚴格按照騰沖縣人民政府關(guān)于進一步規(guī)范活樹移植管理的通知(騰政發(fā)201356號)和騰沖縣人民政府關(guān)于加強古樹名木保護的通知(騰政發(fā)201357號)要求,對林業(yè)部門和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府確定的古樹名木及需要保護的樹木,生長在各校(園)用地范圍內(nèi)的,由各校園具體負責管護。要實行掛牌、建檔、登記。古樹名木管護單位或責任人要及時噴藥、澆水、追肥、松土,并對古樹名木嚴加看護管理,保障古樹名木正常生長

5、,嚴禁砍伐;嚴禁擅自移栽;嚴禁借用樹干做支撐物或懸掛物;嚴禁亂刻亂畫,纏繞繩索鐵絲,攀樹折枝,采摘花果,剝損樹皮等行為。2、根據(jù)學校實際對校園環(huán)境進行綠化美化。為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學習環(huán)境,營造濃厚的校園寧靜氣氛,合理分配校園綠化美化分布,環(huán)境育人,關(guān)心師生身心健康,建造人與自然和諧發(fā)展的校園環(huán)境。全力將可綠化面積進行綠化,新增綠化帶要和原有的綠化格調(diào)一致,注重基礎(chǔ)工作就是長期工作,抓基礎(chǔ)要思長遠,注重品種搭配,合理栽種,增加垂直綠化面積,建立完整的綠化體系。將學??衫玫囊磺袟l件都挖掘出來,逐步發(fā)展、實施,完成規(guī)劃任務與內(nèi)容。 (四)校園垃圾處理及排污工作1、提高各校(園)垃圾分類處理工作水

6、平,全面提升全鄉(xiāng)師生的環(huán)保意識,大力推進我鄉(xiāng)“綠色學校”的建設(shè)工作。一般垃圾處理可分為三類:一是可回收垃圾:是指有機物,可再次利用的物質(zhì),如各類廢紙、廢舊鋼鐵、易拉罐、舊塑料紙等;二是不可回收垃圾:是指沒有利用價值,不可再次利用的物質(zhì)。如:超薄型塑料紙、小于0.02毫米塑料購物袋、食品包裝袋等,這類物質(zhì)埋在土壤中50年也不能分解;三是有毒有害垃圾:如廢電池,此類物質(zhì)含有大量重金屬,一節(jié)電池可污染一畝地,實驗室的廢棄物,經(jīng)過實驗化學反應后,能產(chǎn)生有害氣體或液體。各類垃圾實行專人管理,各班級、宿舍都要設(shè)立垃圾專管員。各班、各宿舍設(shè)立垃圾回收桶,對垃圾進行分類回收,并有明確標志。對可回收垃圾要盡量回

7、收,所得費用可作為勤工儉學收入;不可回收垃圾學校要積極協(xié)調(diào)當?shù)卣碍h(huán)衛(wèi)部門對垃圾進行處理;有毒有害垃圾必須有專人負責,專用容器包裝,送相關(guān)場所進行無害化處理。2、對校園生活污水排放要通過化糞池(隔油池)沉淀處理后方可排入集鎮(zhèn)排污管道,有條件的學校盡量采取雨污分離的方式排水。 (五)校園施工環(huán)境治理工作1、實施工程建設(shè)過程應遵守的法律法規(guī)(1)中華人民共和國環(huán)境保護法(2)環(huán)境空氣質(zhì)量標準(GB3095-1996)二級(3)聲環(huán)境質(zhì)量標準(GB3096-2008)二類(4)污水綜合排放標準(GB8987-1996)一級(5)中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法(6)建設(shè)項目環(huán)境保護管理條例國務

8、院1998253號文件(7)建設(shè)項目環(huán)境保護設(shè)計規(guī)定(8)地表水環(huán)境質(zhì)量標準(GB3838-2002)III類(9)關(guān)于進一步做好建設(shè)項目環(huán)境保護管理的幾點意見國環(huán)1993015號文件2、施工期間應采取以下環(huán)保措施 (1)施工過程應嚴格執(zhí)行GB12523-90建筑施工場界噪聲限值等有關(guān)規(guī)定,并采取安裝降噪設(shè)施,控制作業(yè)時間段等手段,將噪音對周圍環(huán)境的影響降至最低。(2)施工中固體廢棄物及生活垃圾應及時清理并運走或填埋,避免造成二次污染,盡量避免在雨季開挖土方,節(jié)約建筑用水。(3)施工中產(chǎn)生的廢水必須沉淀處理方可排入排水溝。(4)采取灑水抑塵、搭蓋堆料工棚、限制運輸車輛車速、封閉運輸?shù)确绞?、車輛

9、出入工地洗車等措施將揚塵減至最低。(5)施工場地周邊能夠保留的樹木及綠化應盡量保護保留。3、營運期應采取的措施(1)生活廢水。學校營運期產(chǎn)生的生活污水,通過化糞池(隔油池)沉淀處理后方可排入集鎮(zhèn)排污管道,有條件的學校盡量采取雨污分離的方式排水。(2)固廢。學校營運期所產(chǎn)生的生活垃圾定期清理運至垃圾場進行衛(wèi)生填埋。 (3)噪聲。學校營運期所產(chǎn)生的噪聲,宜采取在周圍環(huán)境設(shè)置綠化帶進行降噪。四、相關(guān)要求 (一)各校園要高度重視,加強領(lǐng)導,落實責任,明確分管領(lǐng)導和專人負責,制定具體實施方案,切實做好校園環(huán)境衛(wèi)生綜合治理工作。 (二)各校園要加大宣傳教育力度,增強師生環(huán)保意識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 新華鄉(xiāng)中心學校2013年6月13日

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!