體育教師招聘考試真題及答案.doc

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1、一、選擇題:本大題共15個(gè)小題、每小題2分，共30分。在每題給的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，把所選項(xiàng)字母填在括號(hào)內(nèi)。1、學(xué)校體育是依據(jù)什么特點(diǎn)，組織的教育活動(dòng)。A、學(xué)生好動(dòng)B、學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育C、學(xué)生身心發(fā)展D、學(xué)生個(gè)性發(fā)展()2、練習(xí)的軌跡是指進(jìn)行練習(xí)時(shí)A、器械運(yùn)動(dòng)的路線(xiàn)B、練習(xí)的形式C、身體姿勢(shì)D、身體或身體某部分移動(dòng)的路線(xiàn)()3、學(xué)校體育管理工作具有科學(xué)化、規(guī)范化和A、干部化B、經(jīng)?；疌、普及化D、制度化()4、分析一節(jié)體育課的程序，一般是()A、先由學(xué)生提意見(jiàn)，然后由看課人分析總結(jié)。B、看課人先分析，然后由任課教師自己分析，最后討論或總結(jié)。C、先由任課教師分析，然后看課人分析，最后討

2、論或總結(jié)。D、先由看課人組織學(xué)生討論，提出意見(jiàn)，最后討論或總結(jié)。5、體育課的結(jié)構(gòu)，指構(gòu)成一節(jié)課的兒個(gè)部分和各部分的內(nèi)容安排順序，組織教法及A、時(shí)間分配B、場(chǎng)地分配C、教材分配D、器材分配()6、間歇訓(xùn)練法的主要特征是A、練習(xí)中間有間歇B、練練停停C、反復(fù)做的不是同一練習(xí)D、機(jī)體尚末恢復(fù)即做下一練習(xí)()7、體育課一般分為理論課與A、示范課B、普通課C、實(shí)踐課D、綜合課()8、體育課運(yùn)動(dòng)密度是指一節(jié)課中實(shí)際上課總時(shí)間與什么的比例A、準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)間B、講解與示范時(shí)間C、身體練習(xí)的時(shí)間D、分析與總結(jié)時(shí)間()9、體育教學(xué)以什么為基本手段，通過(guò)思維活動(dòng)和體力拈動(dòng)的結(jié)合，軍握體育知識(shí)技能。A、身體練習(xí)B、思想

3、教育C、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷D、機(jī)體變化規(guī)律()10、在組織考核課時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)課的組織工作，充分做好A、準(zhǔn)備活動(dòng)B、思想工作C、檢查工作D、保護(hù)工作()11、體育課課堂常規(guī)分為課前常規(guī)、課中常規(guī)和A、課間常規(guī)B、課外常規(guī)C、課后常規(guī)D、課次常規(guī)()12、體育教學(xué)原則是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的教學(xué)與實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的A、它是體育教學(xué)客觀(guān)規(guī)律的反映。B、它是體育教師進(jìn)行教學(xué)的依據(jù)。C、它反映了學(xué)校體育教學(xué)的任務(wù)。D、它確定了學(xué)校體育的方向。()13、學(xué)校課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的特點(diǎn)是業(yè)余性和A、普及性B、階段性C、競(jìng)賽性D、基礎(chǔ)性()14、早操、課間操組織形式有合操和A、徒手操B、廣播操C、分操D、健美操()15、班級(jí)體育鍛煉是由誰(shuí)負(fù)責(zé)領(lǐng)

4、導(dǎo)和組織的A、體育教師B、班主任C、班級(jí)體育委員D、班長(zhǎng)()二、填空題:本大題共12個(gè)小題，每空1分，共30分。把答案填在題中橫線(xiàn)上。16、學(xué)校體育是_的基礎(chǔ)，是_的組成部分。I7、一個(gè)完整的技術(shù)是由技術(shù)基礎(chǔ)、_和_構(gòu)成的。18、身體練習(xí)的練習(xí)速度直接影響_和_。19、動(dòng)作技能形成的_階段，形成了鞏固的動(dòng)力定型。20、常用的練習(xí)法有_、_和_三種。21、制定體育教學(xué)工作計(jì)劃的基本要求以_為依據(jù)，以_為準(zhǔn)則，符合學(xué)生的_及_發(fā)展規(guī)律。22、體育課的準(zhǔn)備活動(dòng)分為_(kāi)準(zhǔn)備活動(dòng)和_準(zhǔn)備活動(dòng)。23、合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則的理論依據(jù)是運(yùn)動(dòng)生理學(xué)的有關(guān)_以及_。24、實(shí)踐課根據(jù)教學(xué)任務(wù)又分為_(kāi)、_、_和考核課四

5、種形式。25、分解法是把一個(gè)完整的身體練習(xí)，_分為幾部分，按部分_進(jìn)行教學(xué)，最后_的一種方法。26、體育鍛煉方法主要有_、_、_和循環(huán)鍛煉法四種。27、粗略地掌握動(dòng)作階段的特點(diǎn)是大腦皮層_與_都呈現(xiàn)擴(kuò)散狀態(tài)，出現(xiàn)_現(xiàn)象。三、簡(jiǎn)笞題:本大題共4小題，共40分28、學(xué)校體育教學(xué)的任務(wù)是什么?(8分)29、評(píng)定身體練習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是什么?(12分)30、體育教學(xué)中實(shí)踐課通常采用哪些教學(xué)法?運(yùn)用分解法應(yīng)注意的事項(xiàng)是什么?(12分)31、制定體育教學(xué)工作計(jì)劃的基本要求有哪些？(8分)參考答案一、選擇題:每小題2分，共30分1C2.D3.D4.C5.A6.D7.C8.C9.A10.A11.C 12.A13.

6、D14.C15.C二、填空題:每空1分，共30分16、國(guó)民體育、學(xué)校教育l7、技術(shù)環(huán)節(jié)、技術(shù)細(xì)節(jié)18、動(dòng)作質(zhì)量、運(yùn)動(dòng)成績(jī)19、鞏固與運(yùn)用自如20、重復(fù)練習(xí)法、變換練習(xí)法、循環(huán)練習(xí)法21、體育大綱、增強(qiáng)體質(zhì)、認(rèn)識(shí)規(guī)律、身心22、一般性、專(zhuān)門(mén)性23、疲勞和恢復(fù)、超量恢復(fù)的理論。24、新授課、復(fù)習(xí)課、綜合課。25、合理的、逐次、完整掌握。26、重復(fù)鍛煉法、間歇鍛煉法、負(fù)重鍛煉法。27、興奮、抑制、泛化三、簡(jiǎn)答題:本大題共4小題，共40人28(8分)答:(l)提高學(xué)生健康水平，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。(2)向?qū)W生傳授體育的基本知識(shí)、運(yùn)動(dòng)技術(shù)和基本技能。(3)向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育。29(12分)答:(1)練習(xí)的

7、準(zhǔn)確性。要求既符合解剖學(xué)、生物力學(xué)的規(guī)律，又要使各個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)完整準(zhǔn)確。(2)練習(xí)的經(jīng)濟(jì)性。指在練習(xí)中消耗最小的力量完成準(zhǔn)確的動(dòng)作。(3)練習(xí)的協(xié)調(diào)性。要求身體各部分協(xié)調(diào)，動(dòng)作合理，各要素間協(xié)調(diào)的配合。(4)練習(xí)的緩沖性。緩沖做得好表明技術(shù)動(dòng)作正確、合理，同時(shí)防止身體受傷。30(12分)答:講解法、示范法、完整法、分解法、練習(xí)法、游戲和比賽法、預(yù)防和糾正錯(cuò)誤法。答:應(yīng)注意(1)劃分動(dòng)作各部分時(shí)，應(yīng)注意它們之間的有機(jī)聯(lián)系，不得破壞動(dòng)作結(jié)構(gòu)。(2)分解法應(yīng)與完整法結(jié)合運(yùn)用.具體有以下兩種形式:先完整、后分解、再完整。或先誘導(dǎo)練習(xí)、后分解，完整再分解、再完整。31(8分)答:(l)以體育教學(xué)大綱為依據(jù)。以增強(qiáng)體質(zhì)為準(zhǔn)則。(2)加強(qiáng)調(diào)查研究，實(shí)事求是制定教學(xué)計(jì)劃。(3)計(jì)劃要有科學(xué)性，應(yīng)符合學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律。(4)計(jì)劃目的要明確，重點(diǎn)要突出。